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文档简介

教学计划五年级英语 五年级英语教学需要达到些教学目标呢以下是小编收集的教学计划仅供大家阅读参考 一、指导思想 国家英语课程标准要求在英语教学中要提倡任务型教学模式把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式实现任务的目标感受成功强调学生能用英语做事情 二、教材分析 闽教版小学英语在“激发学习兴趣；强调语言运用；突出教材实用性；提供多种配套”等特点的基础上又有以下几个方面的突破进一步体现了教材的发展与创新： 1、适应儿童特点采用行动学习法 2、引入项目制作实现任务型教学 3、提倡合作学习培养合作精神 4、强调语言的自然培养学生表达感受的能力 5、重视双向交流增强文化意识 6、注重形成性评价促进学生发展 7、实现整体设计确保中小学衔接 三、学期教学目标要求 根据小学生的心理和生理特征以及发展需求小学阶段的英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣培养他们英语学习的积极态度使他们建立初步的英语学习的自信心；培养学生一定的语感和良好语音、语调等基础本学期应达到以下目标： 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词 2、能按四会要求掌握所学句型 3、能使用日常交际用语活用四会句型进行简单的交流做到大胆开口发音正确 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下听懂清晰的话语和录音 5、进一步养成良好的书写习惯 6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯 7、能运用相关的语言知识和技能完成某项任务 8、能演唱已学过的英语歌曲诵读已学过的歌谣 四、学情分析 本学期的教学对象为五年级的学生学生对英语的学习比较感兴趣作为教师可以抓住这一点调动学生的积极性活跃课堂所以本学期我将面向全体学生以学生的发展为宗旨在巩固基础知识的基础上因材施教分层教学 始终把激发学生的学习兴趣放在首位引导学生端正学习态度掌握良好的学习方法培养学生良好的学习习惯 五、教学措施 1、以活动为课堂教学的主要形式设计丰富多彩的教学活动让学生在乐中学、学中用从而保证学生英语学习的可持续性发展 2、在教学过程中采用情景教学法让学生身临其境积极主动地参与到课堂教学中去调动学生的非智力因素提高学生实际运用语言的能力 3、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式进行大量的语言操练和练习 4、培养学生拼读音标的能力确保学生自主学习的质量 5、设计全面、高效的课外作业培养学生良好的书写习惯做到整洁、规范、正确地书写 6、活用教材根据学生的实际情况将每单元各个板块进行整合重组降低难度 后进生转化措施： 在差生转化方面下狠工夫抓基础发动小组长的作用监督学生去完成课堂作业与课后作业课后做到个别辅导尽量减少差生的数量做好与家长的沟通和与班主任的交流工作大家齐心协力完成六年级的教学任务 优秀生提高措施：
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