幼儿园大班美术教案《花精灵之舞》(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班美术教案花精灵之舞(三篇)目录：幼儿园大班美术教案花精灵之舞一幼儿园大班美术教案花越开越大蜡彩画二幼儿园大班美术教案蓝布风情三- 1 -幼儿园大班美术教案花精灵之舞一活动目标：1.引导幼儿根据音乐的旋律，创造性地用动作来表现。2.学习在指纹图案上添加简单的线条表现出花卉的形态几动态。3.引导幼儿积极体验活动的乐趣。活动准备：1.音乐磁带，录音机，数码照相机2.画纸，水彩笔人手一份3.各种水粉颜料，调色盒，半湿抹布若干4.各种花的头饰活动过程：一、感受音乐，创编动作表演1.第一遍教师根据音乐自编一段小故事，边讲故事边放音乐让幼儿欣赏2.第二遍幼儿带头饰随音乐创编动作，教师用语言引导幼儿进行创编3.第三遍教师以蝴蝶的身份介入，鼓励幼儿创编出与别人不同的动作二、欣赏优美动作，学习记录动作1.师：刚才老师把我们小朋友表演的漂亮动作拍了下来，我们一起来欣赏一下。咦，这是哪个花精灵?跳得真不错，我想把他记录下来，看看我用了什么好方法。2.教师讲解示范：(1)先用右手大拇指肚蘸上颜料，然后稳稳地落在纸上，用力压一下，压的时候不要移动，这样花芯就印好了，然后用小毛巾把手上的颜料擦干净。(2)添上花瓣和手脚的动作。3.幼儿作画要求：(1)压的时候不要移动，这样花精灵的衣服才会又漂亮又干净。(2)花瓣的形状、手和脚的动作要不同。4.幼儿作画，教师巡回指导三、拿着自己画的花精灵去讲给其他小朋友听。3 / 8幼儿园大班美术教案花越开越大蜡彩画二【活动目标】1、沿着花心的形状一圈一圈扩大的方式表现花儿越开越大。2、尝试学习使用蜡彩画方法来表现美丽的花，感受花儿的美，体验作画的乐趣。【活动准备】课件、炫彩棒相似色、墨汁、排笔、废旧报纸、吹风机、抹布、围裙。【活动过程】一、故事导入集中注意力，激发活动兴趣春天到啦，天气渐渐暖和了，地上有一粒小种子，种子想快快长大，你们有什么好办法吗?小结：浇浇水，晒晒太阳，给它施肥都能使种子快快的长大。你们的办法都好棒!还有谁来帮助小种子长大了。二、情景化演示用生动有趣的故事情节来演绎具有挑战性的绘画方法。1、太阳公公看见了，对种子说：“别急，别急，我来帮帮你吧!”太阳公公发出暖洋洋的光照着种子，开出了一朵小花。(老师在花籽外画一圈，教师提醒)。小花开心地说：“谢谢您太阳公公，可是我还想再大一点。”2、春风姐姐吹来了，他对小花说：“小花，小花，我也来帮你长大吧!”春风姐姐轻轻地吹着，真的又长大了一圈。(老师再加大一圈，注意画在两个花瓣中间)，小花真高兴，说：“谢谢您，春风姐姐，可是我还想再大一点。”3、还有谁会来帮助小花呢?你听，滴答滴答，下小雨啦!雨点落在小花身上，小花喝着雨水，挺直了胸膛，越长越大了。”小结：太阳公公、春风姐姐、春雨哥哥都来帮助小花，花儿啊一层一层越长越大，越开越多三、结合视频学习蜡彩画的制作方法。1、你们看怎样才能让这朵花变得更漂亮一点呢?今天老师带来一个新的本领让我们的花变得更漂亮。2、播放视频。3、谁知道老师是怎样把花朵变得更漂亮的?谁能按照步骤说一说?四、幼儿操作激发孩子们的创作热情1、你们想不想用新本领帮助小花变得更漂亮?2、重点指导：1)选择一种自己喜欢的相似色，接近花心的地方涂上浅色，其他地方涂上深色。2)花瓣画在两片花瓣中间。3)用吹风机加热，让花朵的颜色变得更漂亮。4)在画纸的反面均匀的涂上墨汁，再用吹风机吹干。5 / 8幼儿园大班美术教案蓝布风情三【活动目标】1、了解中国民间传统工艺蓝印花布。2、学习使用染料、图案贴纸等材料制作蓝印花布。3、能积极与同伴合作，分享制作成功的快乐。【活动准备】1、知识经验准备：了解过蓝印花布的民俗特色。2、活动室布置：“蓝布风情”展示区。3、制作工具：染料，毛笔，湿毛巾，熨斗，各种图案的成品贴纸，有各种镂空图案的塑料板，空白贴纸，勾线笔，剪成不同形状的白布，“茉莉花”音乐(轻音乐，钢琴曲及民乐合奏，网络下载)。【活动过程】1、情景：和幼儿一起相互欣赏讨论自己服饰的特点。“刚才我们班可爱的小女生们向我展示了她们漂亮的衣服。瞧，宋雪娜的衣服上钉了个小洋娃娃，董佳琪的衣服上贴了个神气的卡通图案，殷乐的衣服上绣了美丽的花朵，在我们的蓝布风情展示区也展出了一些花纹好看的服饰，让我们一起去看看。”欣赏“蓝布风情”展览区的各种成品，“这里有衣服，裙子，帽子，头巾，它们呀有一个共同的特点，你们发现了吗?”(蓝底白花，蓝印花布制成)。“除了这些，蓝印花布还有很多作用呢，它的图案也有很多种。请小朋友自己到展示区找一找，看一看，然后和同伴一起说一说。”欣赏蓝印花布的图片，感受蓝印花布的图案和色彩特点(播放轻音乐:茉莉花)。教师小结：“小朋友观察的真仔细，蓝印花布不仅可以做衣服，头巾，还能做成伞，挂饰，毯子等。它的图案也从简单的花发展到动物，字画等。”2、“领略了优雅的蓝布风情，那你知道蓝印花布是怎么做出来的吗?”(根据经验说出传统工艺制作的蓝印花布)。“看来制作不是很复杂，你们想不想试试做一做属于自己的蓝印花布?”“老师给小朋友准备了各种形状的白布，就请你来把它变成好看的蓝印花布吧!”教师介绍制作方法，并示范。(1)成品贴纸直接粘贴后上色，熨干。(2)在贴纸上按图案板上的轮廓勾画，剪贴后上色，熨干。(3)自己设计文样，剪贴后涂颜料，熨干。注意点：(1)贴纸要贴出花形，贴牢。(2)刷时要均匀，避开花纹。介绍各组材料，幼儿根据自己的水平自由选择制作。3、幼儿制作，教师指导。重点：提醒幼儿剪贴要尽量精细。4、作品展示：蓝布