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文档简介

小学英语学期教学计划 一、学生基本情况分析 通过上一学期的学习大多数学生英语学习有进步学习态度有所好转上学期通过采用边学习新知识和复习旧知识相结合的方法他们的学习有所进步但是因为教材衔接有问题学生学习这套教材有一定难度 这学期他们将步入六年级的第二学期学生的学习负担会越来越重他们将面临着毕业和升中学考试的压力会把更多的精力平均放在语文、数学和英语上 二、教材分析 本册教材共六个单元每个单元的标题是该单元的话题同一单元的语言材料围绕这个话题展开注重学生英语听说读写能力的培养和训练努力为学习者营造语境精心设计内容在教学中安排了大量的有趣的教学活动引导学生在轻松积极向上的气氛中学习英语使英语变的既容易又有趣它以学生为中心以主要人物的活动为主线围绕最常用的最基本的英语词汇、句型、交际会话等逐步开展教学内容符合小学生的年龄、心理特点和语言教学规律具有很强的科学性 二、教学目的、任务 1、坚持快乐英语教学法调动学生学习英语的积极性 2、巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的语音、语调 3、引导学生运用观察、发现、归纳、实践等方法学习语言知识感悟语言功能 4在训练学生听说能力的同时加强读写训练 5结合学生实际适当讲解语法知识做一些练习题和试卷做好小学升中学的准备工作 三、重点难点 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词 2、能按四会要求掌握所学句型 3、能使用日常交际用语活用四会句型进行简单的交流做到大胆开口发音正确 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下听懂清晰的话语和录音 5、逐步进行专门练习、测验为小升初考试做好准备 四、方法措施 1、认真做好备课、听课、上课、作业批改等常规检查力求格式统一上课能有自己的特色 2、认认真真地备好每一堂课实实在在地听好每一堂课 3、做好对个别学生的拓展、补差工作努力提高整体合格率 4、教学过程中把握好教学质量关通过备课、上课、作业、辅导、考核做好质量分析和监控 5、备课时做好各种资料的积累和归档工作 五、教学评价 运用激励机制评价形式多样化激励小学生积极进取： 1、尊重和爱护学生的学习积极性对每个学生的成绩和点滴进步都要加以肯定课采用口头表扬和精神奖励的方式特别要注意对学习后进的学生所取得的进步及时给予表扬 2、评价形式应具有多样性和可选择性应
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