数学的学习计划总结.doc

数学的学习计划总结 根据本学期知识点和学生的实际状况制定本复习计划以提高学生实际数学能力为重点力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力提高学生的数学成绩 一、教材方面 本册教学内容包括乘法、升和毫升、三角形、混合运算、平行四边形和梯形、找规律、运算率、对称、平移和旋转、倍数和因数、用计算器探索规律、解决问题的策略和统计共计13个方面的内容内容很多而且互相独立联系不大而在这些内容中有些内容是非常重要的如乘法、三角形、混合运算、平行四边形和梯形、运算率、倍数和因数、解决问题的策略这些内容是非常重要的而用计算器探索规律只要求学生了解即可 具体安排： 乘法方面一方面通过计算比较感受积的变化规律P5第题通过填表、比较可以体会乘数变化引起积的变化规律并帮助理解乘数末尾有的乘法笔算简便算法另一方面用题组以旧带新让学生学会新的口算以上所说的口算也是通过计算、比较体会新的口算的方法促进学生在知识上获得进一步发展 升和毫升认识升和毫升首先要了解容量但对于学生来说容量这个词既可能有过接触又是难以建立的一个概念P10例题安排了三个小题让学生联系实际情景在具体的比较中体验、感受容量的含义先通过比较两个茶杯个盛水多一些向学生说明盛水多的容量比较大体会杯子能盛水的多少就是它的容量大小并掌握升和毫升的进率 三角形1、掌握三角形及其基本特征；2、认识三角形的底和高并会做已知底上的高；3、了解三角形的稳定性；4、知道三角形内角和是180度并会求角的度数 混合运算本单元教学整数三步计算的混合运算这是在四上学习了两步计算混合运算基础上安排的也是整数混合运算的最后一个单元本单元的内容分三段安排：第一段通过例1教学不含小括号的三步混合运算；第二段通过例2教学含有小括号的三步混合运算；第三段通过例3教学含有中括号的三步混合运算教材结合混合运算安排学生解决一些简单的三步计算实际问题提高学生应用数学知识解决简单实际问题的能力 运算率熟练的掌握乘法分配率并能运用定律进行简便计算 倍数和因数理解倍数和因数的意义；掌握2、3、5倍数的特征；理解奇数和偶数；素数和合数 解决问题才策略让学生用画图的策略探索解决图形实际问题的方法启发学生画图表示问题的信息引导学生探寻思路、解决问题体验通过画图解决图形问题的策略 二、学生方面 我班共有学生20人期中成绩优异的有：周宏敏、刘欣、白嘉豪、宋雅琴、刘洁等学习困难的有宋佳明、刘伟、刘晓杰等大多学生成绩处于中等对知识的掌握较好复习中应以全体学生为主面向全体学生重基础知识 三、措施 期末复习是教师引导学生对所学习过的知识材料进行再学习的过程在这个学习过程中要引导学生把所学的知识进行系统归纳和总结弥补学习过程中的缺漏使所学的数学知识条理化、系统化从而更好地掌握各部分知识的重点和关键要重视知识的系统化避免盲目做题搞题海战术确实抓好复习工作提高教学质量 1、抓住复习重点突出难点小学所学数学知识中计算和应用题是复习重点突破这两个重点坚持每日进行计算的练习提高速度和准确率 2、对常考易错题需多讲多练常考易错题多是教学内容中的基础知识、重点知识而往往又是学生一不细心就错的题从实际考虑这类题的失误、丢分都会让人感到太可惜、不应该所以在总复习时我们不能忽略此类题的复习只有通过复习才能让学生学会细心抓住关键之处正确解题 3、在复习过程中要精心选择和设计练习题加强解题方法的指导提高学生解题能力复习重点要抓住二点：一是要把握教材内容善于提炼和归纳教