中心学校教学工作计划书.doc

中心学校教学工作计划书 一、指导思想： 以科学发展观为指导以“研究、指导、管理、服务”为宗旨以“教学高质、管理高效、特色鲜明、全市争先”为目标进一步转变观念改变作法规范行为以创新求发展向管理要效益坚持统筹发展整体提高龙坪、农场教学质量 二、主要任务 1、强化教学常规管理 2、提高课堂教学质效 3、提升学校教研品位 4、形成典型辐射效应 三、具体措施 （一）规范教学常规管理 1、抓好管理制度建设认真组织学习武穴市小学常规教学管理细则以制度引领小学教学常规管理各校以细则为纲善于借鉴和引进外地等地先进经验因地制宜根据学校实际完善学校教学常规管理制度 2、抓实教学常规工作各学校要认真落实学校教学常规各项管理细则进一步规范学校课程设置特别是师资紧缺的薄弱学科开设各校要创造条件确保数量强化质量；进一步强化学生、家长评教、评课工作加强对教师教学工作的开放性管理；进一步完善新形势下常规教学管理模式建立校内“堂堂清、日日清、周周清、月月清”等教学质量调控机制加强对教师教学的过程性管理 3、抓牢教学视导工作坚持经常性的评估性教学视导与随机视导相结合坚持实地视导与问卷调查相结合注意发现、总结、推广教学管理中的新情况、新经验、新成果 （二）大力推进教学研究 1、全员参与全程实施进一步强化学校校长的教学教研工作第一责任人意识校长要以身示范落实学校教学教研各项制度本学期要加强对校长深入课堂听课评课情况的考核工作要开展群众性的教研活动通过“自我反思、同伴互助、专家引领”等方法充分发挥群体优势灵活有效地将教研重点指向课堂落到实处 2、大处着眼小处着手要树立大教研观扩大教学研究视野努力探索出适应新课程发展需要的新的教研模式要强化校本意识重视“原生态研究”关注细节注重反思在实施过程中突出强调“跨学科跨区域”的联科联片呈现新课改下的教研活动的综合性和实效性 3、突出个体尊重主体各级学校要健全教学研究激励和保障机制突出教师个体作用尊重教师的专业自主要保护教师参与教研活动的积极性支持教师参加各科培训和教研活动要把教师的教研情况纳入教师业绩考核中使教师的研究成果得到关注和分享使广大教师体验到自身的价值对取得研究成果的教研要给以表彰和奖励要最大限度地激发教师的积极性和创造力逐步形成一种良好的教研环境 （三）努力提高课堂质效 1、推行课堂教学新思路以提高课堂教学质效为目标各校要拓宽学校课堂教学思路多管齐下形成合力要突出“六抓”：抓推门听课打造合格课堂；抓常规管理打造规范课堂；抓校本教研打造个性课堂；抓学科特长打造特色课堂；抓面向全体打造精品课堂；抓专题研究打造问题课堂；抓教学新秀打造艺术课堂；抓评价导向打造高效课堂 2、推广课堂教学新模式要把学生学习方式的转变与教师教学方法的改变作为全局性问题来研究努力探索和弘扬“生活化、活动化、自主化、情感化、趣味化”的课堂教学新路要积极引导教师创造性的运用教学新模式把应用新模式作为提高课堂效率的主抓手 3、推动课堂教学活动新发展以提高课堂教学效益为中心积极开展“四课”活动即：备课、上课、说课、评课活动 4、推进课堂教学手段现代化各校在课堂教学中就坚持从实际出发从实效出发让已有的远程教育等教学设施最大限度地发挥作用禁止设备闲置与浪费现象的发生反对形式主义在实践中努力提高现代技术应用的水平和效果以教学的信息技术化带动教育的现代化 （四）全力提升教学质量 1、完善小学教学质量评估体系全市小学质量监测实行三级管理模式各学校主要负责实施以促进学生学业发展目的发展性评价；各校、镇和市共同负责以检测目标达成度为目的的水平性评价；市、镇共同负责实施和管理学期终和毕业考试继续完善小学教学质量抽测工作 2、抓好面向全体和培优帮困工作要坚持科学的育人观牢固树立“面向全体学生面向学生的每一个方面”的意识