九年级化学上册《课题4 爱护水资源》学案 新人教版.doc_第1页
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教学资料参考范本九年级化学上册课题4 爱护水资源学案 新人教版撰写人：_时 间：_学习目标：1、了解世界和我国的水资源状况2、了解水污染问题，形成落水和爱护水资源的意识快乐学习：一、人类拥有的水资源自学书P59-61页相关内容并完成下列测试1、地球的表面约有 被水覆盖。2、地球上最大的储水库是 。3、淡水约占全球总水储量的 。4、海水中含有的化学元素大约有 种。5、中国水资源总量居世界第 位。6、世界人均水量最多的国家是 。7、中国人均水量约占世界均值的 。8、我国人均水量最多的省是 。9、世界水日是 月 日。10、我国人均水量最少的省是 。11、世界上大约有 人口牌缺水状态。12、南水北调工程是将 水调往北方.二、爱护水资源1、节约用水：你知道哪些节约用水的方法？2、防止水体污染1）、水体污染是指什么？2）、水体污染的来源主要有哪些？3）、水体污染的危害有哪些？4）、说一说我们这儿的水体污染状况。5）、说一说防止和消除水体污染的措施。三、氢气1、氢气的物理性质（1）无色无味气体；（2）相同条件下密度小于空气；（3）难溶于水；（4）加压降温时可发生三态变化，液氢无色液体，固氢无色雪状固体。2、氢气的化学性质常温下化学性质不活泼，点燃或加热高温时化学性质活泼，与许多物质发生反应。（1）可燃性现象：纯净氢气点燃后可在空气或氧气中安静燃烧，产生淡蓝色火焰，火焰上方罩一只干冷烧杯，感觉发烫（放出大量热），烧杯内壁出现水珠（生成水）原理（文字表达式）：注：不纯的氢气点燃易爆炸。（2）还原性现象：黑色粉末变成红色，试管内壁出现水滴。原理（文字表达式）：3、用途（1）做探空气球，利用原理是_。（2）做高能燃料，利用原理是_。（3）做冶金工业的还原剂，利用原理是_。4、氢燃料的优点（1）原料是水，来源广泛；（2）放热多；（3）产物是水，无污染。知识延伸：图3-14是我国新公布的节水徽记图3-14徽标的含义：“接”水是“节”水的谐音，还有汇滴水成江河的意思。用手接住每一滴水。寓意水资源的匮乏，我们要“节”约每一滴水，告诉我们要像爱护掌上明珠一样爱护每一滴水醒世恒言有一
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