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教学资料参考范本幼儿园中班语言儿歌教案:大傻瓜(三篇)目录:幼儿园中班语言儿歌教案:大傻瓜一幼儿园中班语言儿歌教案:好伙伴二幼儿园中班语言儿歌教案:小熊砍树三- 1 -幼儿园中班语言儿歌教案:大傻瓜一有益的学习经验:1.学习儿歌“大傻瓜”,理解儿歌内容,能有表情地朗诵。2.知道不动脑筋,傻里傻气地不好。活动准备:动物图片:鱼、蚯蚓、老鼠。木偶:猫、熊。活动与指导:1.认识有关动物的特性。出示动物图片:鱼、蚯蚓、老鼠,让幼儿说一说:“这是什么动物?它们生活在哪里?”知道鱼生活在水里。蚯蚓生活在土里。老鼠生活在地洞里。2.引起学儿歌的兴趣:“听过黑猫警长的故事吗?黑猫警长是很了不起的警长,有一次来了一名新警察,黑猫警长出题考考这名新警察,结果怎么样呢?听听这个儿歌。”告诉幼儿儿歌的名字,然后朗诵给幼儿听,反复朗诵两遍。3.谈话:“为什么说小狗熊是大傻瓜?狗熊这样处理罪犯合适不合适?为什么不合适?”引导幼儿联系这几种动物的特性来分析,说明狗熊的处理不但没有惩罚罪犯,而是放走了罪犯。“小狗熊为什么会说错了呢?”知道小狗熊说话不动脑筋,瞎胡乱说是很傻的。4.出示木偶“猫”“熊”,教师操纵木偶教幼儿学说儿歌,先集体学说,基本学会后,让幼儿分角色表演朗诵儿歌,可以一组当狗熊一组当黑猫警长,也可以个人担当角色朗诵。5.幼儿朗诵这个儿歌。附儿歌:大傻瓜小狗熊,当警察,警长出题考考它:“要是鱼儿犯了罪?”“投到河里淹死它。”“要是蚯蚓犯了罪?”“放到土里活埋它。”“要是老鼠犯了罪?”“塞到洞里憋死它。”警长听了哈哈笑:“一个天才大傻瓜。”3 / 8幼儿园中班语言儿歌教案:好伙伴二内容:好朋友目标:1、理解儿歌内容,学习有表情地朗诵2、感受与好朋友友好相处的快乐重点:理解儿歌,表现儿歌难点:学习与伙伴友好相处准备:1、小狗,小鸭,娃娃的贴绒或磁性教具及相应的头饰2、小班小册2号挂图过程:一、通过谈话引题1、小朋友,你们有好朋友吗?你的好朋友是谁?2、你看到好朋友时会怎么说,怎么做?3、师小结幼儿所说的:“每个小朋友都有自己的好朋友,并且都有不同的交友方式那么你们知道小动物是怎么交朋友的吗,让我们一起来看一看二、欣赏儿歌,理解儿歌内容(1)教师演示教具,朗诵儿歌提问:儿歌中谁和谁是好朋友?(2)教师再一次演示教具,朗诵儿歌提问:1、儿歌中两只小狗见了面是怎么做的?2、小鸭见了面是怎么做的?3、两个娃娃见了面又是怎么做的?三、学习儿歌师:“现在我们一起来学一学这首儿歌。”(1)请幼儿进行集体跟诵(2)集体朗诵、男女分组朗诵四、表演分别请幼儿分别戴上小狗、小鸭、娃娃头饰,找一个好朋友表演儿歌。附:儿歌好朋友两只小狗见了面,互相亲亲鼻子尖;两只小鸭见了面,尾巴摇摇头点点;两个娃娃见了面,亲亲热热把手牵。5 / 8幼儿园中班语言儿歌教案:小熊砍树三活动目的:参与相应情境,理解儿歌内容,体验友好相处的快乐。活动准备:1、 每人别上胸饰扮演松鼠或小鸟,教师扮演松鼠妈妈。2、 准备好头饰和斧子道具,请配班教师扮演小熊。3、 挂图一幅(如图)。4、 活动室布置成森林场景(其中有几棵立体大树布置在平面大树的周围),幼儿席地坐在平面的大树上。活动过程:一、 自由创编动作在优美、抒情的音乐声中,小鸟,小松鼠坐在大树上自由自在地做自己喜欢的事情,如理理羽毛、抖抖翅膀、说说悄悄话,等等。二、 进入儿歌描绘的情景1、 听,什么声音?2、 小熊扛着斧子入场,边走边唱:我是一只小狗熊,造房本领强,我要把那新房子造得很漂亮。3、 提问:谁来了?他想干什么?你猜它用什么造房子?你是怎么知道的?4、 通过情境对话(如下)熟悉儿歌内容。小熊(自言自语):小熊要盖屋,上山来砍树!好,就砍这一棵。松鼠妈妈:不行,不行!小熊:(指另一棵树)那我就砍那一棵。松鼠妈妈:也不行,也不行!小熊:(指幼儿坐着的那棵大树)那我就砍这一棵。松鼠妈妈:呀!他要砍大树了!齐:不行不行,不能砍,不能砍!小熊:这棵不能砍,那棵也不让,为什么呀?(小鸟、小松鼠一一告诉小熊不能砍树的道理,如大树是我们的家等。)小熊:我不砍树了!可我住在哪儿呢?松鼠妈妈:小鸟、小松鼠们,我们一起来帮小熊想想办法,好吗?(小鸟、小松鼠互相商量合适的办法,并告诉小熊。)松鼠妈妈:小熊,朋友们给你提了这么多建议,你认为住在哪儿最合适?(小熊对松鼠妈妈耳语)松鼠妈妈:小熊让我暂时保密,等会儿你们就知道了!三、 学习儿歌1、 引导幼儿思考:还有哪些生活在树上的朋友会阻止小熊的砍树行为,为什么?2、 出示挂图(图一),提问:小熊住在哪儿?它和谁住在一起?它住在树洞里舒服吗?3、 教师借助图片完整地朗诵儿歌(附后)一遍。4、 请幼儿边跟教师念儿歌,边做相应的动作。5、 带领幼儿分角色学念儿歌,其中幼儿念小鸟、小松鼠的诗句,教师念有关小熊的诗句。6、 启发幼儿仿编第二、三句诗,鼓励幼儿大胆想象、表达。7、 我们又多了一个好朋友,真开心!咱们一起来唱个歌

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