幼儿园中班绘画教案：多彩的毛线团(三篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班绘画教案：多彩的毛线团(三篇)目录：幼儿园中班绘画教案：多彩的毛线团一幼儿园中班绘画教案：开心帽二幼儿园中班绘画教案：狮子的新发型三- 1 -幼儿园中班绘画教案：多彩的毛线团一活动目标1、喜欢参与绘画活动，敢用多种色彩来表现毛线团，养成正确取笔、放笔的好习惯。2、培养观察力，审美力和动手能力。3、学习由内到外沿顺时针方向一圈一圈画螺旋线，表现一团一团的毛线团，并借助儿歌语言和动作，感知用曲线的轨迹表现毛线团。活动准备1、范画一张，毛线。2、幼儿用纸笔人手一份。活动过程一、观察感知毛线团1.出示毛线教师：你们看看这是什么呀?这样不好收放，怎么办呢?你能想出好的办法来吗?2.探讨毛线团的样子教师：现在你们看看我这样把毛线变成毛线团好不好?请幼儿仔细观察，老师手拿毛线绕毛线团，感知绕毛线的动作，观察毛线团由小变大，由中心向外不断扩散。二、绘画：毛线团1、出示范画，引起兴趣。教师：看看老师画的毛线团，漂亮吗?”为什么?因为色彩鲜艳，线条均匀。2、书空模仿动作，讲解示范绘画步骤。(1)教师借助儿歌帮助幼儿理解、掌握由内向外一圈圈画螺旋线，引导幼儿和教师一起做一圈圈往外绕毛线团的动作。(2)教师边念儿歌边示范画毛线团。教师：绕线团、绕线团，一圈一圈往外绕，越绕越大，越绕越大，毛线团绕好了。鼓励幼儿边空手练习边念儿歌。3、布置作业，提出要求。请幼儿每人画至少两个毛线团，按老师讲解的方法来画，大胆用鲜艳的颜色来画，注意画画姿势正确，用完画笔及时放回到画笔盒内。4、幼儿绘画毛线团，教师巡回指导。引导幼儿动手操作，启发幼儿给小猫咪添画许多彩色的毛线团。鼓励幼儿边绕边念儿歌，提醒幼儿一圈一圈往外绕。注意提醒幼儿用不同的颜色画毛线团，画画仔细大胆画。5、展览幼儿作品，让幼儿欣赏评价。让幼儿说说喜欢哪幅画，为什么?表扬能够大胆用色的幼儿。三、结束活动将幼儿作品全部展出，引导幼儿交流探讨，螺旋线的绘画技巧。4 / 8幼儿园中班绘画教案：开心帽二【活动目标】1、欣赏各种搞笑表情，感受其面部五官的特点。2、能运用绘画一种笑脸表情的形式，制作“开心帽”。3、愿意大胆介绍自己的“开心帽”，并对同伴的作品进行点评。【活动准备】1、课件ppt开心帽。2、故事快乐仙子和“开心帽”。3、画有帽子的图画纸、勾线笔、油画棒人手一份。【活动过程】一、欣赏故事，导入主题。1、教师讲述故事快乐仙子和“开心帽”，请幼儿欣赏。2、提问：快乐仙子有什么心愿?她用什么办法让别人快乐呢?二、绘制开心帽，感受快乐情绪的传递。1、播放PPT，请幼儿欣赏各种笑脸或鬼脸的图片，了解五官的特点。提问：这些表情是什么样?你看了之后有什么感觉?五官有什么特点?2、教师介绍绘画“开心帽”的要求。(1)选择自己喜欢的一种搞笑表情，在图画纸上的帽子轮廓中进行绘画。(2)丰富画面，给开心帽画上各种不同( )姿势的手和脚。(3)最后用油画棒进行涂色。3、幼儿绘画，教师巡视指导。(1)提醒幼儿先想好自己要绘画的表情，以及该表情的特点。(2)指导幼儿合理构图，将五官撑满“帽子”的部分。(3)仔细涂色，保持画面整洁。三、展示欣赏，尝试介绍及点评各自的作品。1、请幼儿将自己的“开心帽”进行展示，请同伴欣赏。2、请个别幼儿对自己的作品进行介绍。3、各自交流对作品的意见，尝试进行点评。师：你觉得哪幅作品很好?好在什么地方?有没有什么建议可以让今后的作品更优秀?6 / 8幼儿园中班绘画教案：狮子的新发型三【活动目标】1、愿意用动作模仿线条，感受线条的特点。2、能尝试用线条表现对音乐的感受。3、知道各种线条的名称。【活动准备】物质：ppt、音乐、油画棒;知识：感受不同的音乐。【活动过程】一、故事感受。狮子原本有一头蓬松的头发，可它想换个新造型，于是它来到了理发店。小狗理发师觉得狮子平时在森林里很威风，而且头发又多又长。一时不知要给它设计一个什么发型。这时森林里传来了一段舒缓悠扬的乐曲。理发师决定给它做个波浪发。过了一会儿森林里又传来了一段欢快、急促的乐曲声。理发师灵机一动就又把狮子的头发烫成了锯齿发。二、音乐感受。1、理发师一共为小狮子做了几种头发?为什么理发师突然想给小狮子做个波浪发?听了一段什么音乐?一起再来听一听。波浪发像什么?给你什么感觉?(原来理发师听到温柔舒服的乐曲就给它烫了个柔软、甜美的波浪发。)2、为什么理发师突然想给小狮子做个锯齿发?听了一段什么音乐?一起再来听一听。锯齿发像什么?给你什么感觉?(原来理发师听到欢快、急促的乐曲就给它烫了个爽朗、干脆的锯齿发。)总结：不同的音乐感受能用不同的线条来表现。三、肢体感受。1、我这里还有许多的发型我们一起瞧一瞧。2、用肢体模仿一下线条，说说是什么感受?3、一边