班主任班级管理学期工作计划.doc

班主任班级管理学期工作计划 增强学生法律意识和诚信意识提高守法、守规的自觉性牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念从小立志作讲诚信、讲道德的人下面的是小编分享的与班主任班级管理学期工作计划有关的文章欢迎继续访问应届毕业生公文网 本学期我接手新编高二(1)班的班级管理工作该班是新组成的文科班共有学生55名学生女生49人男生6人从原各班主任的了解和观察来看绝大部分同学纪律观念强学习态度认真上进心强有活力有朝气是一个有很大可塑性的集体 目前的特殊情况有：男女生比例悬殊巨大;中层生较多、尖子生极少;缺乏学生自我管理的领头羊为了让本班学生在养成良好学习习惯和思想行为习惯学会自我管理树立明确的人生目标力争更高更快地发展自己为高三冲刺奠基我拟订班主任工作计划 一、用完整的思想行为规范条例约束学生努力促成学生尽快形成规范意识逐步达成完善的学生自我管理 二、开展多样式的班级学生活动树立积极进取、敢于拼搏的良好学风敦促所有学生早立志、早努力、早成功 三、配合学校政教处和年级开展的德育工作有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作 具体设想 第一、思想行为规范管理方面 1、选拔好班干部召集学生代表共同商议制定出本班班级管理制度 2、要求全体学生认真学习中学生日常行为规范和中学生守则认真领会本班班级管理制度的内涵 3、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“团队意识” 4、严格执行值日班干制度定期培训主要班干教给工作方法 第二、树立良好班风方面 1、利用班会课开展榜样教育 设想：本班优秀学生学习方法交流; 2、树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模 第三、配合学校、政教处德育工作方面 第一学月：为学生行为习惯养成月主要活动有 (1)围绕“消除节气、克服惰性、严以律己、认真学习”为主题对学生进行教育、稳定学生情绪 (2)加强学生日常行为规范的教育严格考勤管理制度和学生日常行为规范 (3)抓好学生健康卫生教育预防疾病 第二学月：为安全活动月和考风考纪教育活动月主要活动有 (1)以“安全”为主题出一期班刊; (2)充分利用班会课开展考风考纪的教育; (3)举行一场“关爱生命”为主题的交通安全教育班会课 第三学月：为文体活动月和卫生活动月积极组织学生参加学校组织的各项文体活动 第四学月：为集体主义、爱国主义活动月活动是出好节日板报专刊 第五学月：为诚信教育和安全教育活动是进行交通安全教育、法制教育并做好假期社会实践的指导工作 第四、坚持用“面向中上以高带低全面提高”的理念指导班级教学管理工作集中主要力量抓好学生的学习成绩 1、坚持做好“谈心”工作及时鼓励表扬学生 2、建立学习优秀和学习进步奖励制度 3、定期做好学习阶段性效果分析 经过上学期将近半年的学习、生活的磨合过程初一(2)班已经基本上形成了有自己特色的班集体锻炼出了一支敢管、能管班务的班干部队伍涌现出了一批具有无私奉献、刻苦钻研精神的优秀学生代表整个集体呈现出一种团结向上、严肃活泼相结合的良好风貌 但是在不断摸索、前进的过程中班上一度出现一些不好的现象如部分干部自由散漫严以律人却宽以待己为个人利益拉帮结派导致班上局面一度失控的状态另外由于学生的自控能力、自学能力较差在班级“一帮二”活动中出现了“三人讲话小组”等消极现象“帮”的效果不大“扯”的效果却在最后的期末考试成绩中格外引人注目导致优生在年级的排名中全面溃败滞后生的进步抵消不了先进生的负面影响以致班级在年级中排名的下滑 总结过去的得与失才能更好的开展下一步的工作针对以上种种本着“全面发展学生发展学生全面”的想法本学期拟从以下几个方面着手改进班级管理 一、队伍建设 针对上学期干部权力过于集中的现象本学期打算采用“组长分权制”和“竞选轮岗制”两项措施来促进干部队伍建设更好地辅助班主任和各科老师管理班级事务为学生营造更好的学习、生活环境 所谓“组长分权制”就是在班上按座位设置三个大组长全面行使班级主要干部的权利全面开展该组的各项常规工作班委会成员在班级管理中主要行使监督检查权这样可以使班干部从具体的班级管理事务中脱身出来投身于学习中“一个好汉三个帮”三个组长总比一个专职干部要从容得多 大组长的具体职责：作业收发的监管清洁卫生任务的布置与检查课堂纪律的管理、监督等享受的权利有：大组成员座位的编排小组长的任免对组员的奖惩(以劳动为主要手段)优先考虑学期德育考核评优、入团参加优秀学生干部的评选等 “分权制”改变的是干部的职责与权利不变的是干部的威信班主任和科任老师不折不扣地支持干部的管理所以学要服从管理有委屈可以通过正当途径向上申诉不能顶撞干部挑战班干部的权威 所谓“竞选轮岗制”就是学生如果对干部不满人数超过一半即可通过班委会罢免干部此其一;其二大组长任期为一个月任满要通过竞选参加下一轮选举这样使组内每个成员都有机会参与组内事务管理;其三为了保持班级管理的稳定班委会的“八大常委”(班长、副班长学习劳动生活体育文娱宣传安全)的任期为一个学期如非必要不要轻易更换 二、制度建设 为了便于常规管理和学期总结形成稳定的班级管理局面特建立班务日志记载制度进一步完善班级管理制度班上装订一本班务日志由班委会负责记载每天的监督、检查情况提出意见或建议做好每天的量化管理(评分细则见初一2班班规细则)每天晚自习前交班主任审阅及时了解当天发生的情况做好工作安排 三、继续营造学习氛围改进“一帮二”制度完善“对手赛” 良好的班风与学风是对学生最好的回报为了进一步营造良好的学习氛围将对以往的学习制度进行改善 “一帮二”制度原本是在班上执行的互帮互学制度一个优生带两个差生由此排定学生座位大考(指期中、期末考试下同)之后评选“进步巨大小组”即三个组员均有进步便可获此荣誉结果却事与愿违全班21个小组只有一个小组达到要求本学期由于座位编排权下放到大组长所以组员成了不定系数那么原先的“一帮二”将不再沿用同座位的三人小组班上前十名自选两名帮助对象三人互助前进其他学生可以自组三人团体成立互助小组大考过后根据情况进行设奖三人均有进步从班费中拨资金每人奖励五元 完善“对手赛”上学期根据学校要求实行了“对手赛”因为准备仓促未及细细规划只以上期中考试成绩为基础以期末考试总分成绩为依据自定对手挑战或应战学生也是初次尝试有的人连自己在年级中的地位都不太清楚有的对手是临时指定有的还以自己为对手所以对手赛也就流于了形式本学期将在奖励挑战成功者之后进一步完善“对手赛”把对手赛落实到每个学科、每次单元检测中去学生根据自己的学生特长分别寻找对手一旦结对各自准备一份相同的奖品(以训练本、练习本为主)以考试成绩为依据以老师为裁判进行赛后奖励以便以更饱满的热情投入到新一轮的竞赛中去 通过以上举措在班上形成一种比学赶帮的学习氛围 四、德育工作根据学校德育工作的要求以情感教育为中心开展工作开展“五种教育”以活动为载体突出情感教育的特色 、规则教育：以七年级学生日常行为规范为主要依据重点抓好“养成道德习惯”的教育 、感恩教育：以母亲节、父亲节、三八妇女节、五一国际劳动节、教师节等节假日为教育契机对全体学生进行感恩教育 、礼仪教育：注重培养有教养、知礼仪的人 、诚信教育：通过多种形式的教育活动使学生了解诚信的基本内容懂得诚信是做人的基本准则增强学生法律意识和诚信意识提高守法、守规的自觉性牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念从小立志作讲诚信、讲道德的人 、成才教育：本学期把成才教育作为青少年思想品德教育的重要内容让学生敢于立大志追求卓越追求成功;懂得只要我努力也许明天的北大、清华学子就是我 具体工作安排： 二月份： 1、开学前准备工作开展净化、绿化、美化校园、班级环境活动 2、开学典礼 3、开好第一周班会;办好第一期黑板报;举行好第一次升旗仪式;调整、组建好班委会;制定好班级新学期计划 4、完成 三月份： 1、学习守则和规范制定个人学习计划 2、礼仪教育和感恩教育 3、礼仪教育和感恩教育的主题班会和主题专刊 4、表彰上学期各类先进小结上学期表彰活动小组 四