大学教师师德师风工作计划.doc

大学教师师德师风工作计划 学高为师身正为范下文是大学教师师德师风工作计划范文欢迎浏览 大学教师师德师风工作计划范文1 教师是知识的化身是智慧的灵泉是道德的典范是人格的楷模是学子们人生可靠的引路人换而言之教师是学生美好心灵的塑造者因此我时刻以德高为师身正为范这八个字提醒自己无私奉献、以德立教、以身示教用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力 一、树立事业心增强责任感热爱教育事业 教书是手段育人是目的因此我们教师在任何时候都不能忘记自己不单单是为教书而教书的“教书匠”而应是一个教育家是人类灵魂的工程师 “以情育人热爱学生;以言导行诲人不倦;以才育人亲切关心;以身示范尊重信任”尊师爱生是一种理性化的高尚情感对待学生管而不死严而不厉爱在其中教育是爱的共鸣是心和心的呼应教师只有热爱学生才能教育好学生才能使教育发挥最大限度的作用可以说热爱学生是教师职业道德的根本对学生冷漠缺乏热情决不是一个有良好师德的好教师教师爱学生体现在“严”和“慈”上常言道：“严师出高徒”又说：“严是爱宽是害”对学生不严格要求严格训练是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者“自古雄才多磨难从来纨绔少伟男”所以对学生不严不行当然严要得法严要有度慈就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重充分鼓励学生的自尊和自信关心学生的学习和成长进步使学生全面发展教师要与学生平等相处尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生教师对学生的爱即是敬业精神的核心又是教师高尚品德的自我表现既是育人的目的又是教师教书这个职业的具体表现 二、用无限的师爱开启每个学生的心灵 高尔基说过：“谁不爱孩子孩子就不爱他只有爱孩子的人才能教育孩子”师爱是教师必须具备的美德也是教师的天职无限的师爱可以开启每个学生的心灵因此在教育工作中我把信任和期待的目光洒向每个学生倾听学生的意见和呼声和学生产生思想和情感上的共鸣让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖 三、用规范的言行净化每个学生的心灵 “无德无以为师”真正优秀的教师一定是以身作则、率先垂范的人他对祖国的爱对学生的爱对事业和未来的爱都表现在他对自己的高标准要求的落实上率先垂范就是对学生真正的负责就是潜够默化、影响深远的教育作为小学教师的我们肩负着培养教育下一代为祖国的未来夯实基础的重任这就要求我们本身要有一定的人格魅力而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神必须具备健康的价值观和高尚的道德情操 四、用奉献的人格塑造每个学生的心灵 没有无私奉献、爱岗敬业的精神就不可能成为一名好教师也决不可能为人民的教育事业创造业绩作出贡献教师是园丁学生是花朵只有靠园丁辛勤无私的浇灌花朵才能茁壮成长芬芳世界还有人将教师比作蜡烛燃烧了自己照亮了别人默默地牺牲了自己却给人类带来了光明因此教师应该是无私的 身为教师我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上我们有责任、有义务从现在做起从自身做起通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己努力提高自己的从教素质以无私奉献的精神去感染学生以渊博的知识去培育学生以科学的方法去引导学生以真诚的爱心去温暖学生以高尚的师德去影响学生用健全的人格塑造一切学生的美好心灵影响一代又一代的学生真正成为一名优秀的人民教师 大学教师师德师风工作计划范文2 一、指导思想 以“三个代表”重要思想、科学发展观以及构建社会主义和谐社会理论为抓手以“办人民满意学校办人民满意教育”为宗旨以“学高为师行为典范”为准则以“爱岗敬业教书育人为人师表”为核心以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点以解决教师队伍中暴露的问题为关键引导全体教师严格遵守师德规范大力弘扬高尚师德切实提高师德修养 二、总体目标 通过专题活动全力打造一支品德高尚作风过硬业务精湛的教师队伍建设民主、平等、和谐的现代师生关系确保教育教学质量再提高努力实现我校基础教育跨越式发展 三、具体目标： 通过各种行这有效的方式使教师受教育、师德上水平、教学出成绩、社会便满意打造一支业务精湛、治学严谨、爱岗敬业、开拓创新让人民满意的符合时代要求的教师队伍;一支勤于学习、善于合作、敢于创新、富于实干、勇于进取的领导班子;一所学风浓郁、校纪严明、管理规范、环境整洁、师生幸福的学校 四、具体措施 (一)加强教育引导提高师德水平 1.教师是素质教育的实施者是青少年成长的引路人进一步加强师德师风建设是全面实施素质教育、培养高素质人才的必然要求学校通过政治学习、专题会议、专题活动等形式促进全体教师自觉树立高尚的道德情操和精神追求并且在加强教师思想政治教育、理想信念教育、职业道德教育的同时重视对教师的法制教育、心理健康教育定期对班主任、辅导员等德育工作者进行师德教育专题培训将师德教育列入学校绩效考核的重要内容,新毕业教师学习中小学教师职业道德规范不少于20学时在职教师进行师德修养教育每学期不少于15学时并且完成心得体会至少三篇 2.弘扬师德典型 定期表彰师德模范、师德标兵、优秀班主任、优秀辅导员、优秀教师群体学校将以庆祝教师节和表彰优秀教师为契机每年9月份集中开展师德宣传活动组织师德典型重点宣传广泛宣传优秀教师先进事迹展现当代教师的精神风貌进一步倡导尊师重教的良好社会风尚 3.深化师德主题教育活动办好人民满意教育 师德师风不仅影响着学校的教风和学风也直接决定着全社会对教育的满意程度从目前我校情况来看教师队伍相对稳定教师思想健康但我们也不能有麻痹意识我们要时刻注意教师违反中小学教师职业道德规范情况的发生学校每学期将围绕一个主题结合当前师德建设实际通过举办师德大讨论、论坛、演讲、征文等活动着力发现和解决当前师德中存在的问题培育为人师表、教学相长和遵守师德行为规范的优良校风、教风和学风激发教师爱教乐教、教书育人的热情不断探索新时期师德建设的新内容、新方式、新手段整体提升教师队伍素质努力办好人民满意的教育 (二)、加强制度约束优化师德管理 1.建立师德责任制度建立主要领导负责的师德建设领导小组将师德建设列入师资队伍建设的重要内容校长是师德建设工作的第一责任人 2.建立师德承诺制度学校每学期根据师德建设实际组织在职教师签订师德承诺书向社会和家长、学生公开做出师德承诺规范教师职业道德行为 3.建立师德考核制度学校将师德师风建设作为学校办学质量和水平评估的重要指标列入对学校综合考核指标体系对师德师风建设存在的问题在各种评先评优中实行“一票否决”学校制定师德考核办法和标准每年结合年度工作考核组织对教师进行职业道德考核师德考核结果存入教师个人业务档案作为教师聘用、职称评定、评优评先、绩效考核的重要依据对师德高尚的优秀教师报送中心校进行表彰奖励;对师德年度考核不合格的教师当年度考核和绩效综合考核等次一律定为不合格不得参加评优评先3年内不得申报高一级职称 (三)、加强监督检查切实解决当前师德方面存在的突出问题 目前我校全体教师能自觉加强思想道德修养忠于职守爱岗敬业辛勤耕耘自觉维护教师良好形象其主流是好的但是师德师风建设中出现的一些新情况新问题也不容忽视亟待解决当前要有针对性地解决好有损教师良好形象的突出问题 1.加强社会监督加大师德督查力度学校设立师德举报箱鼓励社会各界对学校的师德建设工作进行监督建立师德建设监督小组聘请学生、家长和社会各界代表担任师德监督员学校通过设立校长接待日、家长委员会、定期召开家长座谈会、师德调查等途径及时掌握师德动态了解教师遵守职业道德情况不断完善学校、教师、家长、学生“四位一体”的师德师风监督网络有针对性地采取措施不断改进师德建设工作学校将通过不定期检查、抽查、暗访等形式加大对学校师德建设的督查力度学校建立师德师风问题报告制度对有严重违反师德规范、造成社会影响的事件学校及时将事件、责任人及处理结果上报中心校 2.解决教师体罚或变相体罚学生的问题引导教师坚持正面教育对学生既要严格要求又要遵循学生的身心发展规律;要面向全体学生平等、公正地对待学生对有缺点的学生要善于发现、培养和调动其身上的积极因素尊重其自尊心满腔热情地做好转化工作要掌握科学的教育方法建立民主、平等、合作的师生关系通过生动活泼、丰富多彩的教育教学活动引导学生勤奋学习奋发向上要坚决纠正体罚或变相体罚学生的行为情节严重的按教育行政处罚暂行实施办法对其进行处理;对触犯法律的依法移交司法机关查办 3.解决教师违规补课和有偿家教、有偿招生的问题学校督促教师履行课后辅导学习困难学生的责任和义务耐心解答学生提出的问题不得推托敷衍不得借课后辅导之名收取额外费用坚决禁止教师利用职务之便动员、组织学生在校内外接受有偿补课;禁止教师故意不完成教学内容从而迫使学生参与有偿家教;禁止教师相互之间或为有偿家教补课者介绍或提供生源对经查实确有违反者要清退违规所得费用并视其情况给予取消评优晋级资格、撤销已授荣誉称号或者年度考核确定为不称职等处理;对情节严重、影响恶劣者应予以解聘并上报中心校 在规范招生行为方面严禁有偿招生或收取招生机构和个人礼金、吃请为学校招揽生源严禁干预和强加学生报考学校自愿 4.解决少数教师从教行为不廉洁的问题学校坚决制止教师向学生推销教辅资料及其它商品索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为引导教师遵纪守法依法执教廉洁从教不搞“学钱交易”不得以任何名义要求学生统一购买未经教育行政部门审定使用的教材不得组织学生统一