大一第二学期计划.doc

大一第二学期计划 本学期工作计划如下： 学习方面： 1.保证上课出勤率监督同学完成作业如有上课缺勤或未完成作业者查明原因期末评分时酌情扣分 2.保证学习小组井然有序的进行严格要求同学们遵守学习小组纪律让学习小组发挥实际作用了解各同学选课情况除与选课冲突外不可缺席自习如有无故缺席自习者查明原因并在期末评分时酌情扣分 3.重点强调英语三四级问题要求同学们认真学习英语认真面对英语过级问题争取一次过级 4.对于学习方面各问题要求学习委员与班长共同负责为班级营造出学习氛围让大家意识到学习的重要性 班级活动： 1.依然延续上学期每周一次班会、一次团活的规定（每次班会唱一次班歌团会唱团歌）对每星期的班级工作和团工作进行总结让同学们各抒己见使大家感觉到班级是大家的班级每一个人对班级工作都有发言权这也是加强班级团结的有效方法 2.适时组织班级的娱乐活动让大家在轻松的气氛中进一步加深了解增进感情 3.积极组织同学参加课外活动以简单运动为主主要目的在于让同学们养成良好习惯以最佳的精神状态投入大学的生活中 4.每学期组织班级同学春游一次秋游一次根据情况组织同学出去写生采取自愿原则但尽量保证全员出席把外出安全工作作为重中之重保证大家在安全的前提下玩的尽兴 5.鼓励班级同学积极、主动参加学校、学院组织的各项活动让每一个人都有机会展示能力与才能尽量避免班级在期末评分时有同学附加分一分不加的情况 认真对待班级工作尤其是奖助学金分发等重点的问题积极配合辅导员老师和班主任老师的工作把班级建设成为合格的优秀班级 5发挥班级集体的温暖向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手计划与青年志愿队联系参与一次大型的公益活动如慰问老人院等 班级建设： 1增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力 2学生以学为本力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活 大一第二学期计划篇2 一、部门职能； 组织针对学术类活动邀请优秀学生进行经验交流；为同学提供有关学习、学术等方面的重要信息促进同学学习和就业；辅助支持院辩论队工作活动的展开；在主管部门领导下通过适当的渠道帮助全院同学树立正确学习目标端正学习态度形成良好学习习惯促进学风建设的发展；负责学院学生的学习与学术研究活动的组织工作及时反映学生在学习中存在的各种问题和相关意见做好师生间的信息传递；协助配合院学生会各部门做好各项工作 本学期针对学习部的部门职能和性质我们本学期将以“服务学生、打造精品”为宗旨为部门同学提供更多的平台组织大家参加相关技能培训；开展“运思心语”精品活动充分发挥每一位学习部部员的才能为学院整体师生提供良好的学术氛围展示我院的文化建设成果突出交通运输与物流学院的特色 二、本学期工作计划表： 交通运输与物流学院学生会 备注：本学期创新讲座、运思心语是系列活动后续的安排将根据活动进行布置； 三、部员培养计划： 专项技能培训（暂缓）： 拟从策划撰写、视频和PPT制作技能入手举办培训活动形式为讲座或者奶茶会通过简单的软件介绍和基本的使用教学并辅以自学资料以本学期活动为主体进行相关的训练此外对于有兴趣的同学例如Ps、Ai、Prezi、Pr、AE等软件也考虑邀请专精者为同学们进行教授（待与主席团、兄弟部门商量后再决定如何开展相关培训） 团队素质： 1)改善成员关系加强内部联系 本学期拟举行规模不定的内部活动内容以素质拓展、体育健身、课余交流等多样的形式为主以改善成员关系、增进友谊为目的坚实团队协作的基础确保团队任务的完成有更加可靠的队伍素质； 2)活动中的传承 本学期学习部将试运行通过举办活动中让部门干事更多的参与进来一 交通运输与物流学院学生会 改以往干事角色的执行职能而且在参与的同时各位副部长也会将自己所掌握的经验、活动的相关知识教给干事使干事所接收到的不单单是一堆的理论更多的是实践中的理论； 3)加强部门间的联系 学生会是学院最大的社团组织我们在锻炼的同时也收获了友谊；我们在以后的部门建设方面更加重视部门部门间的的交流为部门干事提供更大的交流平台让他们在学生会的生活中收获友谊认识更多的朋友使其大学生活丰富多彩； 4)寻找规律积累经验 在明确部门成员职责的基础上通过集中落实每一次活动的四个环节：策划宣传执行反馈改善以往的工作习惯和任务执行的效率同时提高部门成员完成学生工作的能力抓重点摸规律形成固定而可塑的模式为接下来的工作提供保障为将来的新成员提供可参考的经验 四、部门发展规划： 在新的学期学习部把部门的目标放在发展精品活动、走出部门特色上面对活动进行精简减少活动参与数量但是提高活动参与质量主打“运思心语”系列活动在完善活动内容的同时强抓前期宣传和活动后期总结与反馈以期在学院的老师学生中得到一定的知名度 而这半年部长、副部长的计划工作重点主要放在培养干事、传承部门精神文化上副部长不再事事亲为而是把任务慢慢转交给干事让他们逐渐拥有成长和担当起部门主要力量的自觉此外如部员培养计划中所述将着重对部门的活动进行模式化的探索积累可参考的经验在保持可塑性、可创新性的基础上使今后的工作具体化模式化同时多与干事交流针对学习部的职能与特色提高他们的相关技能使得部门能