艺术学校工作教学计划.doc

艺术学校工作教学计划 新的学年又开始了在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更加深入地进行下面是应届毕业生小编为大家分享有关艺术学校工作教学计划欢迎大家来阅读 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针使学生在德、智、体、美诸方面全面发展音乐课是美育教育的一部分要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力通过音乐的艺术形象培养学生的远大理想陶冶情操启迪情操启迪智慧促进孩子们身心健康的发展促进社会主义精神文明建设为选就一代社会主义新人发挥重要作用 二、教学任务 1、学会课本上的全部歌曲通过歌曲的演唱使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活 2、学会如下读谱知识：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音 3、认真完成课后的综合训练通过练习逐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的能力并逐渐学会辨别三和弦的和谐是否 4、上好欣赏课通过欣赏扩大学生的视野以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞学生在上好欣赏课的同时认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”提高学生的民族自尊心和自豪感还要介绍世界著名音乐家莫扎特和冼星海的生平事迹学习他们顽强拼搏的奋斗精神 三、教学重点、难点分析 教学重点：以审美体验为核心提高学生的审美能力发展创造思维 教学难点：审美情操的培养实践能力的培养培养学生的创造精神和合作精神的能力 四、学情分析： 1、二、三年级的歌曲都是单声部歌曲唱二声部歌曲比较困难两个声部分别唱效果都不错而合在一起难协调统一因此要加强练习 2、在唱歌、视唱和听音练习方面大部分同学都有了一定的基础但每班还有四五个音乐上的后进生五音不全我们要多给这些同学一些关心和爱心使他们尽快的喜欢起音乐来让他们高兴起来尽快脱掉“乐盲”的帽子 3、在欣赏方面大多数学生图个热闹而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少学生不知道音乐美在就很难激发学生欣赏音乐的情绪达不到预期的目的因此需要学生先熟悉旋律再做欣赏 五、工作措施 1、认真备课认真学习音乐教学大纲全面了解本学期的教学任务备教材、备学生、备教法教学目标明确重难点突出 2、认真上课课堂使教师完成教学任务的主要阵地提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段课堂教学力求思路清晰结构严谨符合学生的认识规律教学生动形象激发学生的学习兴趣 3、积极参加组里的教研活动多听同行老师们的课吸取他们的长处不断提高自己的业务和教学能力 4、积极大胆的使用现代化的电教设备加大教学容量提高课堂教学效果 5、密切联系学生经常征求学生对老师的意见不断改进教法提高教学效果争取大面积的丰收 六、教材分析 本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求本册教材内容有：共分为六个单元每个单元包括感受音乐表现音乐创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容这些内容均有机的联系本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动、创编等要求如下 唱歌：学习用正确的口形歌唱咬字吐字清晰学习正确的呼吸及连音演唱方法能够很好的表现歌曲的情感欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲感受音乐的不同情绪器乐：认识各种打击乐器并学会正确的演奏方法逐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力律动：要求学生配合音乐跟老师示范在技能训练上注意培养学生的音乐感受力 一、学生情况分析 1、学生有浓厚的绘画兴趣 2、学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力能进行完整的画面构思、表现 3、学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标 二、教材分析 本册教材分造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个方面具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏课程以培养学生的求新、求异为目的形式多种多样给学生很大的发展空间满足各种学生创造美和表现美的愿望 (一)、全册共20课教材编排方式较一年级教材有所改变： 1、更加重视学生活动的设计活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则 2、加强了美术学科与其它学科特别是语文(文学)学科的综合如第10课是美术学科与音乐学科的综合第2、8、13课是美术与语文(文学)学科的综合第19课则是美术学科与现实社会相联系的综合 (二)、各课内容的编排有很多漂亮的图片展示了学生活动过程及其学生作品图片便于教师进行教学参考和学生自学 三、教学目标 1、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣培养学生热爱美术的情感 2、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来体验造型活动的乐趣 3、鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想并能进行简单组合和装饰体验造型活动和设计制作活动的乐趣 4、鼓励学生观察生活、欣赏美能用简短的话语大胆表达自己的感受 5、采用造型游戏的方式组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动发展学生综合解决问题的能力 四、教学重难点 教学重点：了解美术语言的表达方式和方法灵活的掌握对造型、色彩的运用激发学生的创造精神发展美术实践能力增强动手能力和审美能力渗透人文精神 教学难点：发展学生的艺术感知能力和造型表现能力培养审美情操渗透德育 五、教学措施 1、遵循审美规律多给学生感悟艺术作品的机会引导学生展开想象通过比较的、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴别、判断提高学生审美趣味 2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力积极为学生创设有利于创新精神的学习环境 3、加强师生的双边关系即中