八年级物理上册 电路故障分析教案 人教新课标版.doc_第1页
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文档简介

教学资料参考范本八年级物理上册 电路故障分析教案 人教新课标版撰写人：_时 间：_分析电路故障的一般方法：假设（元件短路或开路），简化电路，看是否与已知条件相符（首先看用电器工作情况是否相符）。【速解方法】1、电灯L1、L2串联或并联在电路中，假设电路中只有一处故障。L1开路L1短路L1不发光，L2不发光L1不发光，L2发光L1不发光，L2发光L1不发光，L2不发光，电源短路2、如果电表有示数，则电源“”极与电表“”接线柱之间、电源“”极与电表“”接线柱之间，必定处处连通（可能有短路）。练习1.把两个同样的小灯泡串联在电源上，如图，闭合开关后发现L1亮，L2不亮。出现的故障是：（ C ） A. L1的灯丝断了。B. L2的灯丝断了。C. 灯L2被短路。D. 电路的某处接触不良。2.如图所示的电路中，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去查找电路的故障。他将导线先并在L1的两端，发现L2亮，灯L1不亮；然后将导线先并在L2的两端，发现两灯均不亮，由此可以断定：（ A ）A. 灯L1断路 B. 灯L2断路C 灯L1短路 D .灯L2短路2，如图，电源电压不变。闭合电键S ，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表的示数不变，则产生这一现象的原因是（ D ）A灯L
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