幼儿园小班综合活动教案《小兔送蘑菇》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班综合活动教案小兔送蘑菇(三篇)目录：幼儿园小班综合活动教案小兔送蘑菇一幼儿园小班综合活动教案小手与小脚二幼儿园小班综合活动教案小猫捉鱼三- 1 -幼儿园小班综合活动教案小兔送蘑菇一活动：小兔送蘑菇目标：1、练习双脚并拢向前跳。2、分辨红、黄、绿三种颜色。3、体验游戏的快乐。准备：与幼儿人数相等的塑料袋，小兔胸饰，红、黄、绿三种颜色的蘑菇，红、黄、绿小房子3间。过程：1、扮演角色，活动身体。教师扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝。“我们一起来学学小兔是怎么走路的。”2、提供材料自由探索：(1)师：“兔宝宝们，你们最喜欢吃什么?”(2)“草地上有很多好吃的蘑菇，我们想什么办法把他们采回家?”幼儿自由尝试跳着去采蘑菇，并能跳着拿回家。3、重点指导，难点练习：兔妈妈请部分兔宝宝们演示双脚并拢向前跳。兔宝宝再次采蘑菇。4、游戏练习，强化巩固：(1)出示房子：“采了这么多蘑菇，吃也吃不完，怎么办呢?”(2)“好朋友的家是什么颜色的?我们采的蘑菇是什么颜色的?把蘑菇送到和它颜色相同的房子里面。”(3)相互检查是否有送错，发现错误及时纠正。5、放松身体。结束游戏:兔妈妈带领兔宝宝们唱唱跳跳，回自己的家了。3 / 9幼儿园小班综合活动教案小手与小脚二教学目标 1、能明白自个儿有小手与小脚，清楚它们的简易用处。2、能体会童谣的韵律，依照自个儿的理解，学着改编童谣。教学预备孩子印的小手与小脚，孩子像片。教学过程1、找找：孩子瞅瞅自个儿印的小手与小脚，哪一个小手与小脚是自个儿的。2、懂得童谣：“小手与小脚”教师念童谣，一边念一边做动作。你有几只小手?小手会做啥?小手会洗面，会梳头发，它的本事怎样?教师将小手的这段再念1遍。我有2只小小手，会洗面，会梳头发，我的小手本事大。师：你有几只小脚?小脚会做啥?小脚会走路，会跑步，它的本事怎样?教师将小脚的1段再念1遍。我有2只小小脚，会走路，会跑步，我的小脚本事大。教师跟幼儿一块儿念念童谣，一边念一边做动作。3、改编童谣：幼儿教师带着孩子看像片像片上的你在干啥?你的小手还会有何本事?幼儿教师依照孩子讲的小手的本事改编童谣的内容，并与孩子一块儿念。例如：我有2只小小手，会画画，会着装，我的小手本事大”。你的小脚另外还有啥本事?孩子说一说小脚的本事，改编童谣内容。实时记录：在今日的游戏教学里，我让小孩学习了“小手与小脚”的童谣，根本目的让孩子能明白自个儿有小手与小脚，清楚它们的简易用处，并懂得改编童谣。孩子你们看这儿有很多小手与小脚是你自个儿的?孩子们一下就把自个儿的小手与小脚找着啦。教师要考一考你们，你们的小手有何本事。让孩子自个儿施展，说说自个儿的小手会做啥事。(个别)学念童谣：“小手与小脚”教师念童谣，一边念一边做动作。你有几只小手?小手会做啥?孩子把会干的事情说出来，它的本事大还是小?(集体念，个别念)你们的小手本事好大，会洗面，会梳头发。如此你们的小脚会做啥?师：你有几只小脚?小脚会做啥?小脚会走路，会跑步，他的本事大吗?集体跟念童谣。(个别)让孩子瞅瞅像片，改编童谣：如：我有2只小小手，会画画，会着装，我的小手本事大。你的小脚另外还有哪一些本事?如：会跳、会踢球。反思：由于小手与小脚是小孩们最熟识的身体部位，平日里教师、爸爸妈妈们常常在讲孩子用小手，自个儿的事自个儿做，孩子用小脚自个儿走路，自个儿来到幼儿园内去。因此孩子学习这首童谣接受比较快，通过一次教学差不多领会，会念童谣，个别比较能力优秀的孩子还会编，教学效果相对较好。6 / 9幼儿园小班综合活动教案小猫捉鱼三活动目标：1、理解从不同角度对物体进行分类;有初步观察、动手操作的兴趣。2、学习按指令向一定方向爬，做到正确、快速，不挤撞。3、体验师生共同活动的快乐，激发幼儿共同学习的愿望，提高活动的能力。活动准备：小猫胸卡(蓝色、黄色)小鱼卡片(大小、颜色不同)盘子四只(大小、颜色不同)塑料圈(一大一小)活动环节：一、扮演角色：小朋友，你们看，我是谁呀?对了，我是猫妈妈，你们都来做我的孩子，好吗?喜欢做蓝猫的就找蓝色的小猫卡片挂上，喜欢做黄猫的就找黄色的卡片挂上。挂好卡片就赶紧找个地方坐下来。二、找宝宝1、恩，你们都变成我的宝宝了。让我瞧一瞧，你是什么颜色的小猫啊?还有谁也是小蓝猫呢?2、妈妈来找宝宝了：小猫咪，小猫咪，你在哪里?小猫们听到了，就大声的回答：妙妙妙，妙妙妙，我在这里!3、妈妈念儿歌：小黄猫，小黄猫，你在哪里?小蓝猫，小蓝猫，你在哪里?猫哥哥，猫弟弟，你在哪里?猫姐姐，猫妹妹，你在哪里?二、小猫捉鱼：1、我的宝宝真能干，妈妈带你们去草地上玩，我们一个跟着一个爬，一边爬一边听妈妈念儿歌：“小猫小猫爬呀爬，跟着妈妈一起爬，你不推、我不挤，爬到草地上。”2、到了到了，妈妈带你们去看鱼。看鱼的时候要注意安全哦。(带领幼儿来到池塘边)哇，好多鱼啊!都有什么颜色啊?还有什么不一样吗?我们来给他们起个名字。(小结)3、听猫妈妈的口令捉鱼。学习按指令向一定方向爬，并念儿歌。“小猫小猫去捉鱼，一只小猫捉一条，捉完小鱼快回家。”三、小猫晒鱼：1、找一样。妈妈抓了条红鱼，谁的鱼和妈妈的一样啊?举起来让妈妈看看!2、拿着红鱼的坐这边，拿着绿鱼的坐这边。提示幼儿互相检查。还有什么不一样的吗?(有的大，有的小)3、妈妈准备了大圆圈和小圆圈，有什么用呢?晒鱼!大鱼晒在哪个圈里好呢?小圈里晒什么鱼呢?听妈妈念儿歌：“小猫小猫去晒鱼，大鱼晒在大圈里，小鱼晒在小圈里。”并检查分类结果。四、小猫运鱼：1、鱼儿晒好了，大鱼香喷喷，小鱼香喷喷。妈妈要烧鱼汤给大家喝，请谁来帮忙?猫哥哥、猫弟弟，快到妈妈身边来。猫姐姐、猫妹妹，也到妈妈这儿来。2、妈妈念儿歌：小猫小猫去收鱼，一只小猫拿一条，拿了鱼儿就回家。3、鱼儿好