幼儿园小班科学公开课教案：物体的沉与浮(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班科学公开课教案：物体的沉与浮(三篇)目录：幼儿园小班科学公开课教案：物体的沉与浮一幼儿园小班科学公开课教案：神奇的魔术师二幼儿园小班科学公开课教案：纸飞镖飞起来三- 1 -幼儿园小班科学公开课教案：物体的沉与浮一活动目标：1、让幼儿知道，有的东西在水里沉，有的东西在水里浮，引起幼儿对沉浮现象的兴趣。2、让幼儿知道，人们利用沉与浮的原理创造发明了船，造福人类3、培养幼儿的创造性思维，发展幼儿探索求知的精神。活动准备：幼儿准备：水、玻璃杯、肥皂盒、能沉能浮的各种物体如：玻璃球、珠子、石子、铁钉、纸片、塑料娃娃乒乓球、积木、空瓶子、钥匙、橡皮泥、树叶、小碗、磁铁、笔、)若干。等教师准备：水、透明的玻璃缸、玻璃瓶、橡皮泥、同一大小，同样颜色的铁球和皮球活动过程：一、创设情景。幼儿听音乐进实验室，看到各种试验材料，激发幼儿的操作欲望。孩子们，想不想从小学好本领，将来成为一名了不起的科学家呢?今天请小朋友来当小科学家，一起做实验，学习新的知识。二、实验幼儿尝试(1)：谁沉谁浮请小朋友看盒子里有什么东西，请你把它们轻轻地放到水里，仔细观察，谁沉谁浮?幼儿尝试.得出结论：有的物体漂(浮)在水面上，有的物体落(沉)入水底。教师总结：象乒乓球、积木、空瓶子在水中的现象叫做浮，象钥匙、橡皮泥、小石头、钉子在水中的现象叫做沉。幼儿尝试(2)重沉轻浮同一个玻璃瓶放在水里，封口不装水时，浮在水面上，装满了水时，沉到水底下，这是为什么?(让幼儿边实验，边观察，边讨论)教师总结：不装水时，玻璃瓶子里有空气，空气很轻，所以就浮。装满水时，瓶子里没有空气，所以就沉下去。幼儿尝试(3)形状与沉浮同一个橡皮泥，把它团成球状时沉到底下，把它做成船的形状时浮在水面上，这是为什么?(让幼儿做实验)回答。教师总结：橡皮泥捏成船形，里面有空气，所以就浮在水面上，团成球，没有空气，所以就沉到底。幼儿尝试(4)区别两个球区别同一大小，同一颜色的铁球和皮球，(让幼儿想办法区别)教师总结：掂一掂、捏一捏、拍一拍、放到水里 看一看，就知道，哪个是铁球，哪个是皮球。幼儿尝试(5)教师提出尝试题：沉与浮在我们的生产、生活有哪些应用?幼儿尝试回答：救生圈的应用、淘米做饭时的应用以及在轮船、潜水艇上的应用等。教师总结：我们刚才做了很多的实验，知道了有的东西在水里沉，有的东西在水里浮，同一件东西，在不同的情况下，有时沉，有时浮。人们很聪明，利用沉浮的原理，创造发明了很多的东西，希望小朋友从小学好本领，长大当科学家，发明新的东西，为人类做许多事情。三、活动延伸：在日常生活中观察，还有哪些物体是利用沉浮的原理制成的。4 / 8幼儿园小班科学公开课教案：神奇的魔术师二一、活动名称：科学：神奇的魔术师(小班)二、活动目标：复习巩固对三角形、圆形、正方形的认识。三、活动准备：魔术师的衣服、帽子各一件，三种图形卡片各一张，头饰各一个，不同表情的三种图形卡通挂饰每人一个，三种图形的彩色卡片若干(粘在“图形妈妈”身上)，三种图形的标志牌各一个，户外布置好“小商场”，三种不同形状的实物若干。四、活动过程：(一)、以变魔术的游戏形式导入，激发幼儿兴趣。1、老师打扮成魔术师的样子对孩子们说：“我是神奇的魔术师，我能变出很多很多的东西，看我变变变”。(边说边转一圈，从袖子里拿出三角形)。提问：(1)我变出了什么?(2)三角形有几条边?(伸出手点数)(3)你见过什么东西是三角形形状的?2、用同样方法，从左兜里变出正方形，提问相似问题。3、用同样方法，从右兜里变出圆形，提问相似问题。(二)、进行游戏：图形娃娃找家1、以魔术师的身份变出图形娃娃，送给孩子们。师：我的本领可大了，还能把你们变成图形娃娃，看我变变变(从隐蔽的地方拿出卡通图形娃娃挂饰，让幼儿辨认形状)，你喜欢哪一个，就自取一个挂在脖子上，自己摸一摸，看一看你是什么形状的娃娃?2、变出“图形妈妈”(1)师：图形娃娃也有自己的妈妈，你们愿意和自己的妈妈一起做游戏吗?妈妈在哪呢?看我变变变(从屏风后面拉出头戴三角形头饰，身上粘有三角形标志的“妈妈”)图形妈妈：我是三角形娃娃的妈妈，我的孩子们，你们在哪呢?(三角形宝宝跑到妈妈这，大声地说：我在这里)(2)用同样方法变出“正方形妈妈”，引导幼儿找自己的妈妈。(3)用同样方法变出“圆形妈妈”，引导幼儿找自己的妈妈。3、“图形妈妈”带幼儿找自己的家，介绍游戏规则。“图形妈妈”：今天咱们一起玩一个“图形娃娃找家”的游戏，先来看看咱们的家在哪呢?(带幼儿找和自己形状相同的标志牌)介绍规则：孩子们听音乐跳舞，自己随意表现，音乐一停，就去找自己的家，看哪个宝贝找得又快又准。4、进行游戏，游戏时可随意变换标志牌的位置，老师注意观察孩子们的兴趣，随时结束。(三).结束：师：孩子们和自己的妈妈一起玩真高兴，我还能给你们变出一个“小商场”，看我变变变，商场在哪呢?请娃娃们到外面看一看。(带幼儿到户外)“图形妈妈”：孩子们，妈妈带你们到商场买东西，你们每人去商场买一件和自己形状相同的东西带回家，看哪个宝宝又聪明又能干。(幼儿自取和自己形状相同的物品)6 / 8幼儿园小班科学公开课教案：纸飞镖飞起来三一、活动题目纸飞镖飞起来二、活动目标幼儿在尝试探究中，知道纸的大小与投掷方法的不同会影响纸飞镖的飞行距离激发幼儿对探究的兴趣。三、适用对象34岁幼儿。四、活动所需资源大小不同的纸若干张。五、活动过程探究活动一探究的问题：同样材料的纸飞镖，哪种投掷方法飞得远。幼儿讨论。(1)用力投纸飞镖比轻投飞得远。(2)向上投纸飞镖飞得远。(3)向下投纸飞镖飞得近。做一做。幼儿用相同的纸、相同的方法，每人折一只纸飞镖。每人都用两种不同的投掷方法投掷飞镖。(1)向上投纸飞镖。(2)向下投纸飞镖。记录实验过程。说一说我的发现。(1)用力投纸飞镖比轻轻投飞得远。(2)向上投纸飞镖比向下投飞得远。探究活动二解决的问题：用相同材料、大小不一的两张纸折出同一形状的纸飞镖，比一比大飞镖和小飞镖哪个飞得远。幼儿讨论。(1)大飞镖比小飞镖飞得远。(2)大纸、小纸飞镖飞得一样远。用大、小纸各折一只相同形状的飞镖。用同一种投掷方法分别投掷大小不同的飞镖。记录实