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英语教学工作计划 篇一：初一英语教学工作计划 初一英语教学工作计划 学年度第二学期 孙翠凤 一指导思想 为了贯彻学校本学期的工作精神并结合我校教导处初一教学工作计划结合我个人的实际工作情况坚持以教学为中心以实现创新教学为目标夯实双基为出发点从实际出发抓课堂教学师生齐心协力共同提高教育教学质量 二学情分析 经过教学与实践已经对班级学生有了一定的了解他们的基础不尽相同而且有一部分学生的英语基础特差已经对英语学科失去了学习的信心因此在学期初与那些失去信心的学生进行谈心帮助他们树立学习的信心在边学边复习中巩固旧知识并且在教学的过程中注重对他们的个别辅导让他们感受到教师的关心与爱护同时注重对特长生的培养让各个层次的学生都有一定的进展 三具体工作 教学工作1制定科学合理的计划在新生开学前力求定好学校要求的各项计划做到切合实际实效性强具有可行性合理规范2备课教案作业备课：备学生备教材备教法备好课是上好一堂课的关键学生的原有的认知结构与新知识之间的内在联系需要教师的点拨与指导注意学生间的个体差异因材施教对症下药调动一切力量去激发每个学生的积极性；在教学方法上利用启发式教学溶趣味性与情境教学于一体通过设问质疑等方式创设问题情景激发学生的求知欲与好奇心引起他们新的探究活动做到低起点小步走快节奏多活动快反馈勤矫正多鼓励的一系列步走教学管得策略而这一切对教师的要求是必须对教材步走教学管得策略而这一切对教师的要求是必须对教材能够达到运筹帷幄做课堂的组织者指挥者开拓者和引导 者3教案：教案制作应新课改的要求写好各环节在注重形式的基础上注意教案的实效性与可行性力争做好教学反思尽量写教学札记做到理论指导实践实践强化反思反思完善理论循环而有序为自己为学生完成一份满意的答卷4作业批改：设计独特的作业形式做到量适度批及时评到位5听课集备与教研：学习的外延是广阔的听课仅是其中之一种多听同学科的课以及骨干教师的课及时评课交流意见提出建议做到真诚有理有据不断教中学学中悟悟中思思中练6辅导与检测课后辅导是一项不可忽略的环节在每次测评后我会进行有目的的辅导指导全科生做好错题档案并及时反馈并且分析原因指导方法做到在学习上“一帮一”我们不能将后进生置之不理在注重因材施教的同时加强偏科生指导与检测题共行以点带面全面推进共同进步 初一英语的教学工作计划 学年度第二学期 徐鹰飞 我们学校初一年级英语组将认真贯彻和落实学校教育工作会议精神本学期工作计划将继续以课程改革为中心围绕课改完善和深化学科科学常规进行课改研究和专题研究等活动增强教师的质量意识课改意识创新意识和发展意识1更新观念提高认识改变教学方式认真学习初中英语新课程标准和有关现代教育教学理论教师要彻底改变传统的师生观教学观人才观教学从学生的学习兴趣生活经验和认知水平出发倡导体验实践参与合作与交流的学习方式和任务型的教学途径发展学生综合语言运用能力使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度主动思维和大胆实践提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程2充分发挥备课组力量 为适应素质教育的发展及中考的需要我们要认真学习英语新课程标准认真钻研教材实行集体说课备课备课尽量做到节节集体备课地点就在英语组办公室在个人说课的基础上进行集体备课统一每课时的教学目的和要求单元的重难点知识讲练的深度与广度选择恰当的教学方法做到练习一致测试一致平时积极探讨互相交流有经验及时总结有问题及时解决3认真上好初中英语新目标教材完成整个学期的教学任务同时进一步激发学生的英语学习动机提高他们的学习兴趣使他们具有较强的自主学习意识能在教室的帮助下计划组织和实施各种英语学习活动能主动扩展和利用学习资源从多渠道获取信息能根据自我评价结果调整学习目标和策略能体会交际中语言的文化内涵和背景复习巩固语言基础知识注重过程性评价培养学生的听说读写能力4突出教学重点攻克教学难点突出教学内容的重点：听力口语词汇句型语法阅读书面表达贯穿整个教学过 程每周定时上口语课；每天进行单词短语句子的听写和课堂过关测试；每堂课进行随堂听力训练和句型语法练习；同时通过课外作业对单词句型及语法进行巩固性练习；每单元进行一次单元综合测验以提高学生在完型填空阅读理解书面表达等各方面的能力5课后做好不同层次学生的辅导工作尤其要关心后进生厚爱特困生积极投入到爱心帮扶活动中去要重兴趣重方法求稳定求实效避免出现大批掉队和过早分化现象对英语学习水平不同的学生要做好“培优补差” 在上好课的同时我们全备课组教师也积极参加各种教科研活动从而不断提升自己的专业素质具体措施1每天背诵课文中的对话目的：要求学生背诵并默写培养语感2每天记5个生词2个常用句子或习语实施：利用“互测及教师抽查”及时检查保证效果并坚持下去3认真贯彻晨读制度：规定晨读内容加强监督保证晨读效果4坚持日测周测月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度每日每周每月都要给学生检验自己努力成果的机会让进步的同学体会到成就感让落后的同学找出差距感受压力由此在班里形成浓厚的学习氛围培养学生健康向上的人格个竞争意识5对后进生进行专门辅导布置单独的作业让他们在小进步小转变中体味学习的快乐树立学习的自信尽快成长起来6关注学生的情感营造宽松民主和谐的教学氛围7实施“任务型”的教学途径培养学生综合语言运用能力8在教学中根据目标并结合教学内容创造性地设计贴近学生实际的教学活动吸引和组织他们积极参与学生通过思考调查讨论交流和合作等方式学习和使用英语完成学习任务9加强对学生学习策略的指导为他们终身学习奠定基础10.认真钻研教材备好上好每一节课向45分钟要质量 篇二：英语教师个人工作计划 英语教师个人工作计划 刘迎莹 一、指导思想： 教学工作紧紧围绕着本校的教学工作计划结合本学期工作要点以新课程标准为指针全面落实认真贯彻落实教师的“备、教、批、辅、考”全面提高教育教学质量突出工作创新开展切合实际的教学活动提高课堂教学水平促进自身发展提升学生的综合素质特制定本学期的教学工作计划 二、主要工作任务 1、认真学习“新课程理念”了解新的教育教学资源查阅相关教学活动信息观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像学习有效教师、有效研修和我所教的英语学科课程标准写好自学笔记并有一定的质量全学期8次在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思 2、端正态度、提高认识了解新课程理念以适应新课程理念下教学工作的需要虚心向他人学习取长补短相互促进共同提高在本学期按学校要求听课18节以上内容并有一定质量的评语积极参加本学期两周一次的计算机远程培训并写好记录做好自学笔记按时完成 3、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求 4、认真做好学校“三、五”工程“基础型”队伍建设实施细则的制定工作做好“基础型”教师的初评工作 三、英语教学工作 在本学期我担任英语教学教学小学低年级英语面向全体学生以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位注意分层教学引导学生端正学习态度掌握良好的学习方法培养学生良好的学习习惯本学期的英语教学我从以下几个方面做起： (一)教学目的任务 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词 2、能按四会要求掌握所学句型 3、能使用日常交际用语活用四会句型进行简单的交流做到大胆开口发音正确 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下听懂清晰的话语和录音 5、进一步养成良好的书写习惯 6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯 7、能运用相关的语言知识和技能完成某项任务 8、能演唱已学过的英语歌曲已学过的歌谣 (二)教材重点难点 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词 2、能按四会要求掌握所学句型 3、能使用日常交际用语活用四会句型进行简单的交流做到大胆开口发音正确 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下听懂清晰的话语和录音 (三)主要措施 1、以活动为课堂教学的主要形式设计丰富多彩的教学活动让学生在乐中学、学中用从而保证学生英语学习的可持续性发展 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式进行大量的语言操练和练习 3、培养学生拼读音标的能力确保学生自主学习的质量 4、设计全面、高效的课外作业培养学生良好的书写习惯做到整洁、规范、正