初中数学教师的工作计划.doc

初中数学教师的工作计划 新的学期开始了初中数学教师如何制定教学工作计划?下面是小编收集整理的初中数学教师教学工作计划欢迎阅读 根据学校工作安排我担任初三年级数学本学期教学计划如下： 一、教学思想：教育学生掌握基础知识与基本技能 培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力使学生逐步学会正确、合理地进行 运算逐步学会观察分析、综合、抽象、概括会用归纳演绎、类比进行简单的推理使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践提高学习数学的兴趣逐步培养学生具有良好的学习习惯实事求是的态度顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想培养学生应用数学知识解决问题的能力 二、在教学过程中抓住以下几个环节 (1)认真备课认真研究教材及考纲明确教学目标抓住重点、难点精心设计教学过程重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位重视课后反思设计好每一节课的师生互动的细节 (2)抓住课堂45分钟严格按照教学计划备课统一进度统一练习进行教学精心设计每一节课的每一个环节争取每节课达到教学目标突出重点分散难点增大课堂容量组织学生人人参与课堂活动使每个学生积极主动参与课堂活动使每个学生动手、动口、动脑及时反馈信息提高课堂效益 (3)课后反馈精选适当的练习题、测试卷及时批改作业发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通不留一个疑难点让学生学有所获 三、不断钻研业务提高业务能力及水平 积极参加业务学习看书、看报参加学校组织的培训使之更好的为基础教育的改革努力掌握新的技能、技巧不断努力取长补短扬长避短努力使教学更务实方法更灵活手段更先进 四、提高质量的措施 1.认真学习钻研新课标掌握教材 2.认真备课争取充分掌握学生动态 3.认真上好每一堂课 4.落实每一堂课后辅助查漏补缺 5.积极与其它老师沟通加强教研教改提高教学水平 6.经常听取学生良好的合理化建议 7.以“两头”带“中间”战略思想不变 8.深化两极生的训导 一、指导思想 在教学中努力推进九年义务教育落实新课改体现新理念培养创新精神通过数学课的教学使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能;努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力以及分析问题和解决问题的能力 二、学情分析 九年级是初中学习过程中的关键时期学生基础的好坏直接影响到将来是否能升学从目前来看1班优生有一些学生非常活跃但也有不少数学生不上进思维不紧跟老师而且有部分同学基础较差问题较严重要在本期获得理想成绩老师和学生都要付出努力查漏补缺充分发挥学生是学习的主体教师是教的主体作用注重方法培养能力 三、教材分析 本学期教学内容共计五章知识的前后联系教材的教学目标重、难点分析如下： 1、认识一元二次方程及其有关概念掌握配方法、公式法和因式分解法等方法解方程经历分析和解决实际问题的过程体会一元二次方程的数学模型作用进一步提高在实际问题中运用方程的基本能力 2、通过学习二次函数的图像和性质利用它来表示某些问题中的数量关系解决一些实际问题进一步提高对函数的认识和应用能力 3、通过具体实例认识旋转探索它的基本性质欣赏旋转在现实生活中的应用探索图形之间的变换关系灵活运用轴对称、平移、旋转的组合进行图案设计 4、理解圆及其有关概念理解弧、弦、圆心角的关系等性质特征进一步培养学生的合情推理能力 5、通过实例进一步丰富对概率的认识并解决一些实际问题 四、提高学科教育质量的主要措施： 1、认真做好教学工作把教学工作为提高成绩的主要方法认真研读新课程标准钻研新教材根据新课程标准扩充教材内容认真上课批改作业认真辅导认真制作测试试卷也让学生学会认真学习 2、兴趣是最好的老师爱因斯坦如是说：激发学生的兴趣给学生介绍数学家数学史介绍相应的数学趣题给出数学课外思考题激发学生的兴趣 3、引导学生积极参与知识的构建营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂让学生体会学习的快乐享受学习引导学生写小论文写复习提纲使知识来源于学生的构造 4、引导学生积极归纳解题规律引导学生一题多解多解归一培养学生透过现象看本质提高学生举一反三的能力这是提高学生素质的根本途径之一培养学生的发散思维让学生处于一种思如泉涌的状态 5、运用新课程标准的理念指导教学积极更新自己脑海中固有的教育理念不同的教育理念将带来不同的教育效果 6、培养学生学习数学的良好习惯这些习惯包括认真做作业的习惯包括作业前清理好桌面作业后认真检查;预习的习惯;认真看批改后的作业并及时更正的习惯;认真做好课前准备的习惯;在书上作精要笔记的习惯;妥善保管书籍资料和学习用品的习惯;认真阅读数学教材的习惯 7、开展分层教学布置作业设置A、B、C三类分层布置分别适合于差、中、好三类学生课堂上的提问照顾好好、中、差三类学生使他们都等到发展 8、进行个别辅导优生提升能力扎实打牢基础知识对差生一些关键知识辅导差生过关为差生以后的发展铺平道路 五、课时安排 1、根据教师用书的安排九年级上册全书共需60课时各章教学时间具体分配