幼儿园小班班务工作计划2000字.doc

幼儿园小班班务工作计划2000字 你是否苦恼幼儿园小班的班务工作计划该如何写呢?下面小编为大家整理推荐了2000字幼儿园小班班务工作计划欢迎大家前来阅读 在新纲要和园务工作指导思想的引导下根据本班幼儿的年龄特点制定了本学期具有本班特色的班务工作计划如下： 班级基本情况分析： 本学期我班有幼儿共10人男生5人女生5人通过个别家访、以及在幼儿园里的观察、与家长交流等发现本班幼儿大都数活泼、开朗、健康喜欢幼儿园的集体生活基本上能积极参加老师组织的各项活动在生活上除了个别能力弱的幼儿需要帮助外大部分的幼儿基本上能自己的事情自己做 一、日常生活习惯方面： 1.学会清理个人卫生并保持仪表整洁、大方 2.进一步做到文明进餐能自觉地进行餐后整理 3.学会根据天气的冷暖及时增减衣服 4.小朋友之间应该团结友爱、互相谦让、礼貌待人不惹事生非 5.遇到事情应多用脑子想一想还要去试一试尽量自己想 办法解决 二、幼儿重点能力的培养 (一)培养幼儿的责任心 责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质尤其是在幼儿阶段的培养更为重要我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养比如可以让幼儿整理自己的床铺比赛穿、脱衣服系鞋带等另外还可以让幼儿帮助老师收发图书整理玩具柜给花草树木浇水等 (二)培养幼儿良好的学习习惯 1.引导幼儿掌握正确的坐、写姿势 2.培养幼儿要有较强的时间观念 3.要求幼儿坚在离园之前在园所做的事情并写日记或讲述给父母听长期坚持不仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达能力同时也增进了家长与孩子之间情感的交流 (三)开展识字活动培养幼儿早期阅读的能力 1.我们利用教室的墙壁、空间为幼儿创设最佳环境使他们每天都能接触一些汉字潜移默化地得到知识 2.以游戏的形式识字激发幼儿学习的兴趣 3.将识字与各科教学相结合比如语言教学通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等体现了口头语和书面语两结合借助幼儿识字之长以熟带生使幼儿很快掌握 三、建立民主、平等的新型师生互动关系 (一)热爱关心幼儿使孩子感到老师象妈妈尊重、信任幼儿使孩子感到老师是朋友 (二)老师要关注到每个幼儿的点滴进步给予肯定使幼儿感到自己的进步从而培养自信心 我们将开展“每天一句话”的活动有意识的鼓励和要求孩子每天至少和老师说一句话从最为简单的开始逐步开启紧闭的心门逐步建立师生相互的交流和沟通 四、家长工作 家长是老师密切的合作伙伴我们将共同承担教育的重任 本学期将开展以下工作： (一)定期召开家长座谈会 (二)认真并及时填写家园联系手册 (三)每周五请部分家长当助教使家长更加了解幼儿的活动情况提出自己的意见和建议 五、安全工作： 1.教师高度重视安全教育工作有计划地对幼儿进行安全预防 及养成教育增强幼儿的安全防范意识和自护自救能力 2.发现各类事故隐患应及时向办公室报告以防止任何事故的再发生 3.加强幼儿集体活动的管理认真做好远足安全教育活动及其他活动精心组织确保安全 4.日常工作中加强晨检及书包自查活动避免携带危险小物品 5.加强体育活动的安全防范工作组织幼儿参加体育锻炼、体育活动在使用体育器材锻炼时应在老师的陪同和指导下进行做到防患于未然 6.加强交通安全教育教育幼儿自觉遵守交通规则不发生因违反交通规则而造成的事故 以上是本学期的班务计划我们将以饱满的精神积极地投入到工作中团结合作、认真学习、不断进取努力提高教学质量并创建出富有特色的教学新路子 一、班级情况分析 我班现在有幼儿人数25人其中男孩11人女孩14人这些孩子都是长辈照顾没上过幼儿园在班上几日活动中我了解到许多孩子都是独生子女加上长辈的溺爱脾气比较娇纵生活自理方面缺少锻炼开学后从对幼儿日常观察中我对他们各方面的发展情况有大致的了解现在在生活方面幼儿们基本上能独立进餐经老师提醒能主动的拾起掉落在桌上的饭粒午睡习惯也有好转每个小朋友都能自觉上床入睡 二、班级工作总目标 认真学习初步的自我服务能力及良好的行为习惯增强目标意识引导幼儿活泼愉快地在幼儿园生活逐步加深对幼儿的情感教育注意家庭教育与社会教育的一致性切实做好为家长服务共同为幼儿创造一个良好的成长环境 三、教育目标 (一)健康 (1)喜欢幼儿园有自己的朋友乐于参与集体生活 (2)初步养成独立进步的习惯保持桌面整洁建立餐后良好卫生习惯 (3)能安静入睡培养幼儿整理衣物的良好习惯 (4)了解一些简单的安全常识培养初步的自我保护意识 (5)在老师的帮助下克服困难愿意参加活动 (6)在集体活动中情绪安定愉快、不乱发脾气性格活泼开朗 (二)语言 (1)能听懂普通话并会说普通话 (2)学会安静听同伴说话与同伴交流敢在集体面前讲话、表演 (3)在老师的引导下学习围绕主题谈话能用短句表达自己的意思 (三)科学 (1)对周围事物现象感兴趣有初步的好奇心和求知欲望 (2)发展初步观察能力充分使用各种感官看看、摸摸、听听、尝尝感知经常接触到的事物丰富生活经验 (3)引导幼儿乐于参加各种科学活动 (四)社会 (1)愿意上幼儿园在活动中得到愉快的情绪 (2)建立良好的师生关系让幼儿形成安全感、信任感 (3)逐步接受老师的建议和指导知道遵守集体生活中的基本原则 (4)日常生活中培养幼儿礼貌用语 (五)艺术 (1)喜爱集体艺术活动培养幼儿环境、生活和艺术之美 (2)鼓励幼儿用自己喜欢的方式尝试在审美活动中大胆地表现 (3)学习一些简单的艺术要素会用自己的艺术方式表达情感 四、卫生保健工作 1、保持幼儿活动室寝室和周围环境的干净、清洁 2、按幼儿园的要求进行消毒 3、加强幼儿的生活照顾(喝水、进餐、午睡、大小便和增减衣服等) 4、积极开展户外活动增强幼儿的体质预防疾病发生 五、家长工作 1、做好全面的新生家访工作了解每一位幼儿的个性状况 2、幼儿生病两天以上要及时打电话或上门进行家访 3、了解幼儿病情予以慰问如发现有幼儿患有流行疾病的应及时进行班级全面消毒工作 一.班况分析： 本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活还喜欢上了幼儿园呢本班幼儿22名其中男孩9名女孩13名孩子们都能听懂普通话对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成;喜欢游戏活动且玩得非常投入本班孩子独生子女占73%大部分孩子娇生惯养、自理能力较差.陶浩然、孙文睿、欧梓航、刘家乐、江梁才等五位小朋友自我控制意识较差喜欢以自我为中心蛮横、独霸、喜欢玩危险游戏对老师提出的常规要求漠不关心 二.任务目标： (1)身体发展： 1.动作协调地走、跑、跳、正面钻爱参加集体活动做模仿操 2.练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料制作简单作品 3.自己洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等不撒饭 4.懂得不远离成人不跟生人走 5.学习简单的自我保护方法 (2)认知发展： 1.感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别 2.喜欢接触自然关心和爱护身边的动植物观察明显特征 3.一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外 4.听懂语言按指示动作理解简单故事情节 (3)社会性发展： 1.说礼貌用语不打人不抢玩具学习收拾玩具 2.喜欢上幼儿园习惯集体生活爱老师、小朋友和亲人 3.喜欢与大家玩玩具在提醒下会轮流、等待、遵守简单规则 4.不纠缠大人独立游戏不发脾气 三.各方面的具体内容要求： (1)常规工作： 1.班级卫生保健管理： 抓好班级日常性卫生保健工作使幼儿在日常生活活动中在每日的饮食起居中得到细微的养护照顾受到科学的健康教育身心得到良好的发展 2.幼儿安全管理与教育： 结合幼儿年龄特点进行适当的安全教育增强其自我保护意识和能力 3.抓好幼儿生活常规和学习常规 (2)教学活动： 合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式确保教育目标和任务的完成 (3)环保教育： 1.通过秋游活动进行环保教育 2.通过榜样、典范、故事、游戏等形式对幼儿进行环保教育 (4)家长工作： *日常性的家长工作： (1)利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触了解和介绍幼儿情况相互沟通提出建议等 (2)运用家园联系本随时与家长取得联系个别交换意见互通情况信息 (3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题宣传家教科学知识、指导方法介绍家教经验等 *阶段性的家长工作： (1)家访： 完成新生普访工作取得家长配合、幼儿同教师建立初步信任关系 (2)家长会： 向家长介绍幼儿园的有关制度、本班特色、工作人员的运作、幼儿一日生活环节的安排、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、教师对家长提出密切配合的要求等等同时教师还鼓励家长大胆提合理化意见以便本班保教工作的改进 (3)家长开放日： 请家长来班观看或参加活动使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法直接看到幼儿在园表现了解教师工作情况增强与教师的相互理解增进情感联系也为扩大幼