幼儿园小班美术活动教案《葡萄熟啦》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班美术活动教案葡萄熟啦(三篇)目录：幼儿园小班美术活动教案葡萄熟啦一幼儿园小班美术活动教案蝌蚪游不游二幼儿园小班美术活动教案野蜂飞舞三- 1 -幼儿园小班美术活动教案葡萄熟啦一幼儿园小班美术活动教案：葡萄熟啦，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。活动目标1、观察并表达葡萄的外形及色彩变化，尝试用叠印的方法表现葡萄的晶莹水润。2、能用遮挡的方法表现一大串葡萄的样子。3、保持良好的操作习惯，能与同伴友好合作、共同使用操作材。活动准备1、葡萄实物或图片。2、水粉笔，颜料(紫色、白色、蓝色、黄色)，作业纸，调色盘，抹布，桌布。活动过程一、出示不同品种的葡萄，引导幼儿观察、讲述葡萄的外形和色彩。教师：葡萄是什么样子的?是什么颜色的?一串葡萄是什么样的?二、欣赏葡萄图片讨论运用叠印的方法表现水灵灵的葡萄。教师：看了这些葡萄?你有什么感觉?除了紫色葡萄还有什么颜色的葡萄? (绿色)这些葡萄新鲜吗?你是怎么看出来的? (水灵灵的)你知道怎样表现水灵灵的葡萄吗?三、教师示范用叠印的方法表现水灵灵的葡萄。教师：仔细看看，老师是用什么方法表现水灵灵的葡萄的?(在涂有颜色的葡萄上点涂一些颜色，然后再印一次)白色涂多少合适? (一点点)四、幼儿创作，教师指导。1、教师：一串葡萄怎么画?怎么表现很多颗葡萄挤在一起的感觉? (用遮挡的方法)2、教师示范讲解重点是学习用叠印的方法表现葡萄水灵灵的样子。第二次叠加上去的颜色不需要太多、太满，稍稍一些即可，这样印出来似有似无的感觉比较好。五、展示幼儿作品，引导幼儿相互评价。教师：你是怎么用叠印的方法表现水灵灵的葡萄的?你在画一串葡萄的时候遇到了什么问题?3 / 8幼儿园小班美术活动教案蝌蚪游不游二小班美术活动蝌蚪游不游?活动目标:1、欣赏蝌蚪的动静形态，能用动作、语言、不同线条表达。2、根据已有的各种表现手法的经验选自合适的材料表现蝌蚪形象。3、体验创造性表达的快乐。活动准备:一只透明的装有一群小蝌蚪金鱼缸,投影仪,电视机,美工角中各种材料的准备(各色纸张,画笔,颜料,油泥,剪刀,浆糊等)活动过程:1、观察蝌蚪的外形特征，发现蝌蚪动作形态。“我们班来了一群小客人，看看是谁啊?”小蝌蚪!“小蝌蚪漂亮吗?哪里漂亮?”头大大的，圆形的，很漂亮。身体黑黑的，很漂亮。身体滑滑的，很美丽。“小蝌蚪尾巴什么样子?”细细长长的。弯弯的像波浪线。不对，有蝌蚪尾巴是直的。“波浪线什么样子?直线什么样子?”(引导幼儿用动作表现两种线条。)“怎么有的是直的有的是波浪的?”直的蝌蚪在睡觉。尾巴弯的蝌蚪在游泳。2、在“水族馆”音乐中扮演蝌蚪，感受两种线条及交替反复的节奏。“我们来做小蝌蚪到池塘里游游泳吧，我们的大脑袋呢?我们的细尾巴呢?”“听听清楚哪段音乐是蝌蚪游泳，哪段音乐是蝌蚪睡觉。”幼儿在音乐旋律流畅部分作各种游泳状，在音乐平缓部分作静态休息状。3、探索各种方式表现蝌蚪。“小蝌蚪真可爱，我们可以用那些方法来表现小蝌蚪呢?”可以用纸撕一个圆作蝌蚪的头，贴起来再用笔画一个尾巴。可以用颜料滴在纸上不就是一个蝌蚪的头了吗，再用棉签棍子一滑脱出一条尾巴.幼儿自行到美工角中选取材料，表现蝌蚪。幼儿一：使用油泥制作蝌蚪。将油泥分成两份，一份搓成一个圆球，一份搓成细长的棍子，再将两者粘在一起。他尝试将尾巴搓成波浪线的，但不成功。制作好后他扶着蝌蚪的头在油泥板上弯弯曲曲的移动，说：游泳喽。幼儿二：几乎利用了纸全部的空间用画笔画了一个大蝌蚪，在这个大蝌蚪的身体上用颜料滴出许多各种颜色的小蝌蚪。6 / 8幼儿园小班美术活动教案野蜂飞舞三幼儿园幼儿园小班美术活动教案：野蜂飞舞，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。活动目标1、学习用弹簧线表现小蜜蜂绕来绕去飞行的路线。2、在故事情境中，借助音乐尝试用手腕动作表现小蜜蜂飞行的路线。3、乐意用语言、身体动作表达自己的感受。活动准备1、小蜜蜂棒偶人手一个，油画棒每组两盒。2、画有花园的黑色、绿色砂纸人手一份。3、音乐野蜂飞舞。活动过程一、教师模仿蜜蜂飞行时发出的声音，引起幼儿的好奇并大胆猜测。教师：嗡猜猜看，谁来了?二、幼儿在故事情境中，扮演小蜜蜂随音乐感受和表现弹簧线。1、教师讲述小蜜蜂的故事，创设“野蜂飞舞”的情境。2、欣赏野蜂飞舞的音乐，引导幼儿感受蜜蜂绕来绕去飞行的样子。教师：花园里的花全都开了，小蜜蜂可以采花蜜喽!听一听，想一想，小蜜蜂在采花蜜的时候会怎么飞呢?3、幼儿在小蜜蜂绕来绕去采蜂蜜的情境中，手持棒偶随音乐表演小蜜蜂飞行的样子。教师：我们一起来学一学小蜜蜂在花丛中飞来飞去的样子。三、幼儿在野蜂飞舞的音乐背景下，尝试用绘画的方式变现蜜蜂在飞行。教师：我们把小蜜蜂们飞来飞去的样子画下来吧!四、欣赏作品，感受小蜜蜂飞行线路的多样性。教师：你的小蜜蜂在花丛中是怎么飞的呀?五、舞蹈蜜蜂做工，感受蜜蜂在花园中采蜜的快乐。教师：