幼儿园小班综合活动教案反思：圣诞礼物(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班综合活动教案反思：圣诞礼物(三篇)目录：幼儿园小班综合活动教案反思：圣诞礼物一幼儿园小班综合活动教案详案：“好玩的沙发垫”二幼儿园小班综合活动教案详案：我的动物朋友三- 1 -幼儿园小班综合活动教案反思：圣诞礼物一分组教学活动：圣诞礼物活动目标：1、愿意在玩玩、猜猜、尝尝中与好朋友分享圣诞礼物，将自己的发现和感觉告诉大家。2、在活动中感受新年的欢乐气氛。活动准备：天线宝宝头饰、礼品及盒子、圣诞服饰、磁带活动过程：一、看录像，引出礼物1、吆,这里有许多天线宝宝，都叫什么名字呀?2、看录像天线宝宝天线宝宝们我们一起来做游戏了。(放录像)看看讲讲：圣诞节快到了小波、拉拉他们会不会得到自己喜欢的礼物呢?小波、拉拉他们都得到了自己的礼物，天线宝宝们，你们想不想得到礼物?二、圣诞老人送礼物1、与圣诞老人打招呼圣诞老人：天线宝宝你们好!幼儿：圣诞老人好!圣诞老人：圣诞节快到了，我给大家送礼物来了，圣诞老人：让大家自由选择礼物2、感知礼物盒及礼物礼物都拿到了，天线宝宝们，看看你的礼物盒是怎么样的? 轻轻的告诉你的好朋友，你的盒子宝宝长的怎样? 谁来告诉大家你的盒是怎么样的? 天线宝宝们，来摇一摇、听一听盒子里面的是什么声音? 猜一猜盒子里面是什么东西?轻轻的打开盒子，找一找哪里打开最方便。 说说你拿到的是什么礼物? 尝尝你的糖果是什么味道的?(提醒幼儿分享给朋友吃)三、与圣诞老人一起跳舞1、音乐响起，新年快到了，来我们和圣诞老人一起跳舞了。2、与圣诞老人再见。反思调整从各环节的内容看都是为目标服务的，目标都达到了，但第二部分作为活动的重点，好象牵涉的内容过多，没有抓住某一个点。教师的个别细节地方象打开礼物盒其实用不到示范，应该放手让幼儿自己做，师该“站”到后面。天线宝宝的头饰在后面部分没有起到较好的作用。3 / 7幼儿园小班综合活动教案详案：“好玩的沙发垫”二设计思路：贯彻落实纲要精神让幼儿的学习游戏化、生活化，在游戏中学习，在生活中学习。沙发垫作为一种家居用品，既轻巧美观又安全舒适，适合小班幼儿摆弄，漂亮童趣的沙发垫又可以营造一种家的氛围，让孩子们在自由、宽松的环境里动手、动脑、学习、游戏。活动目标：1、鼓励幼儿大胆尝试，探索沙发垫的多种游戏方法2、在游戏中发展幼儿合作交往能力，启发幼儿的创新思维活动准备：小动物沙发垫若干;录音机等。活动过程：一、进入活动场地：教师与小朋友边走边唱进入活动区(地上散放着沙发垫)二、认识沙发垫，激发游戏兴趣1、 小朋友你们看(指沙发垫)活动室里有什么?2、 这叫沙发垫，你们想不想有一个这样的沙发垫脱掉鞋子，到地毯上来吧!3、 你们手里有几个沙发垫?压一压、拍一拍有什么感觉?4、 请幼儿坐在地毯上“这是什么样的沙发垫?”(启发幼儿从形状、颜色、图案等多方面观察)5、 你还见过什么样的沙发垫?在哪里?6、 沙发垫可以用来做什么?我们试一试(靠、抱、躺、坐等)三、游戏：1、 沙发垫不但可以抱、靠、躺，还可以玩，看谁玩得最开心。2、 幼儿伴随欢快的音乐进行游戏，教师适时的参与并鼓励幼儿大胆尝试多种方法，在游戏中与同伴合作、交流、学习。四、介绍游戏方法，互相学习，共同游戏。“老师发现小朋友们玩得非常开心，谁来说一说你是怎么玩的?(鼓励幼儿大胆说出各种游戏的方法，引导幼儿互相学习)例如：骑大马、跳房子、学小乌龟爬等可以单独游戏;走小桥、盖房子等可以合作进行。五、结束：今天，我们和沙发垫玩了这么多游戏，回家后你们把这些游戏教给爸爸妈妈和小伙伴，让他们也想一想，还可以怎么玩?5 / 7幼儿园小班综合活动教案详案：我的动物朋友三小班综合活动：我的动物朋友目标： 1、鼓励幼儿自主的尝试用动作来表现出小动物的基本形态，乐于表现。2、 通过游戏情景的创设，让幼儿感知动物的明显特征。3、体验与同伴共同游戏的快乐。重难点： 尝试用动作来表现小动物们的不同形态，感受集体游戏的快乐。材料和环境创设：1、教室环境“可爱的小动物”2、小鸟、长颈鹿、小兔、河马、刺猬、青蛙、小牛、小猪等动物的图片若干;录音机、磁带设计思路：“兴趣是最好的老师”，小班的孩子对小动物特别感兴趣，他们很喜欢模仿小动物的动作，正是由于孩子们的这一特点，因此我设计了这个活动。而且在活动中，我尝试“从幼儿出发”，发挥孩子的主导性，让他们自主、自由的去表达表现。过程：一、游戏：“去动物园”1、今天天气真好，我们一起去动物园玩吧! (歌曲：Riding In My Car)2、宝宝们，动物园里有哪些动物?(幼儿自由的看看讲讲)3、游戏：“听声音猜动物”1)听，是谁在唱歌?2)我们一起学学唱唱4、给你喜欢的动物宝宝拍照片二、游戏“看照片猜动物”(集体小组)引导幼儿讲出小动物的