幼儿园学期教研计划.doc

幼儿园学期教研计划 猜你喜欢： 教科研工作是一所幼儿园生存、发展和进步的灵魂下面是小编精心为大家整理的幼儿园学期教研计划希望大家喜欢 一、指导思想： 本学期我们小班年级组的教研活动将全面贯彻实施纲要的指导精神围绕“让每一个学生都取得最大成功让每一位教师都得到最有发展让每一所学校都办出最亮特色办人民满意教育”的目标认真落实苏州市相城区学前教育三年发展规划、相城区幼儿教师专业发展实施意见精神遵循幼儿教育教学特点积极营造教研氛围努力构建园所文化形成教学特色切实提高一日活动效益 二、情况分析 上学期我们小班年级组教师第一次使用幼儿园活动整合课程这一套新教材经过一学期的使用我们发现这套教材中提供了很多阅读资源向老师也推荐了很多相关主题的阅读文本可是上学期我们教师忽视了阅读这块资源这学期我们将关注主题中相关的阅读资源注重孩子的早期阅读活动因此本学期我们围绕园部早期阅读的专题研讨制定了如何在小班开展早期阅读的专题研究希望通过研讨培养幼儿的阅读能力增强幼儿的阅读兴趣 三、工作目标与措施： (一)日常教研内容 1、加强理论学习提高科研能力结合园部的要求每位教师选择一本书籍进行学习将读书心得在全年级进行分享把被动的读书逐渐转化为内在的需要以此指导教师的教学实践技能提高专业水平 2、发挥团队合作精神开展好师徒结对活动加强青年教师的培养在年级组中形成交流分享、互动的良好氛围遇到教育教学中的问题大家一起讨论共同寻找解决的办法;一起交流分享各自班级工作所取得经验和成绩;师傅、徒弟相互学习互相观摩教育教学帮助上课的教师反思教学活动中的得与失 3、进一步开展值班开课、一课三研、半日活动检查、集体备课等多种形式的教研活动目的在于通过观摩、交流、评比的形式激发教师们参与的积极性看到自身的不足学习到有效可行的经验 4、重视区域活动的开展各班要从从主题活动出发紧紧围绕幼儿发展的需要为幼儿创设相应的游戏环境提供不同种类不同层次的游戏材料鼓励幼儿积极主动地参与到游戏活动中去抓住幼儿在主题活动开展中的兴趣点及时的生成游戏主题使主题活动与游戏活动融合起来通过实践、观摩与研讨活动不断地探讨游戏与主题活动之间的关系不断的提高幼儿游戏的水平 3、做好课程审议工作提高教师对课程的把握能力在课程审议中做到前审议中乐于预习中审议中勤于质疑、后审议中则善于反思这学期我们将重视后审议中的整理归档工作将每个主题中出彩的活动整理出来逐步形成适合本园幼儿的园本课程 4、加强外出学习者的辐射效应强化每次外出学习回园后多方式的反馈通过网上交流、教研组及时反馈等形式让教师共享园外先进经验 (二)专题教研内容 围绕年级组专题如何在小班开展早期阅读进行研讨早期阅读是指有计划、有目的地培养幼儿会看书、看懂书并用连贯的语言进行表述的教育活动我们会根据小班幼儿的特点对早期阅读活动设计与组织问题作了进一步研究、探讨 这学期我们将会分三部分走：1、实现幼儿园和教师早期阅读教育观念的转变和形成2.探讨早期阅读教育与幼儿发展的价值在幼儿早期阅读过程、指导幼儿早期阅读核心能力培养等问题上有一些有价值的教学策略和工作思路 四、具体工作安排 二、三月份： 1、制定各领域学科目标及各班班务计划各班分享交流 2、结合主题宝贝一家、车子叭叭叭做好课程审议工作并进行环境创设 3、小班组半日活动调研 4、专题教研活动：学习早期阅读教育活动的构成要素、组织特点及质量评价 四月： 1、结合主题车子叭叭叭、动物朋友做好课程审议工作并进行环境创设 2、集体备课、值班开课(围绕绘本教学开展) 3、业务学习：各班交流游戏心得 4、开展读书沙龙交流读书随笔 5、专题教研活动：早期阅读活动目标的制定和教师的提问. 6、年级组互查备课、游戏 五月： 1、结合主题瓜果乐做好课程审议工作并进行环境创设 2、专题教研活动：如何在小班开展早期阅读 3、各班区域展示活动 4、研讨家长半日开放活动迎接家长开放半日活动 5、集体备课 六月： 1、结合主题噜啦啦做好课程审议工作并进行环境创设 2、研讨六一庆祝的形式迎接六一儿童节 3、收集好主题开展过程中的资料 4、教师交流专题研讨心得撰写论文 一、指导思想 教科研工作是一所幼儿园生存、发展和进步的灵魂“科教促教、科研兴园”是幼教发展的新理念本学期我园小班教研组3名教师在工作中认真贯彻规则精神、纲要精神为指南根据本学期幼儿园教研工作重点立足于小班幼儿的身心发展特点全面实施素质教育促使幼儿主动地全面发展特制定出以下计划： 二、教研目标 1、初步开展小班“幼儿园活动整合课程”的研究和实践 继续组织教师认真学习纲要内容要求教师从深度学习“纲要”和“上海市二期课改教材改革的探索与研究”一书开始就课程理念、课程模式、课程组织原则以及如何选择和创编教材进行研究与探索进一步更新教师理念重点把握以下几个关系：显性课程与隐性课程的关系教师主导与幼儿主体的关系从“关注课堂”到“关注幼儿的一日活动”要从集体教学活动拓展或延伸到游戏活动、区域活动、户外活动以及生活活动中去 2、研究探讨小班主题活动中幼儿对美工活动的兴趣提高幼儿教师的综合教育能力继续手工活动并做好相关资料的积累工作促进特色园的建设结合本班特点及教育目标美化室内环境创设与教育相适应的环境充分发挥幼儿的主体作用为每一个幼儿提供了更多的表达表现的机会要把环境创设与孩子进期的活动主题发展季节的变换等有机结合使环境的教育性充分蕴含与环境创设的过程中为幼儿营造良好的教育环境 3、探索使用“鹤立教法”提高小班幼儿的识字兴趣 重点开展早期阅读活动为幼儿提供更多更好的发展空间和 平台积极参加幼儿园的小舞台活动 4、探索性地开展区域活动 结合本班特点开展适合自己的区域活动将区域活动的设置与幼儿园的主题活动进行有机的结合使区域活动与集体教学活动达到共存和相融 5、本学习重点培养幼儿的自我服务能力 制定详细的德育工作计划并落实于每月教育活动中学期结束做好德育总结工作本班教师要注重与幼儿的情感沟通加强幼儿常规和自理能力的培养帮助新生较快地适应集体生活 6、家园共育活动、促进幼儿的健康发展 充分发挥家园窗的宣传作用及家园联系册的桥梁作用与家长探讨、交流引导家长合理育儿、科学教育与家长共同努力形成良好的教育共识做好为家长服务工作及时了解、解决家长的需求和困难 三、具体工作安排 三月份(1)、结合本班的实际情况逐步开展环境创设及区域活动 (2)、召开小班家长会向家长介绍本学期的教育目标及教育计划 四月份 (1)、积极参与本园公开课活动研讨课程思路集体备课 (2)、组织教师认真学习纲要内容“上海市二期课改教材改革的探索与研究” (3)、认真开展主题环境的创设活动积极参加矿区幼儿园环境创设比赛 (4)、踊跃参与语言组的小舞台活动 五月份： (1)进入五月开展“我爱劳动”主题教育活动 (2)、从“关注课堂”到“关注幼儿的一日活动” (3)、做好本园六一联欢活动的准备 六月份： (1)、组织全园开展“六一”庆祝活动 (2)、培养幼儿的自我服务能力进行班级的小型比赛 (3)、做好各项总结工作 一、指导思想 本学期我组继续以幼儿园教育纲要及幼儿园工作规程为指导在园领导的直接关怀领导下结合本组实际加强教育研究以特色教育为重点推进素质教育培养幼儿创新能力全面提高保教质量促进幼儿身心和谐、全面发展 二、现状分析： 上学期我组教师在园领导的带领下以纲要为指导以提高保教质量为宗旨尽自己最大的努力倾注最高的热情踏实、勤奋地完成了各项工作但在教研的形式与氛围、教研的内容与质量、教师阅读分析教材、设计活动及教学过程中随机教育的能力、回应的能力等方面还存在着许多的问题需加以研究和提高 本学期我组由四个班变成五个班队伍中又有两位教师加入为我组注入了新鲜血液但是面对今年新的工作重点：特色教育我们有许多工作要去做如：如何深入开展课题研究探索园本课程;如何进一步提高自身的素养引领幼儿进步另外在如何更科学地组织好小班幼儿的一日活动;如何结合主题为幼儿创设相适宜的游戏环境等方面也是我们急待研究和解决的问题因此本学期我们小班组也将在这些方面做些探讨 三、教研目标： 1、在园本课程的实践中开展蒙氏阅读、蒙氏数学的专题研究 2、进一步分析研读小班教材研讨小班集体活动的预设与实施提高教师活动设计与组织的能力 3、优化教学活动深入开展听课、评课、“一课三研”等活动提高教师在教学中的回应策略提升教师进行总结、归纳、提升的能力促进教师专业发展 4、进一步探索教研活动的组织形式与途径积极开展网上研讨活动使教师能真正投入到教研活动中感受研讨时分享与思辨的快乐 四、具体实施： 1、更新教育观念 我组要继续深入学习领会“纲要”的精神和理念使理念转化为教师的教育行为在教研组活动中采用引领式学习与相互交流学习相结合的方法通过学习转变观念将理念融入日常工作中 2、加强课堂教学研讨的力度 重点集中在教师组织教育活动的能力上因此我组将在设计活动中的目标确定上要重视创新符合幼儿的实际教学方法上要调动幼儿的主动性使幼儿积极主动地参与学习活动真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探使他们的多种能力充分得到发展 (1)本学期开展随堂听课活动骨干教师、教研组长要起到模范带头作用空课教师一起来听教研组共同探讨进行评课活动提出建设性意见 (2)找出个人在教学中的问题和困惑在组内交流针对有共性的问题集体讨论 (3)开展集体备课活动对目标和过程的设计进行分析研讨帮助青年教师掌握重点提高活动设计的能力 (4)充分利用现代化教学设施精心制作好操作性强的班级网站让我们和家长、社会得到沟通在理解的基础上得到支持从而得到相互学习的机会认真写好教学案例并及时上传让大家分享教育活动中的所思、所想、所乐及困惑共同出谋划策从而共同提高 3、创设良好的学习氛围加强同伴互助 积极创设教研组宽松和谐的学习与研究的氛围鼓励教师多途径学习加强反思与交流听取同伴的经验与建议较好的实现同伴互助 4、加强青年教师的培养 本组将积极参与园内开展的各项活动给青年教师创造机会为她们的成长搭建舞台促进青年教师迅速成长、迅速成熟使他们成为师德高尚、业务精湛、创新力强、富有活力、具有辐射作用的幼儿园中介力量 5、加强家园联系提高保教质量 为了让家长们多了解幼儿园的教育教学情况了解孩子在园的学习、生活情况互相沟通增进家园间的联系各班要经常更新“家园联系窗”每月及时填写好家园联系手册使家长工作落到实处 6、针对日常工作中的问题随时随地的搞好随机教研 随时发现问题、随时研究、分析、解决通过教研使组内教师共同成长进步 7、积极开展专题研讨活动 本学期以蒙氏阅读、蒙氏数学的专题为研究重点让幼儿在看看、听听活动中欣赏一些著名的文学作品及成语故事等 各班进行开放展示课切磋交流经验 五、活动安排