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文档简介

骨干教师师德培养工作计划 一、指导思想： 面向新的21世纪建设一支高素质、创新型的我国的教师队伍是全国教育工作会议提出的目标和要求建设和培养一支数量足够、结构合理的幼儿园骨干教师队伍实现教师队伍的整体优化是摆在我们面前的一项十分紧迫而艰巨的任务为此我园依据教师本园教师队伍的现状制订本计划力求通过采取全方位、多途径的培养措施探索科学合理的管理机制逐步建设一支具有现代教师素质和创新精神的新型骨干教师队伍为幼儿园教育教学的持续发展奠定基础 二、目标与任务 （一）、培养目标 成为具有现代教育观念具有合理知识结构、一定教育教学、科研能力、在本园范围内具有指导和带头作用的骨干教师为区级学科带头人评选储备人选 （二）培养任务 根据幼儿园教育教学发展要求力争三年内培养市级骨干教师2人区级骨干教师6名园级骨干12人逐步建立一支较高素质的骨干教师队伍 三、培养和选拔 1、骨干教师每两年评选调整一次 2、学校建立骨干教师后备队伍信息库逐层选拔培养 3、建立公开、公平、公正的评选和聘任机制 四、培养措施 1、根据“注重能力、讲求实效、更新观念、发展自我、形成特色”的原则安排培养计划 2、学校将聘请校内外优秀教师培养、指导教师并制定相应的培养计划组织实施 3、学校为各级骨干教师培养对象创造各种学习、进修、研究和实践的条件为其成长提供舞台 4、各级骨干教师一般两年为一培养周期两年内进行跟踪培养 五、任职义务 1、认真学习教育理论关心教育改革动态不断提升个人的理论水平 2、认真钻研教学努力提高教学质量教学成绩保持同级前列 3骨干教师具有指导培养下一级骨干教师（或教师）的义务且要求进步明显 4、年内承担公开示范教学任务为本园教师进行公开示范教学承担片、区级层面的教学公开活动 5、年内为年级组至少作一次专题讲座 6、年内有一定的教科研成果骨干教师至少有一篇教科研成果在区级及以上获奖、发表或交流 六、管理和考核 1、建立各级骨干教师管理档案制度进行全面、连续管理 2、各级骨干教师每年考核一次年内向园方述职一次 3、学校评选小组根据连续两年的考核情况确定下一届骨干教师的评选和聘任考核不合格的取消其下一届骨干教师评选资格 4、骨干教师实行动态管理 七、待
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