最新的五年级班级工作计划范文参考.doc

最新的五年级班级工作计划范文参考 第一篇：五年级班级范文 一、班级情况分析： 五（2）班共有学生32人女生18人男生14人目前他们的整体素质有了较大的提高：就学习方面而言多数学生已养成动脑、动手动口的好习惯知识基础比较扎实能力较强成绩优秀智商较高学习兴趣较浓厚愿意通过自己的努力获得成功但是也有个别学生没有较好的学习习惯还有待进一步强化学习不刻苦上课不会听讲平时不思上进思维水平与实际年龄不符成绩较差就学生的品质而言大多数学生品德高尚乐于助人集体荣誉感较强但也有个别同学品质太差组织纪律性较差经常惹事生非不遵守班规班纪使班内良好气氛受到了影响针对以上班情的分析特制定以下措施： 二、加强学生思想道德教育坚持育人为本 1、这学期紧紧围绕每个月活动的主题组织丰富多彩的活动使学生形成良好的做人品质养成良好的行为习惯使每一位学生大大方方做事、堂堂正正做人 2、组织学生深入学习小学生守则、日常行为规范和班纪班规结合日常生活中的小事及时进行教育做到生活无小事事事能教育深入浅出注重教育的实效性 3、加强安全教育力争本学期无一人破皮红伤 4、结合少先大队开展的主题活动对学生进行思想品德教育 5、有计划、有目的的进行家访和家长互通有无 三、指导思想 以“三个代表”重要思想及“加强小公民道德建设促进儿童的健康成长”题词为指导以“加强小公民道德建设争做五小小公民”为行动目标以队的组织建设为基础把工作重心落到每个小队、每个队员继续开展少先队电脑化与网络化的研究与实践推进素质教育 四、行动口号 养成道德好习惯争做“五小”小公民 五、主要工作 （一）爱国主义教育： 发挥每位少先队员的能力在以江“加强小公民道德建设促进儿童的健康成长”题词为思想指导下了解、学习、并继承中国优良传统美德在体验中发现自己以实际行动告慰祖国妈妈体现我爱祖国 配合大队部开展“我知传统美德我做合格公民”的爱国主义系列活动 1、班级举行的一次传统美德宣传教育知识竞赛组织学生以小队为单位开展好活动 2、观看一部爱国主义电影组织学生写好一篇影评、一篇心得 3、收集英雄事迹开展一次“我心中的英雄”故事大赛 （二）、深化雏鹰活动 进一步深化“新世纪我能行养成道德好习惯实践体验活动以“小公民”道德建设的“五小”行动目标为主导创造性的开展体验活动雏鹰行动使队员努力学习、善于实践勇于创新在活动中发挥所长学得本领 1、手拉手活动让学生寻找身边需要帮助的自强队员 2、以“实践+体验”为口号结合“养成道德好习惯争做五小小公民”为主题鼓励队员将社区作为“假日小队”、“为民服务”活动的实践基地；以在家做父母的“小帮手”；在社会做帮人律己的“小标兵”；在学校做与同学合作的“小伙伴”；在公共场所做环保“小卫士”；在少先队里做自动向上的“小主人”的“五小”道德建设为行为目标开展“雏鹰假日小队”活动组建社区小队学校优化雏鹰网络小队 3、创造性地开展“雏鹰争章”活动探索奖章活动的网络化、信息化的道德建设： 4、开展以“小公民”的道德行标准为依据的“新世纪、我能行”实践体验创新活动 a、“想象力表演比赛”、“想象力创新故事、诗歌及附插图比赛” b、以小队或中队活动形式展开“五小”的具体目标或公约的征集 c、加强小公民道德建设的实践体验征文比赛 d、办一份创新小报 六、中队小家务工作 1、每天记录好人好事； 2、每周一次班委干部会议并做好会议记录； 3、每周一次十分钟队会并有记录； 4、每周一次为民服务； 5、每周一次小队活动； 6、每月一期黑板报；每班设立“争章园地”、“中队之窗”； 七、加强学生心理健康教育工作 1、落实学生心理健康教育培养学生健全的人格要广泛开展心理健康知识的宣传活动普及心理健康知识让学生人人懂点心理健康知识使心理健康教育成为全员参加的“大合唱” 2、要进一步加强心理健康教育一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题及时帮助学生解决心理障碍二要经常性通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育三要结合“后进生”的帮教转化工作把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合提高转化率 八、行为规范教育 1、抓好小学生日常行为规范规定的知晓与落实通过学习讨论、组织知识竞赛、召开座谈会等让每一个学生知道规范的具体内容针对本班实际提出明确的训练要求强化训练 2、充分发挥学生的主体作用让学生自主组织活动、管理、评价逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动 3、积极探索现代信息技术与思品、社会课的整合形成新的教育方法和教育模式对学生作分项训练和指导给学生提供实践的机会 4、养成教育溶化在队活动之中结合班队课、传统节日、纪念日开展丰富多采的少先队养成教育系列活动 第二篇：五年级班级工作计划 本班现有学生45名其中住宿生17人(女生7人男生10人)；转入3人留入3人百分之七十的学生学习比较自觉尚有百分之三十的学生学习主动性不够强为形成一个“团结向上、拼搏进取”的班级体根据本班实际情况结合学校工作计划特制订工作计划如下 一、存在的主要问题： 1、学生为实现目标而努力的程度不够 2、对学生干部的满意程度不够 3、班级学生遵守纪律不够 4、一些学生学习态度不够端正方法不够科学 5、班级重视并发展学生的兴趣爱好不够 二、形成的主要原因： 1、学生对集体目标管理的参与度不够 2、学生干部以身作则不够 3、自律程度不够：有些学生视学习为交作业账上课时赶做其他作业课余又感到无事可做不认真学习；学习成绩较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习也放松纪律 4、学习方法不够科学一些学生缺乏追求巧学的思想预、复习工作较差 5、一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：学习满足于完成作业完成作业后就不认真复习、预习；较多学生怕苦畏难训练不够 6、家庭教育上的问题留守孩多监管人对留守孩的学习严格要求少；少数家长对子女期望值低 三、主要目标： 1、形成“团结互助努力进取”的良好学习氛围学生制定的各科学习目标达到以上 2、经常对学生进行安全卫生教育确保安全无事故 3、规范化管理使学生养成良好的学习习惯和行为习惯 4、班主任、课任教师、学生家长经常保持联系互相沟通使班级形成和谐稳定的学习乐园 5、教师和学生以身作则严于律己尽职尽责学生满意率打95以上 四、主要措施 1、成立班委会明确职责开学初由学生民主选举班干部 2、完善班会制度认真上好每周的班会课小结上周工作 3、平时加强科任教师之间的协调与沟通分工指导学生实施目标 4、精选榜样精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的