幼儿园小班音乐教案《酿蜂蜜》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班音乐教案酿蜂蜜(三篇)目录：幼儿园小班音乐教案酿蜂蜜一幼儿园小班音乐教案闪烁的星星二幼儿园小班音乐教案阿里山的姑娘三- 1 -幼儿园小班音乐教案酿蜂蜜一活动目标：1、初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习。2、乐意与同伴一起进行节奏活动。3、指导能力弱的幼儿能跟上节奏，并能根据指挥灵活变换节奏。活动准备：节奏图谱一张，指挥棒一根，贴绒小红花若干朵。半圆形座位，进退场音乐，录音机。活动过程：一、进场火车快飞。“天气真好，让我们一起坐着火车去旅行吧。”二、律动：生活模仿动作要求幼儿动作合拍。三、节奏练习蜜蜂做工。1、出示图谱。2、幼儿看图谱，有节奏地拍手。A.“小蜜蜂说你们能把这上面的节奏拍对了，它就把这些花送给小朋友。”B、“一朵红花拍一下手，一朵红花拍一下手。”C、“花儿在笑了，我们来做一下，拍一下手，打开。”(两手拍一下打开。)D、“呀，这是什么呀?”(指毛毛虫)“毛毛虫来吃花了，怎么办?”(教师暗示性地用力拍一下手)“我们和小蜜蜂一起来拍，这么多呢，快。”教师和幼儿一起拍这四小节节奏。(练习2遍)E、“毛毛虫拍死了，花儿又开了。”拍最后四小节。3、完整练习2-3遍。“小朋友真能干，小蜜蜂要把这几朵花送给这几位小朋友。(对个别能力弱的幼儿要求它们能跟上集体的节奏，并能根据老师的指挥灵活变换节奏。及时鼓励，把花都送给幼儿。)四、结束部分“小朋友得到了小蜜蜂送的花高兴吗?我们应该对小蜜蜂说什么?”(谢谢)“现在小蜜蜂又要去采花蜜了，我们和它一起去好吗?快，拿好你的小花，我们和小蜜蜂一起去吧!”(随音乐做小鸟飞出场。)3 / 7幼儿园小班音乐教案闪烁的星星二幼儿园小班音乐教案：闪烁的星星，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。活动目标：1、 熟悉歌词，尝试用自然的声音演唱歌曲。2、 发现歌曲中相同的部分，帮助自己记忆歌词。3、 创编星星在天空中闪烁的动作加入演唱，提高演唱的兴趣。活动准备：1、 幼儿用书画面。2、 音乐磁带。活动过程：一、 律动练声1、日常生活模仿动作2、合拢放开3、这是小兵4、小鸟醒来了5、不再麻烦好妈妈二、美丽的星星1、你看到夏天的晴朗的夜晚天空是什么样子的星星又是什么样子的2、教师鼓励幼儿尽量和同伴表达得不一样。3、教师出示幼儿星空画面：我们一起来看看小星星是什么样子的小星星在天空中是什么样子的(一闪一闪亮晶晶)天上有多少小星星(满天都是小星星)小星星在天上干什么(挂在天空放光明)一闪一闪的小星星像什么(好像许多小眼睛)4、教师在幼儿回答后，轻轻念出歌词：刘老师把小星星在夜空中一闪一闪的美景编成了一首好听的儿歌。5、刚才老师念的儿歌的时候你们发现有哪些地方是相同的吗6、幼儿回答后，教师进行小结，进一步帮助幼儿理解歌词哪些地方相同。三、学唱歌曲1、教师进行范唱，在范唱个过程中注意用自然的声音演唱歌曲：老师还会用美妙的声音把小星星的儿歌唱出来。2、教师带领幼儿一起演唱歌曲12遍：我们一起来唱一唱这首动听的歌曲。四、创编动作1、小星星是怎样在天空中一闪一闪的，你们能来学一学吗2、请小朋友一边表演动作一边演唱歌曲：我们一边按照歌曲的节奏表演小星星一闪一闪的动作，一边演唱歌曲。3、我们来接唱歌曲：一二三组唱一句，四五六组唱一句，然后又是一二三组唱一句，四五六组唱一句。5 / 7幼儿园小班音乐教案阿里山的姑娘三【活动目的】1、用身体动作感受乐曲节拍节奏，表现乐曲的情绪。2、自己创编节奏型，学习看节奏图谱打节奏。3、能根据节奏图谱上的打击乐标记，用打击乐分声部合奏。注意和大家保持和谐。【活动准备】1、幼儿已认识台湾，知道高山族。2、中国地图，阿里山的姑娘乐曲磁带，录音机。3、节奏图谱，打击乐器：三角铁、铃鼓、双响鼓、圆舞板等，人手一件。打击乐标记。【活动过程】1、引导幼儿在中国地图上找出宝岛台湾，谈起高山族。引出乐曲名称。2、听乐曲阿里山的姑娘，引导幼儿用动作感受乐曲的性质。(注意接前奏)3、幼儿听乐曲观看教师表演活泼优美的舞蹈，感受乐曲的情绪。同时，按乐曲的节奏一拍一拍地拍手，感知乐曲的基本节拍。4、幼儿听乐曲，创编节奏型。5、请愿意表演的幼儿到前面表演自己创编的节奏型。教师要鼓励和肯定有创造性的幼儿。6、教师出示节奏图谱，幼儿看谱到节奏(可用手拍、跺脚、拍腿等动作表现)。(1)分两声部练习不同的节奏型。(2)两声部合奏。提醒幼儿注意变换节奏型的地方要准确。7、乐器演奏(播放乐曲)(1)教师在节奏谱上附上打击乐的图形标记。(2)幼儿自选乐器，看图谱分声部自由练习。(3)幼儿按声部坐下(拿三角铁、铃鼓的幼儿为一个声部，坐在一起;拿圆舞板、双响筒的幼儿为另一声部，坐在一起)。看节奏谱，分声部反复练习。(4)教师指挥幼儿两声部合奏。要求配合和谐，不受干扰