幼儿园中班社会教案：美丽的菊花(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班社会教案：美丽的菊花(三篇)目录：幼儿园中班社会教案：美丽的菊花一幼儿园中班社会教案：自己走着去二幼儿园中班社会教案：自我介绍三- 1 -幼儿园中班社会教案：美丽的菊花一活动目标：1、愿意在教师的引导下参与观察活动，观察时专心、认真。2、了解菊花的主要外形特征，能叫出名称。3、能关心、爱护幼儿园里的花，增强幼儿的环保意识。活动准备：户外正开放的菊花活动过程：一：开始部分1、教师带领幼儿来到园内观察园内的花卉，运用语言、表情诱发幼儿观察兴趣。2、提问：这里的花漂亮吗?它们是什么颜色的?3、幼儿自由交谈。二、基本部分1、教师指着远处的菊花问：那是什么花?我们一起去看看好吗?2、师：让我们看一看、摸一摸、闻一闻，说说菊花是什么样子的。(这是活动的重点，能力强的幼儿教师要引导他们运用多种感官去感知菊花的外形特征。能力弱的幼儿教师要时刻提醒、引导他们参与观察活动，能发现同伴找出的菊花的特征。)3、提问：菊花的花是什么样子的?什么颜色?像什么?菊花的叶子是什么颜色?像什么?4、引导幼儿讲述自己所看见的菊花的外形特征。(这是难点，能力强的幼儿要能说出菊花的主要特征，能力弱的幼儿要知道这种花叫菊花)三、结束部分1、提问：花儿真美，我们应该怎么爱护它呢?(激发幼儿爱护花的情感)2、师生一同念儿歌：秋天到，菊花开，红的红，白的白。像面条，像火焰，还像妈妈的卷发。3 / 7幼儿园中班社会教案：自己走着去二一、目的：1、培养幼儿“我能行”的自信心和克服困难的勇气、毅力。2、培养幼儿互助、合作、友好交往等品质。二、教育过程：(一)出发前谈话，激发幼儿的自信心和努力克服困难的意识。1、活动特点：A、今天老师要带着小朋友背着书包，走着去双秀公园， 小朋友高兴不高兴?B、以前你们去过双秀公园吗?谁带你们去的?C、今天去双秀公园与平时爸爸妈妈带你们去有什么不一样的地方?(以前坐车去或者骑车去、爸妈帮着拿东西。今天我们要自己走着去，自己背东西。)D、为什么要自己走着去呢?(我们是大班小朋友了， 可以走长一点的路了。我们要锻炼锻炼自己。)E、我们走很长的路，还背着包会不会累?(对，看谁能克服困难，不怕累。)F、那我们自己背着水、背着点心，还要走着去， 背不动了怎么办?(对，背不动了，还要坚持。只要努力走，就一定能走到。)G、那看到别人走累了，咱们怎么办?(可以帮他拿东西， 还可以为他鼓劲。)被别人帮助的小朋友应该怎么办呢?(别人帮助我还是要努力坚持，我可以有礼貌地告诉他，谢谢你，我能行。)H、小结：好，小朋友们都知道我们是大班小朋友， 我们要锻炼自己。老师问问你们有信心吗?2、活动的注意事项：我们走在路上应该注意些什么呢?(注意看路、不掉队、不打闹、互相帮助。)好，我们背上书包，整理好衣服，准备出发。(二)注意鼓励幼儿良好的行为表现：鼓励语：累不累，还走得动吗?还能坚持真勇敢，已经累了还坚持要自己背东西。鼓励语：看多棒呀，走这么长路还这么有精神。鼓励语：看自己也走了那么长路，还能主动地帮助小朋友，真棒!(三)在公园：1、我们背着包，走了这么远的路，小朋友累不累?(走了这么长的路，实际上还是有点累的，可小朋友怕了吗?没有，说明我们都很勇敢，能努力地坚持、真棒!)2、进入公园，参观环境：参观翠石园、入厕等。5 / 7幼儿园中班社会教案：自我介绍三幼儿园中班社会教案：自我介绍一、活动名称：自我介绍二、活动目的1、相互认识，从小培养幼儿对小朋友、家人、老师有礼貌的好习惯。2、让幼儿大胆说出自己的名字，培养幼儿的自我 识及口头表达能力。三、活动准备小熊布绒玩具一个四、活动过程集中活动宝宝们把你们的小手伸出来和老师一起来拍拍手活动流程介绍：今天我要和大家一起做五个亲子游戏，社会活动自我介绍，语言几款两只小象，音乐活动好孩子，美术活动月亮姐姐的女朋友体能活动小兔拔萝卜。1、导入活动拿出玩具小熊和小朋友打招呼：“大家好，我是小熊豆豆，今年2岁半，愿和大家做朋友，小朋友你人想交朋友吗?也来和大家打个招呼认识一下吧”。2、展开活动：请这位小朋友过来介绍自己(介绍过程)，很棒，妈妈们鼓励下，欢迎你，(依次介绍到最后)小朋友都相互知道了名字，下面请妈妈带自己的孩子相互认识一下，握个手交个朋友(认识过程，老师巡回指导)3、结束活动现在请妈妈和小朋友回到自