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学校教研工作计划5篇 教研者可以是有分工的钻研者尺有所短寸有所长可以把不同内容根据钻研者所长进行分工教研时进行成果的整合以下就是由中国人才网为您提供的学校教研工作计划范文希望给您带来帮助 学校教研工作计划【1】 一、指导思想 以学校工作计划和市教科研工作要点为指导以小课题研究为总抓手以校本培训为依托以促进教师的专业发展和快速成长为重点以日常教育教学为研究对象坚持教研科研一体化、教育教学一体化、研训一体化的原则广泛开展以校为本的教科研活动积极促进教育理论与实践的结合促进教育科研成果的转化和应用逐步形成以校本化教研科研为重点的可持续发展的教育科研运行机制探索总结教研、科研、培训互相促进的校本研究新模式进一步彰显我校的教科研特色 二、主要任务和目标 1.进一步更新教育观念加强思想引领和学习培训不断转变教育思想更新教育观念真正树立起体现以学生发展为本和素质教育要求的教育观、人才观、质量观及学生观、教学观、课程观等思想观念 2.进一步提升教师的专业素养和教育科研能力构建以实施教师个人专业发展规划为抓手以教师读书工程的实施为载体以课堂教学研究与实践为主阵地以全面提升综合素质和业务本领为目的的教师专业发展成长机制 3.深入扎实推进“草根式”小课题研究和荆州市市立项课题研究巩固已结题的科研成果继续深入扎实的开展好小课题研究解决问题改进教学力求取得更好、更大的成效努力打造我校的教科研品牌争创市级教科研先进单位荆州市立项课题绿色教育理论与实践的研究第三阶段的研究要在课例研究、师训研究、校园文化建设研究和班级管理研究四个方面取得新的突破 4.积极主动有效地开发实施校本课程围绕“三进”工程在课外阅读、写字教学和综合实践活动等方面彰显学校办学特色形成促进学生个性发展的课程体系和教学体系的特色学校建设路子 5.继续完善学校博客群等平台建设切实为教师搭建交流经验沟通思想互通信息的平台并为我校的对外宣传和交流畅通一条便捷的通道 6.开展社会实践活动的研究真正促使学生综合素质的提高 三、主要工作措施和要求 (一)、创新举谋新策不断加压不断磨砺锻造一支业务精湛的教师队伍 1.持续深入地推进“换脑工程”不断转变教育思想更新教育观念改进教育教学行为 具体措施是：一方面学校将通过主题报告、集中培训、以会代训、论坛交流等形式加强思想引领开阔视野形成共识丰富知识提升素养;另一方面教师自主研修通过“三个一”(即读好一本教育教学类著作、研究一节网上发布的教学大赛教学视频课、结合实践写好一篇教后反思)等任务的完成真正树立起体现以学生发展为本和素质教育要求的教育观、人才观、质量观及学生观、教学观、课程观等思想观念 2.认施教师阅读工程激发和创造教师的专业发展的内生动力 具体措施是开展“读书伴我成长教师全员读书活动”要求教师全员参与到读书学习活动中来养成良好的读书习惯认真落实读书学习“五个一”活动要求即每周读一篇文章每月读一本刊物每期读一本专著每年参加一次读书论坛活动并做到警句能背诵名篇有体会教学有行动反思有案例营造“好读书善思考勤记录能写作”的浓厚氛围同时通过教师读书影响带动学生读书培养学生良好的读书习惯年暑假我们将开辟教师读书有感博客专栏交流读书活动收获和体会活动由政教处和教务处共同负责 3、分层管理梯次提高促进教师的专业发展 具体措施是根据教师发展成长的差异实施教师梯次分层发展策略采取定指标压担子高层次培训赛课比武、课题研究等方式努力为骨干教师搭建尽快发展成长的平台提供成功的条件创设成名的机会积极推动向高层次迈进同时充分发挥各级名师、骨干教师、教学能手在教师常规培训、新课程改革和课堂教学中的辐射带动作用本学期学校将举办各级骨干教师教学技能公开展示活动;狠抓青年教师的培养工作让青年教师优先外出参加各级、各形式的观摩学习认真落实骨干教师与青年教师“师徒结对”帮扶制度,广泛开展青年教师教学练兵和听评课活动努力为青年教师创设成长发展的平台促进其尽快成长成熟 学校安排几位老师分别担任几位年轻教师的专业指导老师指导和促进年轻教师专业法展学校将另行安排详细师徒结对工作方案 (二)、抓科研重过程优化常态优化效益促进学校教科研工作的科学发展 1、扎实推进“草根式”小课题研究和省、市立项课题研究及时将研究成果转化为“教学生产力”不断解决教学中的实际问题有效的改进教学工作 具体措施一是紧紧围绕新课改和教育教学实践中的焦点、疑惑和实际问题进行研究和探索通过解决实际教育教学问题有效地改进工作和教学使小课题研究形成为我校的教科研鲜明特色使小课题研究成为促进教师专业成长的重要途径本学期每个备课组都要有自己的小课题研究活动其中语文数学教研组还要至少交一份小课题研究的实施方案和研究成果将在校报绿苑西小上刊出二是荆州市立项课题绿色教育理论与实践的研究课题研究组要围绕研究计划进一步开展扎实有效的研究工作尤其是在课例研究(郑丹燕老师负责)学校文化建设研究(肖忠勇老师负责)绿色研训研究(汪泽为老师负责)、班级管理研究(孙江波老师负责)四个方面做出成绩三是要把课堂教学作为实施“草根式”小课题研究的主渠道积极开展以上课、说课、评课为基本形式的课堂教学竞赛活动深入探究各个学科教学的基本策略;逐步形成“课题从课堂教学中去选研究到课堂教学中去做答案到课堂教学中去找成果到课堂教学中去用”的研究文化引导教师研教结合在实践中反思在反思中提高为此本学年一共安排7轮课堂教学研究活动一是“良好的开端等于成功的一半”骨干教师教学观摩课在秋季第一周完成由梅小琼、刘萍、毛兴无三位老师执教;二是“我们一起成长”农村骨干教师教学大展示在10月份完成;三是“寻找课堂的生命之绿“绿色教学课例研究课在11月份完成由执教;四是“为年轻喝彩”年轻教师教学成长记录课在12月份完成五是“向春天迈进”骨干教师教学观摩课活动在14年春季第一周完成;六是“培养绿色少年建好绿色班级”班队活动专题研究课在14年春季3月份完成七是“走进课堂共同精彩”中青年教师教学风采展示课在14年春季4、5月份完成 2、开展校本听课评课的研究为切实提高教研活动质量和效益我校启动听课、评课的研究工作这一研究工作由教研组和包组行政人员认真思考提出符合本组实情和特点的听课评课改革实施指导意见学校将在9月份专题讨论形成学校的集中指导意见 (三)、更具前瞻更具活力更具作为抓好学校特色教学为学生的素质大计和终身发展奠基 1、本学期我们将按计划大力推进“三进”(进一步抓好写字教学进一步抓好学生课外阅读教学进一步抓好综合实践活动教学)工程不仅要做到做好更要努力探索自己的特色 写字教学要一如既往坚持校级的统一管理更要在教学研究上下功夫不能是写字教学变成学生的盲目练习循旧练习全校上下要形成共识那就是写字教学教师的示范指导很重要教师的严格要求很重要教师的教学情感很重要为了切实加强写字教学检测写字教学成果学校将完成两个方面的工作一是不定期视频或者图片拍摄教学常态二是在12月底举行“迎新年秀才艺”书法大赛活动由教务处和语文组负责 课外阅读教学要在上学期已经完成的工作基础上进一步以班级为单位以班主任和语文老师以及图书管理教师为责任共同体搞好班级课外阅读工作学校已经发布了学生阅读书目推荐家长购买在班级图书柜没有建成(力争14年暑假班级图书柜装备到位)的情况下各班想办法建立班级图书角让学生带书装备本班的图书角学校将在10月中旬对班级图书角建设进行检查和情况通报班主任和语文老师要号召学生早晨到校后可以进行课外阅读语文老师要在教学中营造氛围带动学生的课外阅读 综合实践活动课程教学学校的投入还是比较大的我们要在课堂教学上下真功夫要切实改善学生的学习方式培养学生在实践中学习的意识和能力 2、从本学年开始每学年举办相关文化节活动积极营造学校教育文化环境形成西小独具魅力的教育教学文化品牌14年春季将举办数学文化节由数学教研组具体负责实施 (四)、搭平台建窗口展示学校教科成果促进教科成果转化 1、继续完善学校教师博客群建设进一步加大宣传力度学校博客群建设立足标准高、容量大、更新快、有特色争取办成区内知名的精品博客群切实为教师搭建交流经验沟通思想互通信息的平台为我校的对外宣传和交流畅通一条便捷的通道 2、继续组织教师积极参加各级各类的征文、论文比赛及时将各级有关征文、论文竞赛等信息传达到每个教师把好质量关推荐至各级教科研部门力争做到参赛面广获奖层次、获奖率高 3、继续办好绿苑西小校报(第四、五期)第四期校报设计基本如下一版：魅力西小主要宣传、介绍学校教育工作由肖忠勇老师负责;二版：小小的我可爱的我主要刊载三、四年级学生介绍自我的文章由李妮老师负责完成三版：一封没有寄出的信主要刊载五六年级学生写给某人的书信由杨琴老师负责四版：做一个幸福的西小人由孙江波老师负责第五期的具体安排明春另文安排 4、尝试进行西小教师主题论坛活动本学年教师论坛主题为：我这样思考和践行学校绿色教育理念由六个年级组选派一名教师参加主讲 学校教研工作计划【2】 学校教学工作面临着新的形势和任务在上学年良好工作基础上全校上下要再接再厉勇于突破再创佳绩工作中继续认真贯彻学校管理方针以“教育教学为中心、办学质量为核心、队伍建设为根本”为总体要求以全区幸福教育行动和创建省级教育示范区活动为契机开拓创新进一步提高教育教学质量和办学效益巩固提升学校的社会地位把学校教学工作全面推向前进 一、工作目标 1.常规管理目标：教师教学常规力求规范有序学生学习行为力求科学有效 2.品牌创建目标：努力创建滨城区课程实施优秀学校和教科研先进单位力争教学视导和课程实施水平评估再创佳绩 二、以提高教学质量为核心全面加强常规管理 始终坚持教学的中心地位不动摇强化质量立校意识进一步认清质量是学校的生命线是学校发展核心利益之所系加强和改进教学管理提升管理水平全面落实教学常规努力提高教学质量 1.规范办学行为这是加强教学管理的重要内容也是推进素质教育的前提要从课程设置、活动安排、作息时间、施教行为、评价考核等各个方面认真践行素质教育的规范要求在办学行为方面不搞形式主义不做表面文章确保省教育厅、市区教育局各项要求落到实处把气力真正用在优化教学方式、提高教学效率上来 2.落实教学常规切实落实教师“认真备课上课认真批改作业认真辅导学生”等基本要求关心学生关注课堂认真施教改进教学方式方法引导、鼓励和支持学生自主、合作、探究学习注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力大力提高教学的有效性努力构建高效课堂不断提高教学质量 3.深化教育科研充分发挥教学科研的先导性作用强化教学研究研究课程实施和教育教学重点、难点问题提高课程计划实施质量和教学效率拓宽视野更新理念凝聚智慧引领发展把教学科研的成果及时转化为教学生产力实现教学质量的可持续提高 4.发挥装备优势大力加强教学功能设施建设和管理充分发挥先进条件装备优势图书阅览室、理化生实验室要加强日常管理充分挖掘育人资源与学科教学、兴趣活动等紧密结合提高使用效益在学生动手动脑、实际操作等方面引领学生发展增强学生实践能力和探索能力同时加强对教学功能设施使用的考核充分利用先进的教学设备设施开展教学、服务教学 5.加强教学督查教学工作做到有要求必有检查从办学行为的规范、课堂教学的实施、教学科研作用的发挥等方面进行认真细致的督导检查提高督查的专业水平增强反馈的时效性和指导性以查促改以查促进以查促落实促进管理的制度化和规范化 6.严格制度管理严格规范管理严明质量标准严肃工作纪律建立健全教学常规管理制度采取有力措施确保制度管理落实到位把向管理要质量向管理要效益的口号变成实际行动以实现管理的精细、严格、规范、有序、高效 三、以构建人才保障机制为要务加强师资队伍建设 学校发展靠管理质量提高靠教师办学实践证明人才队伍素质决定着学校管理水平和教育教学的质量因此要高度重视队伍建设视其为学校事业兴旺发达的基础性、长期性、战略性工程切实抓好人才培养、使用和管理努力提高队伍的整体素质 一是要认真抓好教学管理干部队伍建设积极创造条件营造环境搭建平台发现和培养管理人才充分调动工作积极性发挥他们的聪明才智切实担当起引领学校发展的领导和管理重任 二是要认真抓好教师队伍建设切实担当起引领学生全面而富有个性发展的责任真正成为学生的良师益友、健康成长的指导者和引路人 1.把握教育方向全体教师工作中要加强教育基本理论的学习特别是贯彻落实党的教育方针不动摇提高自身素质提升政策理论水平加强立德树人教育对学生的引导始终坚定正确的政治方向严禁施教过程中偏离教育方针和误导学生现象的发生 2.提高业务素质优良的业务素质、过硬的教学能力是做合格教师的本钱广大教师要强化终身学习的思想自觉加强学习积极参加校本培训和教研活动学习新知识、新科学、新技能、新理念更新教育思想拓宽知识视野把握学科动态夯实理论基础争做学识渊博、本领过硬、业务精湛的学者型、专家型教师 3.践行教书使命认真践行“认真备课上课认真批改作业认真辅导学生”的基本职责把教师最基本的工作做实、做细、做精坚守教学的主阵地努力构建高效课堂;把握课堂教学的规范性和严谨性确保课堂教学的丰实性充分体现教师为主导、学生为主体、教材为主线的三为主教学原则实现教学方式的转型优化不断提升教学效益和质量 4.落实育人职责广大教师要胸怀大爱育人过程中要大力弘扬先进文化引领好育人职责的落实广大教师要忠于事业端正态度倾心育人用自己的深厚学识去传授科学文化知识用自己的丰富阅历去拓展学生的视野用自己的先进思想去启迪学生的智慧用自己的高尚情操去感染学生的心灵实现教书与育人的有机统一实现高尚师德与精湛业务的完美结合从而发扬学校优良文化传统树立起良好的教师形象 新的一学年已经开始全校上下要迅速行动起来以学校管理方针为指导以基本工作思路为蓝图同舟共济开拓进取攻坚克难奋勇拼搏以优异的成绩为学校发展助力 学校教研工作计划【3】 为了提高教学质量转变学风大力开展素质教育以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨以实施课程改革为核心以深化校本教研为主线深入开展课题研究切实抓好课堂教学积极探讨评价改革着力夯实常规管理坚持求新务实作风强化指导服务职能促进我校教学教研工作再上新台阶保障学校教育教学的可持续发展特制订本计划 一、抓学习强研究努力提高课堂教学效率 1、加强学习更新理念提高理论学习的实效性 课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措全体教师要不断学习新的课程理念切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观用先进的教育理念指导教学实践教师要结合暑期学习内容和和学校工作计划以加强理论学习的实效性每一个教师一学期要研读一部教学教研著作并记好学习笔记不得少于5000字并准备好所研究专著的心得体会学校每学期最后一个月开展汇报交流会奖优罚劣学校将定期对学习体会和学习笔记的质量进行重点检查评估 2、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动制作课件不断提高教师教学教研水平新的教育形势要求教师不能墨守陈规要成为一个研究型的教师就要对任何问题都不能熟视无睹要有思考要有调查分析要进行及时的总结思考怎样才能真正建立和谐的师生关系让学生成为学习和教育的主人成为真正意义上的人幸福的人本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思每月至少1篇每学期不少于5篇学期末每位教师要整理出12篇优质教学案例、教学论文、教育故事、教学反思上报教研组参加学校展评学校对优秀作品给予奖励学校推荐优秀教学案例、论文和教育故事、教学反思参加县组织的评选活动期末获奖情况纳入教师积分望全体教师积极参加并力争取得好成绩 二、优化教研常规管理提高工作的实效性 1、抓好教研组工作 学校今年优化组合为了充分发挥教研组的作用选拔骨干教师担任教研组长下设语文、数学、英语、理化生、史地政、综合教研组组各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划计划每学期制订一次详实的安排出每个月的具体活动教师个人应根据计划结合自身实际制定教研计划和进行教研总结教师要积极参与教研组的活动积极完成教研组安排的任务教研组长要对每个教师的学习参加活动完成任务情况作详细记录纳入年终的绩效考核个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中 2、定期召开教研会议 (1)定期召开教研组长工作会议听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作 (2)教研组要定期召开日常工作会议要求定时定点做好点名活动内容要详细记录收集并整理好资料上报学校 3、坚持集体教研活动 教研组根据学校安排每两周至少开展一次集中教研活动要求定时定点内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习教研组长须根据事前计划确立活动内容和活动方式确立中心发言人并使之做好充分准备活动过程要围绕主题除中心发言人外全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录做到每次活动有效果人人有收获活动内容记录及时上报教研处 4、学校充分发挥骨干、年长教师在教科研中的带头作用开展拜师会县级骨干教师每人每年至少写一篇教研论文或优秀案例主讲一节研究课市级以上骨干教师每人每期至少写一篇教研论文或优秀案例主讲一节研究课或学术报告其余教师必须根据学校要求积极参加教研活动总结教学经验争当骨干教师 三、大力开展素质教育全面培养学生学习兴趣 新型的教师应该是一名科研型的教师走教科研结合的道路教学不应再是纯粹的教学活动必须围绕一定的研究专题开展必须有明确的研究方向有计划、有过程、有结论以素质教育为主学校成立篮球、羽毛球、乒乓球队、书法、绘画、写作、音乐、数学、英语等兴趣小组按时开展活动大力推广普通话提高学生汉字的书写能力 四、教研组继续开展听评课活动提高教师的教学水平 (一)教研组有重点的听取本组教师的课组织好评课活动每位教师上好达标课每组择优推荐两名教师参加学校的优秀教师评选活动 (二)学校组织优质课评选：在教研组评选的基础上(每个教研组推荐两名教师参加学校评选)学校评出校级优质课教师给予奖励发给优质课证书 (三)每学期新调入和新分配的教师要在学期初上一节展示课学校及本教研组教师参与听评有关教研组长和骨干教师要给予辅导力求提高快、效果好到外地听课学习的教师回校后要上一节能体现新的教学思想的汇报课 (四)学校根据各组的工作情况年终评选优秀教研组长并给予奖励 五、开展对教师的业务培训活动 本学期开展对教师的教学环节的业务培训活动主要包括备课、讲课批改作业、听课、评课、教学反思等方面开展培训 (一)备课要精备好学生、教材、教法等 (二)讲课尽量少讲把课堂还给学生讲课要生动调动学生的情趣 (三)批改作业作业批改要细个别学生作业要面批及时指出错误并更正做好批改记录练习册也要尽量批阅 (四)听课听课要认真作好记录做好对教师、学生的点评 (五)评课评课要积极发言敢于直面不足关注学生的发展 (六)反思反思要到位少讲优点多谈不足和改进 六、开展教师专业培训和技能竞赛活动 七、开发校本丛书如学生作文选、教师论文集等 八、以教研组为单位开展针对本组学科实际问题的微型课题研究 本学期主要活动： 九月份： 1、成立教研组学习学校教学教研计划制订教研组教研计划 2、成立备课组(以教研组为单位)开展集体备课教研活动 3、开展名师示范引领课活动(各教研组选拔骨干教师上好示范课)和拜师会 4、组建各类兴趣小组 5、教师备课方面的业务培训及交流 十月份： 1、开展组内达标课教学活动 2、开展提升学生普通话水平的演讲赛(语文教研组主办) 3、各类兴趣小组开展活动 4、教师讲课方面的业务培训及交流活动 十一月份： 1、校优质课评比活动 2、优秀教案、反思、作业评选活动 3、作业批改方面的业务培训及交流活动 4、课件制作竞赛活动 十二月份： 1、总结前期教研经验继续开展教研课活动 2、做好期末复习的指导检查 3、教师听课、评课方面的业务培训及交流活动 元月份： 1、各教研组工作总结 2、各教研组组上交相关资料 3、教学反思方面的培训及交流 4、研读研究专著心得体会交流评选活动 学校教研工作计划【4】 本学期我校的教研工作围绕“质量立校、特色强校”和“满意在课堂、满意在教风、满意在业绩”的思路以“校风建设年”为契机认真开展好各项工作努力提高新形势下我校教研工作水平充分发挥教研在教育教学活动中的引领作用为圆满完成各项目标现制定工作计划如下： 一、指导思想 认真贯彻落实科学发展观以提高学校的教学质量为中心认真开展教学、教研工作要以促进教师专业化发展为出发点以全面提高教育教学质量为目标狠抓突破口注重过程管理要进一步增强我校教研工作水平的责任感和紧迫感迅速转变思想更新理念在创新性、实效性、针对性上下功夫确实提高教育教学质量 二、工作目标和思路 1、工作目标：提高课堂教学效益促进教师专业化发展 2、工作思路：围绕抓常规教研活动、抓年级教研活动、抓课题研究工作;注重青年教师的培养 3、达到学校教研工作“满意在课堂、满意在教风、满意在业绩” 三、具体工作措施和要求 (一)、常规教研活动 1、立足于本校学生、教师的实际情况于开学初制定出教研活动学期计划目标要明确、活动要有安排表、责任教师要明确做到开展教研活动不少于5次活动资料及时归档 2、教研活动要有针对性要在认真分析本校教师教学能力和水平的基础上有针对性的开展教研活动做到活动主题明确、效果良好授课教师和听课教师均有收获 3、要做到理论学习与实践相结合促进广大教师在教学实践中去反思自己的教学行为在实践讨论中去学习他人的教学之长 (二)、稳步推进年级组教研活动向高水平方向发展 各年级组本学年继续执行每月不少于一次的年级组教研活动年级组教研活动的内容包括：集体备课、听评课、课题研究 (1)、集体备课：集体备课活动主要以备单元为主各年级组在开学后就应着手分配任务把备课任务落实到每一个组员要求备出单元的教学目标、教学进度的安排、每一个知识点的教学目标、教学重难点、教法和学法的设计说明等并就此展开讨论其他教师可在教科书上或笔记本上做好相关记录通过讨论达成共识 (2)、听评课活动：听评课活动由教导主任进行安排要注重针对性和实效性要为教科研活动服务可采取多种形式开展如上同一类型的课或同上一节课、同伴互助课、主题教研课等研讨课要突出教学的某些环节如教学重难点突破、教法设计应用等为全体教师提供教学研究的实际案例上课结束后全体教师进行评课活动就某个教学问题展开研讨收集好授课教师的教案、教学反思、听课教师评课表并装订成册 (三)、积极开展校内教师教学竞赛活动 (活动具体通知和方案待定) 四、具体活动安排： 学校教研工作计划【5】 一、指导思想 认真贯彻落实十八大精神以总校教科室工作要点为依据以全面推进素质教育为目的以课程改革为核心以教育创新为主线以提高教师的全面素质为突破口以提高教育教学质量、促进学生全面发展为根本出发点坚持教管教研一齐抓充分发挥教科研在教育改革中的灵魂作用力争教学质量上一个新的台阶课程改革迈出一个新的步伐教学研究工作开创一个新的局面 二、主要任务和措施 1、加强新课程理论学习与研究确保课程改革顺利实施 围绕新课程改革在研究性学习、探究式教学和教师专业化等方面进行理论学习组织教师们以集中学习和分散学习相结合的方式加强理论学习确保学习时间、学习内容、学习组织形式和学习效果通过加强对新大纲、新教材、新教法的研究引导教师转变思想探索“以学生发展”为本的教学模式建立以“尊重、民主、平等、合作”为特点的新型师生关系确保新课程改革的顺利实施同时引导教师利用学校网络资源开阔眼界及时了解最新教育思想和先进教育教学理论与新思想接轨与先进同行确保教学研究的前瞻性 2、抓好教学常规管理保证教学质量 教学常规是教学的基础搞好教学常规管理是顺利进行教育改革的前提本学期要认真学习教学常规细则借市省视导评估的契机规范新课程下教师的教学行为建立良好的教学秩序推动课程改革健康发展加强常规教学管理重点应落在抓好教学质量和提高教师的课堂教学水平上为提高教学质量一是要加强集体备课教研活动要经常组织本校教研组进行小型教研活动取人之长补已之短教研活动可以不受时间、地点、形式等的限制注重实效大到课题研究小到一道题的辅导都可以作为研究的内容二是要引进竞争机制以赛促教促进教师及时与平行班级查漏补缺大面积提高教学质量为提高课堂教学水平要抓好、抓细、抓实主题性教研活动要从小处着手确定每次教研活动解决的重点不怕问题小就怕没实效要切实注重教研活动的实效性避免走过场 3、搞好主题性教研活动提高课堂教学水平 主题性教研活动是对教师进行业务培训的重要途径也是提高教师适应新课改要求的良好方法根据总校的要求及本学期学校工作的安排我们拟定本校的主题性教研活动主要有三个一是“如何借助多媒体技术提高阅读教学实效性的研究”二是“低年级学生写话兴趣的培养”三是“利用信息技术开展校本研修促进教师专业发展”每次活动之前教导主任要充分做好准备注重教研活动