信息技术个人研修计划3篇.doc

信息技术个人研修计划3篇 通过本课题研究提高本人课堂教学设计能力进而课堂教学能力下面是小编分享的研修计划欢迎大家借鉴！ 一、自我分析： 成功的起始点乃自我分析成功的秘密则是自我反省 1、应用信息技术优化课堂教学能力课堂教学永远是一门遗憾的艺术目前我应用信息技术优化课堂教学能力还远远不足距实现信息技术与教学深度融合还有很大差距存在顾此失彼现象 2、应用信息技术转变学生学习方式能力信息技术为学生自主学习提供了广阔的天空但由于受传统“一支粉笔一本教科书”的填鸭式教学的影响我在转变学生学习方式上还存在很多问题过多的包办代替注重知识的传授而忽视能力培养 3、应用信息技术促进教师专业发展能力我们提倡终身教育而终身教育本身离不信息技术网络具有其强大的传输功能网络对促进教师专业发展十分重要不出就能实现教学相长而我在此方面还十分欠缺网友少参加学习团体也少 二、环境分析： 问题永远在自己身上 我校是一所区级中学信息化建设刚刚起步多名教师共用一个电子备课室没有良好的信息化环境也很难拥有学习提升的机会学校资源库还不够健全可用资源有更少之又少 三、发展目标： 目标是前进的动力无目标的努力犹如在黑暗中远征 1、使信息技术成为提高课堂教学能力魔法棒 2、应用信息技术转变学生学习方式由“厌学”到“会学”最后达到“乐学” 3、熟练制作多媒体课件并学会使用多种教学软件做个时代的“弄潮儿” 四、实现目标过程中可能面临的困难或挑战 时间不够用：本人担任六个班地理教师在校内担任学科组长一职在校外担任“市级兼职地理教研员”在xx教育网站担任义务地理资料管理员所以可能时间不够用但我坚信“时间就像海绵里的水只要挤总会有”缺少名师：身边缺少信息技术应用名师在和暗中摸索 自我分析和环境分析 自我分析：测评结果很令人尴尬一直以为自己的信息技术能力还行但是在实际教学中感觉运的很少参见这次国培期望自己在利用信息技术能力方面更上一层楼环境分析：学校的信息化环境一般只有少数班配置了白板安装了实物投影仪这在农村小学中是比较先进的了但是信息化资源库还没有建立 我的发展目标 发展总目标：力争获得优秀学员完成此次培训 1、提高应用信息技术优化课堂教学能力 2、应用信息技术促进教师专业发展能力 3、能熟练的应用移动信息设备推动学校整体信息化工作的发展 行动计划 实现目标过程中可能面临的困难或挑战：我深知在教学第一线教学任务繁重除了备课写教案批改作业等教学活动都要占去我很多的时间在网上培训整块的时间学习有点困难但是这我也明白做为一线教师更应该努力学习终身学习否则跟不上时代的要求也就不能很好的完成教育教学任务对于我来说面临的困难不仅仅是时间紧工作繁忙而切本校的信息设备配备不能满足每个教师学习抽取零散的时间我想我也能完成本次培训任务很是期待 实现发展目标的具体途径： 1、认真学习国培课程、并及时做好笔记和反思 2、加强交流信息是需要交流的在这样的信息能力平台希望更和我一样的同事交流心得把学习到的知识转化为能力或者是在实践中理解和消化新学习的内容 2、我校特岗教师多他们都是刚刚毕业的大学本科毕业生他们有非常