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大班科学学科教学计划 兴趣是最后的老师因此在活动设计过程中首先非常注重增强活动的趣味性采用各种游戏等方法以下内容是小编为您精心整理的大班科学学科教学计划欢迎参考！ 大班科学学科教学计划 教学班级及人数：幼儿大中小8个班412人 教学内容分析：幼儿园科学教育是指在幼儿教师的指导下通过自身的活动对周围事物进行观察操作发现问题寻找答案的探索过程它的本质就是教会幼儿科学的思考问题培养幼儿理性的思维方式帮助幼儿客观的认识周围认识世界理解事物之间的关系从而更好的成长所以在幼儿园教育指导纲要前提下.本领域教学活动重在对幼儿科学素质的培养既培养幼儿的科学情感科学能力以获取一定的科学知识为目标 学情分析：通过上学期的教育学幼儿已经初步掌握了一些科学知识自然现象生活技能自然环境的兴趣和好奇心 教学总目标和要求：1:激发幼儿的科学情感 2：注重幼儿科学能力的培养 3：与探索实验相结合 4：培养幼儿理解他人的能力 5：培养幼儿解决问题的能力 6：培养幼儿积极观察周围环境的能力 教学重难点：动物及其事物链自然现象生活科技自然现象等几大类内容以幼儿生活经验为基础从小是入手由易到难逐渐深入 教学方法：情境教学愉快教学 教学设想：兴趣是最后的老师因此在活动设计过程中首先非常注重增强活动的趣味性采用各种游戏等方法集体小组个别相结合等形式不断鼓励幼儿积极参与让幼儿得到语言活动带来的喜悦对语言活动产生学习欲望引导幼儿获得成功创设情境注重促进幼儿观察想象能力的培养活动设计更加重视为幼儿创设科学的情境和机会鼓励和引导幼儿自主学习迁移已有经验大胆积极主动把自己的经历经历感受说给大家听促进幼儿观察能力的发展 课时安排： 第一周3月（24）日：服装的面料 第二周3月（711）日：能干的机器人 第三周3月（1418）日：动物之最、珍惜动物 第四周3月（2125）日：食物链、春天在里 第五周3月（281）日：春耕了、 第六周4月（48）日：奇妙的镜子 第七周4月（1115）日：宝藏知多少 第八周4月（1822）日：宝贵的土壤 第九周4月（2529）日：奇异的石头 第十周5月（26）日：夏天里有什么 第十一周5月（913）日：植物身上有什么 第十二周5月（1520）日：茂密的树林 第十三周5月(2327)日：多彩的泡泡、光和影子 第十四周6月（303）
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