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1 / 4 2016 秋九年级历史上册第一次月考分析 2016 秋九年级历史上册第一次月考分析 一、总体分析： 本次月考考试内容较少，主要考察 8 课内容，涉及到世界历史的主要知识点较少，但是学生对于世界历史的学习难度较大，从学习过程上来说学生接受较慢，从本次考试成绩来说，我所任教的 6 10 班成绩不够理想，优生较少， 80 分以上只有 10 人左右，而且低分较多，这是往常年没有出现的，学生差距较大，优生与差生差距较大，班级差距较大（最大差距达 6 分左右），这值得我深刻的反思，如何提高学生成绩，努力实现培优辅差，实现学生整体素质的 提高是我下一步教学的主要任务。 二、具体分析 1、各班之间的具体分析 班级 6 班 7 班 8 班 9 班 10 班 80 分以上 2 / 4 9 人 9 人 17 人 11 人 13 人 70-80 14 人 10 人 11 人 9 人 9 人 60-70 7 人 9 人 6 人 9 人 10 人 60 以下 21 人 3 / 4 23 人 17 人 22 人 19 人 从以上分析中可以看出，我所任教的 6-10 班个半之间很不平衡，尤其是 9、 10、 6、 7 与 8 班之间差距较大，个分数段都有明显的差距。 2、从学生的试题来看，本次考试共有选择题 30 个答题 4 个，学生选择题出错较多，能够做到全对的的只有 2 人，在主观性试题上，很多学生出现了错别字较多，不会总结分析材料及问答题，不会整理答案，试题答案不能做到答中要点全面细致，可以说学生的思维分析即应试能力较差，需要进一步提高。 3、差生较多，本次考试各班不及格人数达 20 人，这是往常年没有出现的，主要原因是这些学生学习主动性不强，学习习惯没有养成，学习自觉性不强，需要在以后的工作中做耐心细致的工作，引导他们认真的学习历史，端正 态度，努力提高成绩，缩小与优等生之间的差距。 三、下一步的工作打算 1、加强对学生的管理，加强对学生的教育，根据每一个班级学生的状况，认真做好分析和总结，针对成绩较差班级做4 / 4 好及时的检查和督促，积极想法设法转变学生学习历史观念，引导学生转变学习方法，及时预习及时复习及时总结及时反馈，努力缩小各班之间的差距，争取各班都有较大的提高。 2、积极研究课程标准和今年中考试题，做好考点的分析与研究，做好试题的讲解与分析，积极提高课堂效率，多研究多分析多了解学生，多检查学生，多督促学生，让学生真正走进历史掌握历史。 3、做好与班主任和学科组教师的交流，齐心协力做好各班学生的管理，做好培
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