小学数学教研工作计划模板.doc

小学数学教研工作计划模板 为了更好地落实学校教导工作计划让数学课堂充满勃勃活力和生机让我们的教学质量不断得以提高特制定本学期的教研计划： 一、工作思路和目标： 以科学发展观为指导坚持“以研促教强质量培训培养促成长”的宗旨围绕本学期学校教育教学工作重点以课程改革为核心以课堂教学为主阵地把课题研究、网络教研作为数学教研的两大特色采用多种措施多种教研形式致力于课堂教学的研究致力于教学质量的提高致力于学生的全面发展致力于教师的专业成长力求教研工作做到“实、广、活、新”得以有效落实为此本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作： （一）扎实推进教学教研常规工作增强教研工作的实效性 教学科研是学校的生命线把科研工作与教师的教学实际紧密联系在数学教学教研中严格执行教师教学常规管理制度、校本教研考核制度等努力做到以制度为保障扎实推进教学科研工作增强教研工作的针对性、实效性使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务 1、继续坚持每周三一个小时的业务活动采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动对教师参加业务活动进行量化考核并记于教师个人教研积分 2、继续坚持集体备课、周前备课教案的备写要规范化教学内容教学目标教学重点、难点和关键教学方法教具准备教学过程作业设计板书设计教学反思九大要素要齐全教案的设计要在集体备课的基础上结合本班实际和教师个人特点设计切实可行易教易学的教案要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等并坚持集体备课研讨制度真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶学期结束对教师的备课量化打分、评比奖励 3、作好课堂教学指导强化质量意识课堂教学是落实课改的主渠道是教学质量的重要保证本学期将严把课堂教学质量观把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作严禁教师无准备上课无教案上课努力克服课堂教学的随意性注重课堂教学的过程管理继续实行推门听课对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导努力促进教学质量的提高 4、严把作业质量关切实减轻学生课业负担 对于作业的设计、布置、批改力求做到“四精四必”即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间减轻学生过重的课业负担调动学习积极性作业批改要及时、认真、细致、规范不允许错批、漏批、学生代批的现象发生对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导以增强学习信心提高学习成绩 （二）学、研、培结合促进教师专业成长加强数学教师队伍建设 强化教师的学习意识促进教师知识及时更新作好课题的研究工作、教师的培训工作促进数学教师的专业成长推动数学教师队伍整体水平的提高 1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点认真组织教师进一步解读新课标学习新教材全面熟悉新教材的特点以便更好得用好新教材并立足于课堂教学实践探索新课程下的课堂教育教学规律在学习、探索、研究、反思、交流、实践中把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中 2、作好校本培训工作提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科研能力利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋有效地开展培训多渠道提高我校骨干教师队伍建设最终在校内形成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围 3、本学期我们继续开展教师岗位练兵和赛教活动通过课件制作、三字一画考核等活动提升教师的综合素质 4继续认真组织落实数学组的教研课题的研究工作使其向纵深发展发挥辐射作用把课题研究作为我们数学教研组的一个亮点通过课题研究使教师从“研究型”向“专家型”转化 5、加强教师的培养为教师的发展创造环境为其提供学习、培训的机会和展示的平台在教师中进行“一帮一”的拜师活动通过“传、帮、带”的方式一方面达到教学相长的目的另一方面使教师尽快成长我组的学科带头人 6、开展听课、评课的研讨活动教师每学期听课不少于16节教师之间通过互相听课、评课取长补短加强教学研讨交流不断提高自己的教学艺术 （三）开展网络教研创教研特色 在当今科技迅猛发展的信息时代,网络改变了传统的教研模式,为学校教研工作开辟了一个新天地让网络教研成为数学教研组的一大特色 1、努力开发建设“数学教学资源库”打造优质课堂教学实现网络资源共享 2、开展网络环境下的课堂教学发挥网络信息交互作用 二、工作安排 【九月份】 1、各教师制定教学计划、教学进度表撰写教学教研计划 2、新教材研讨 3、上学期数学质量分析 4、备改月查 【十月份】 1、理论学习 2、评课活动 3、课题研讨会 4、检查教师备课、学生作业 【十一月份】 1、集体备课研讨 2、期中测试、试卷评讲、质量分析 4、数学竞赛 5、教师备课、学生作业检查 【十二月份】 1、集体备课研讨 2、课题研讨会 3、数学活动示范课 4、结队教师相互听课活动 5、检查教师备课、学生作业 【元月份】 1、各教师拟写教学总结、论文、案例 2、集体备课质量考核 3、对各教师教研情况量化考核 4、期末考试、试卷分析 一、指导思想： 本学期小学数学教研组工作将遵照学校工作计划和学校教导处教学教研计划以及区教育局教研室教研计划立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标以提高教学有效性,切实减轻学生课业负担为着力点深入开展教学研究切实加强教学管理努力培养全面发展的合格学生 二、具体工作： （一）加强学习、提高认识 1、要继续加强、健全教师学习教育教学理论制度加强理论学习的指导认真组织好切实有效的学习讨论活动用先进教育理念支撑教育课程改革的实施本学期要组织教师继续学习数学课程标准、数学课程标准解读等有关课程改革的材料要根据教师不同需求灵活采用多种学习形式如开展“课改论坛”、“读书沙龙”等主题活动,通过多样有效的活动,提高理论学习的针对性与实效性 2、要继续认真贯彻落实“减负”精神切实减轻学生过重的课业负担坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求、加重学生课业负担现象(http:/.)学生的课业内容要合理、适度练习设计要注意科学性、针对性和有效性力求轻负高效本学期,数学组全体老师将围绕“作业的有效性”这一主题展开研究鼓励组内老师根据本班学生学习特点自主设计有针对性的作业做到精心挑选精心批改积极为推进素质教育创设宽松的环境与条件 3、在学习理论、总结经验基础上组织教师进一步开展教改反思撰写教育教学论文鼓励组内老师参加各级各类论文大赛及发表论文 （二）加强教育教学常规管理提高教学实效 1、继续加强教研组、备课组的建设 强化每两周一次的教研活动以备课组为单位关注日常教学重视课后聊天式的学习研讨重点加强对教材的研究和教学活动的设计及时反思实践过程中的得与失每周举行一次集体备课做到“四定”：定专题、定中心发言人、定时间、定地点根据校历的时间安排进行有专题的集体备课督促每一位教师认真学习教学常规加强教师教学常规的检查指导工作通过听随堂课、查备课作业等形式及时了解教师执行教学常规的情况；对照荆门市小学教学常规管理实施细则来规范教学行为树立建美小学教师的良好形象 2、推行随堂听课制度 每人每学期要上好一堂高质量的实验课发扬门户敞开随堂听课的优良传统积极开展备课组内相互听课、备课组与备课组之间的交叉听课、以教研组为单位的中心组听课等活动共同研究的数学课堂课后进行自评与他评在互动的过程中提升教师自我反思的意识和能力逐步改变教师内在的一些观念 3、加强常规管理制度 每月进行常规检查（包括教师的备课、反思、学生的作业）每个学期举行期中、期末的质量检测对考后情况进行质量分析以便能更好地指导下阶段的教育教学工作根据教材内容的变化进一步修订和完善基础达标体系继续以扎实的基础知识激发学生学习兴趣为出发点开展各年级的学生竞赛等活动激发学生的学习热情竞赛可以分班级、年级、校级进行做到形式多样内容丰富学生参与率较高做到有计划、有步骤、有结果 4、配合教科室做好“教学科研”的考核、评价工作 （三）教学辅导务求高效切实提高学生的数学素养 1、加强学生良好学习习惯的培养 根据各年级学生特点形成：“学会倾听善于表达、敢于质疑、勤于实践”总体教育要求培养学生良好的学习习惯和数学素养、发展兴趣激发兴趣体现五趣：童趣、情趣、风趣、野趣、志趣；分年段在课堂教学中体现三个特点：低年级在“做做玩玩”中学；中年级在“比比练练”中学；高年级在“质疑问难”中学要求组内教师在教学过程中要运用各种手段和方式调动学生各种感官把学生学习的最佳状态带入课堂焕发生命的活力让课堂激情燃烧 2、扎实开展培优补差工作 针对学校实际情况认真开展提优补差工作要求提优工作有计划、有内容、定时间、有实效补差工作有对象、有措施、有提高为了使每一个学生都能学有所用、学有所长我们计划将每个年级的学生按其学习特点进行长期的分层辅导 3、继续加强教学质量过程监控开展教学质量的重点调研依据课程标准有重点地改革教学质量监测的内容和形式并做好测试分析和调控 三、发挥教研群体作用提高教研实效 1、积极开展学校教研组活动单周星期三下午开展数学教研活动做到教研活动经常化、专题化和系列化做到教研与科研相结合新的理念与课堂教学相结合培训青年教师与教研活动相结合 2、教研活动专题化针对教研组的具体问题善于发现数学教学实际中的薄弱环节研讨在实际教学中的解决办法集思广益、交流探讨促使广大参与教师有所收获 3、教研活动系列化开展活动要有系列如围绕某个专题组织理论学习明确目标开课研讨并进行下一轮开课的集体研讨集体备课要确保实效严格按照个人集体个人的模式注意发挥每个教师的智慧也唯有此才能使更多的教师有参与的机会、锻炼的机会真正把教研活动与提高课堂教学效率结合起来与解决实际问题结合起来与教师成长结合起来 总之本学期我校小学数学教研组将围绕学校制定的工作目标结合本组的实际情况高标准、严要求、勤钻研、敢创新认真做好每一件事我们坚信只要发扬我们建美小学团队的精神个人的智慧一定能使我们建美小学的小学数学工作更上一层楼 一、指导思想 认真贯彻学校的工作要点在学校教导处工作计划的指导下围绕“一切为了学生的发展”的办学理念以更新观念为前提以育人为归宿以提高师资整体素质为核心以提高课堂教学效率为重点转变教研理念改进教研方法优化教研模式积极探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系继续推进数学新课程改革的进程努力提高数学教学质量 二、主要工作与措施 （一）发挥教研群体作用提高教研实效营造浓厚的教研氛围 我们二年级组有老年教师卢秀芹和三名中年教师刘书玉、徐淑荣、孙立红虽然年龄偏大但是都有多年的教学经验能积极主动的开展学校教研组活动每周星期二下午开展数学教研活动做到教研活动经常化、专题化和系列化做到教研与科研相结合新的理念与课堂教学相结合培训中老年教师与教研活动相结合 1、教研活动经常化根据教研组的具体情况制订切实有效的实施措施教研活动的重点应该放在课堂教学实施“开放的课堂”教师间相互听课评论交流促使每位老师上好“家常课” 2、教研活动专题化针对教研组的具体问题善于发现数学教学实际中的薄弱环节研讨在实际教学中的解决办法集思广益、交流探讨促使广大参与教师有所收获 3、教研活动系列化开展活动要有系列本学期围绕如何培养学生的动手操作能力专题组织理论学习明确目标开课研讨并进行下一轮开课的集体研讨集体备课要确保实效严格按照个人集体个人的模式注意发挥每个教师的智慧也唯有此才能使更多的教师有参与的机会、锻炼的机会真正把教研活动与提高课堂教学效率结合起来与解决实际问题结合起来与教师成长结合起来 （二）继续认真学习数学课程标准切实转变教学理念 本学期仍然要加强教师的培训学习数学课程标准进一步确立新课程标准的基本理念和课程目标在进行两位数加减两位数内容学习时强调学生的数学活动并注意发展学生的动手操作能力教师教学时必须认识到在组织学生活动时不仅要关注知识、技能等显性目标的达成更应关注以上这些隐性目标的实现把着眼的重点放在学生的可持续发展上 三、主要工作具体安排： 九月：1、制定数学教研组活动计划； 2、组织学习新课标解读材料；认真研读教师用书了解教材的编排意图和重难点努力把新课程教学理念体现到课堂教学中； 3、确定研究课题如何培养学生的动手操作能力 十月：1、专题学习：孙立红和卢秀芹老师每人组织一次； 2、孙立红老师上教研课本组老师听课、评课；由卢老师主持 3、教师集体备课由孙立