幼儿园中班科学教案《土壤是植物生长的摇篮》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班科学教案土壤是植物生长的摇篮(三篇)目录：幼儿园中班科学教案土壤是植物生长的摇篮一幼儿园中班科学教案地震来了藏哪里二幼儿园中班科学教案塑料制品三- 1 -幼儿园中班科学教案土壤是植物生长的摇篮一活动目标1、通过实验和动手活动，使幼儿感知土壤里有水、空气、腐烂物等成分和与植物的关系。2、培养幼儿的观察、比较及动手操作能力。活动准备1、课件-土壤里有什么2、三盆土(粘土、壤土、砂土)3、挖土的铲子、可以种植的菜秧、一小盆水。活动过程一、观察前几天拔出的青菜和小草。看一看，植物能不能离开土?1、青菜和小草都干枯了。2、因为它们的根离开了泥土，离开土壤就会干枯。二、探究的问题：土壤中有什么？用小铲子挖泥土。1、土壤里有树根，还有烂了的树叶。2、土壤里有死虫子。3、土壤里有蚯蚓、蚂蚁。三、轻轻捏捏卫生纸包的泥土。1.纸湿了。2.泥土里有水分。四、把泥土放入有水的杯子中。1、有气泡。2、泥土中有空气。五、说一说，植物为什么会在土壤里生长？1、植物在土壤里生长，是因为土壤里有肥料。2、因为土壤中有水分和空气。六、比一比，三种土壤(粘土、砂土、壤土)有什么不同？将三杯土放在三只盘子上，用量杯分别向三杯泥土中浇同样多的水。1.砂土里的水很快流到下面的盘子里去了。2、壤土里的水只流了一点，其他都被土壤吸收了。3、粘土里的水都在杯口，渗不下去，下面的盘子里没有水。七、想一想，植物种在哪一种土壤中，根吸收到的水分和养分最充足？1、种一种，哪种土壤最适合植物安家?2、幼儿将青菜秧种在三种土壤中，引导幼儿每天观察记录青菜的生长情况。3、记录青菜在三种土壤中的生长情况。八、拓展思路启发幼儿观察、探索仙人掌为什么能生活在沙漠里，了解不同植物对土壤条件有不同的需求。3 / 7幼儿园中班科学教案地震来了藏哪里二【活动意图】对幼儿进行安全教育保证幼儿的安全。因为生命是第一位的，地震破坏性大，给人们的伤痛是无法忘记的。而我们的幼儿年龄小，只有通过各种感官才能印象深刻地了解地震的有关常识，懂得自救的方法。【活动目标】1、知道地震是一种自然灾害。2、培养幼儿反应能力和安全意识。【活动准备】1、地震哪里藏课件。2、家庭，影院，超市，户外，野外五个模拟场地。3、地震怪头饰一个。【活动过程】1、利用多媒体课件，听声音，看图片，说说图中发生了什么？2、简单介绍地震是。3、在场景中选择安全的地方。十秒钟帮明明找个安全的藏身之处，如果找到安全的地方就会出现好听的音乐，还会说“祝贺你，找到了正确的藏身的地方。”如果找错了就会“哐”敲头音乐，还会说你的选择的地方很危险，重新找。4、游戏：地震来了哪里藏。玩法和规则：听到地震的声音表示地震来了，赶快找个安全的地方藏身，等音乐停了就不要动，老师戴上怪人头饰当地震怪，我只捉躲在危险的地方的孩子，然后吃掉。【活动延伸】回家向爸爸妈妈，了解更多地震方面的知识。【活动反思】在活动中除了能学到一些了解地震灾害，进行自救的知识外，还注意突出培养幼儿助人、合作等良好品质。活动让幼儿从小就懂得生存要历经磨难，要坦然面对，不要怕，而且要掌握一定的知识，学会抵抗，学会战胜自然灾害。5 / 7幼儿园中班科学教案塑料制品三【活动目标】1、通过认识各种塑料制品，了解其特性，知道塑料制品用途广泛。2、发展幼儿的观察力，进一步培养幼儿探索科学的兴趣。3、教育幼儿不要乱丢塑料制品，防止环境污染。【活动准备】塑料制品及其他物品若干；操作用的三组材料（桌子、水、袋子、蜡烛、塑料管、玻璃片、塑料片、金属调羹、塑料调羹等）。【活动过程】一、认识塑料制品，了解其用途。1、师：老师在桌子上放了许多塑料做的东西，你们来看看是什么，有什么用？2、请幼儿观察后回答。3、小结：这些东西都是塑料做的，我们叫它塑料制品，塑料制品有玩具、有锻炼身体用的体育器械塑料制品的用途可真多。二、探索了解塑料制品的特性。1、玩塑料制品，初步探索其特性。提问：老师请你们玩一玩、摸一摸、看一看塑料制品，你能发现什么？小结：塑料制品颜色鲜艳，不容易摔破。2、操作，进一步探索其他特性。（1）提出操作要求，要求幼儿参加每一组的活动。提问：你又发现了塑料制品的哪些秘密？（2）教师逐步引导幼儿发现不同的秘密。第一组：比较玻璃片与塑料片，金属调羹与塑料调羹，玻璃杯与塑料杯的不同。第二组：燃烧小实验。第三组：用不同材料的袋子装水。（3）幼儿探索后回答。三、游戏”看谁找得对”1、提出要求：在仓库里找到塑料制品放在桌上，看谁找得对。2、幼儿游戏。3、幼儿一起检验。四、教