幼儿园小班体育游戏教案详案反思《好玩的手绢》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班体育游戏教案详案反思好玩的手绢(三篇)目录：幼儿园小班体育游戏教案详案反思好玩的手绢一幼儿园小班体育游戏教案详案反思小青蛙跳荷叶二幼儿园小班体育游戏教案详案反思快乐的塑料瓶三- 1 -幼儿园小班体育游戏教案详案反思好玩的手绢一设计意图：“丢手绢”是经典的民间游戏，儿歌“丢手绢”篇幅短小，精炼，朗朗上口，游戏规则简单有趣，符合幼儿好奇、好模仿、好动的特点，容易被幼儿所接受，且随时随地自由结合，只需要一块手绢做道具就玩的很开心，非常适合孩子玩。所以我设计了一节体育游戏丢手绢。活动目标：1、有效促进幼儿身体基本动作的发展，提高大肌肉的运动机能2、有利于孩子应变能力的发展，身体的灵活性和在公共场合的表现能力。活动准备：小手绢一块，宽阔平坦的活动场地。活动过程：一，激发幼儿活动兴趣。教师和幼儿一起唱儿歌丢手绢，“丢呀丢呀丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他。”师：小朋友，你们愿意做丢手绢的游戏吗?幼儿：愿意。师：做游戏的时候，要遵守规则，注意安全。二、讲解游戏规则小朋友们围成一圈，脸朝里蹲下，选一个人在拿着手绢在后面转，悄悄的把手绢丢在一个人后面，然后绕着跑一圈回到那个人的位置，被放手绢的知道被放了手绢后，要赶紧拿起手绢跟着跑，丢手绢的人就在空下的位置座位上蹲下来，由被放手绢的人做丢手绢的人，继续进行游戏，被放手绢的人要是不知道被放了手绢而被丢手绢的人捉到的话，他就要表演一个节目，表演完了后， 再由他做丢手绢的人，继续进行游戏。注意事项：1、丢手绢的人不能绕着圈子走了一圈又一圈，还是没有把手绢丢给某人。3、丢手绢的人刚走过你的身后时，你不能偷看背后有没有手绢。三、幼儿开始游戏，教师维持秩序，提醒幼儿遵守规则。活动反思：在游戏过程中，幼儿始终处于主体地位，并保持着身心愉悦的精神状态，这对形成幼儿乐观开朗、积极向上的性格具有积极的意义。此游戏可锻炼孩子的应变能力，身体的灵活性和在公共场合的表现能力。3 / 7幼儿园小班体育游戏教案详案反思小青蛙跳荷叶二设计意图：小班是发展幼儿跳跃能力的极佳时期，而且多以双脚跳的动作为主。对于幼儿来说，模仿小动物是他们很喜欢的事情。青蛙的外形特征、生活习惯是他们所能理解、喜欢的，赋予幼儿“小青蛙”角色来练习跳的动作，符合双脚跳动作的特点。青蛙跳活动还能满足幼儿运动、娱乐、交往、创新等多种需要，激发幼儿对体育活动的兴趣，促进幼儿以体能为主的身心和谐发展。目标：1、在学青蛙跳的活动中，让幼儿体验参与体育活动的乐趣。2、学习弹跳的方法，练习跳的动作。3、引导幼儿练习从跳跃，并能配合手臂和腿的动作进行跳跃;4、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。5、培养幼儿的自信心及勇敢、关心他人的品质。准备：运用呼啦圈作为荷叶，可以根据小孩的弹跳能力适当改变圈之间的距离以及呼啦圈的摆放路线。过程：1、热身运动：教师编儿歌小青蛙“小青蛙，要回家，跳-跳，呱-呱，跳-跳，呱-呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家!”(活动四肢，巩固向上跳的动作。)2、“跳荷叶”，探索不同的跳的动作。(幼儿可以根据自己的体能情况进行“跳荷叶”游戏，调整运动量。)(1)教师示范，幼儿尝试跳的动作，从中体验怎样才能跳的远，引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作。(2)教师和幼儿一起从起始线开始，从一个圈跳到其他圈里，一边跳一边说，“小青蛙，要回家，跳跳，呱呱，跳跳，呱呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家!”(3)比比谁跳得轻、跳得远，幼儿再次尝试。(4)根据孩子的活动情况，改变圈的摆放路线(直线型、环形、蛇形)、圈和圈之间的距离;3、放松活动：小青蛙游呀游模仿小青蛙的动作进行腿部放松活动。活动反思：小班幼儿练习基本动作的关键是教师要清楚的讲解和示范，教师边做动作边讲解动作要领，请小青蛙“一起来学一学”。通过游戏活动，幼儿初步掌握“弹跳的方法、跳的动作”，需要通过游戏或提高难度来保持他们的兴趣，让幼儿在愉快的氛围中巩固跳的动作。5 / 7幼儿园小班体育游戏教案详案反思快乐的塑料瓶三设计意图:幼儿玩具不一定是花钱买来的就好，利用废旧物品自制的玩具及经济实惠有安全卫生。我设计了一节快乐的塑料瓶，想结合废旧塑料瓶的再利用，对幼儿进行环保知识的教育渗透，变废为宝可以培养幼儿的创造精神，启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。活动目标：1、.积极探索瓶子的多种玩法，体验游戏的快乐。2、练习走、跑、跳、投等多种技能，发展身体与动作的协调性、灵活性。3、结合废旧塑料瓶的再利用，对幼儿进行环保知识的教育活动准备：每人1个小塑料瓶、音乐汽车开来了、兔头饰等。活动过程：一、创设情境，激发兴趣。小朋友，看老师手里拿的是什么?(塑料瓶)塑料瓶像什么?引导幼儿说出“手雷弹”。教师：小朋友想一想我们可以“手雷弹”来做什么游戏呢?现在让你们自己来试一试吧。可以一个人玩，也可以几个小朋友合作玩，看谁玩的花样多。二、活动开始，教师在一旁观察。玩法一：看谁扔的远。几个小朋友一组，站在一起朝相同的的方向扔，比比谁扔的远。玩法二：对着扔。两个小朋友一组，两人相隔3-5米，你扔过来，我扔过去。玩法三：我来拉小车用绳子拴在塑料瓶子口，幼儿拉着绳子，玩拉小车的游戏，玩法四：把塑料瓶放在地上，摆成一条小河，幼儿跳过去。，根据幼儿情况调整桥的宽度(单腿、双腿、分腿)三、创新玩法教师启发幼儿：能不能想出更有趣的玩法，小朋友也可以合作来玩。不断的启发幼儿大胆的进行创新的玩法。(打棒球、保龄球)四、结束部分告诉幼儿，废旧物品也是宝，自制玩具卫生又安全，经济又实惠。回家后和家长利用废旧物品制作玩具，比比谁制作得多。活动反思：“塑料瓶”是家庭生活中最常见到的一种“废旧材料”。“快乐的