关于美术教师工作计划范文.doc

关于美术教师工作计划范文 篇一：美术教师工作计划 愉快的寒假生活结束了我又重新投入到紧张而有意义的教学工作中作为一名教师我是快乐的因为我又回到了我所挚爱的孩子们中间特别是我今年从事的是二年级的工作面对新的工作我感到了一丝压力它会促使我不断前进从不同的方面完善自己使自己无愧于人民教师的光荣称号 一、坚持政治理论学习提高自身政治思想素质 坚持以党的思想理论为指导方针全面推进素质教育全面实现学生的发展制定严格的政治学习计划加强政治理论学习由实践到认识再由认识到实践让自身水平得以不断提高完善自身的政治素质 二、通过不同的途径学习和提高以加强自身业务素质 教师要不断地加强自身的业务素质重视继续学习特别是教学理论的学习有助于自己教学水平的提高不断地充实自己加强理论学习的步伐并以多种形式做好笔记重视回顾、反思以寻求教育教学的最佳途径现在是知识爆炸的时代是知识更新速度最快的时代只有不断地更新、充实自己只有不断地加强工作、教学上的交流才能更好地提高自身的教学水平并且设置学习计划循序渐进稳中提高逐步发展和完善为教育教学服务 三、重视教学过程的改革提高课堂教学效率 只有创造性地工作才能培养出创造性的人才尤其是在一年级的教学中更要重视培养学生的创造能力只有切实抓好教学这一中心环节才能有利于学生整体素质的提高为此在新学期的教学中我充分利用先进的教学理论来指导课堂教学结合学生的身心规律创造性地采用适合学生的教学方法同中求异静中求变开创一切有利于学生发展的环境为学生的全面发展奠定基础 四、重视参加教改教研活动的开展在活动中锻炼提高自己的综合能力 教改教研活动是教育永恒的主题是教育的生命力也是提高自身素质的一大关键我决心要做一名发展型、创新型的教师坚持以教研为先导加强科研兴教的步伐全力投入现有的教研专题的研究中在研究中充实提高努力是自己的教科研水平有一定的提高并积极参加各级各类的教学活动为教育的发展贡献自己的力量在教学中我努力发挥自己的优势创设条件进行教学的改革同时申报的识字综合化的课题得到了区级立项 在新的学期里我一定会严格要求自己从多个方面加强自身的综合素质努力提高教育教学的质量我相信只要付出就一定有收获我期待着教育之花的美丽绽放！ 篇二：美术教学工作计划 美术教学工作计划 依据学校总体计划和学校教学计划的安排以新课改为指导立足于课堂全面落实新课程标准不断更新教学理念运用新的理论来指导教学工作提高我校美术教学质量特制定出本学期的美术教学计划 一、教学目标： 1、知识与技能：了解基本美术语言的表达方式和方法表达自己的情感和思想美化环境与生活学习美术欣赏和评述的方法形成美术基本素养 2、过程与方法：学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动尝试各种工具、材料和制作过程丰富视觉、触觉和审美经验发展美术实践能力 3、情感态度与价值观：学生能体验美术活动的乐趣获得对美术学习的持久兴趣;激发创造精神陶冶高尚的审美情操完善人格 二、教学资源分析： 1、教材的基本结构： 以学生学习活动方式划分学习领域即“造型表现”、“设计应用”、“欣赏评述”和“综合探索”这四个学习领域的划分是相对的每一学习领域既各有侧重又互相交融紧密相关形成一个具有开放性的美术课程结构 2、教材的内容： 在造型表现方面：有意图地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言选择恰当的工具、材料以绘画和雕塑等形式探索不同的创作方法发展具有个性的表现能力传递自己的思想和情感 在设计应用方面：了解主要的设计类别、功能运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理利用媒材特性进行创意和设计美化生活形成初步的设计意识 在欣赏评述方面：多角度欣赏和认识自然美和美术作品的材质、形式和内容特征获得初步的审美经验和鉴赏能力初步了解中外美术发展概况尊重人类文化遗产能对美术作品和美术现象进行简短评述 在综合探索方面：调查、了解美术与传统文化及环境的关系用美术的手段进行记录、规划与制作;通过跨学科学习理解共同的主题和共通的原理 3、教学任务要求： 幼师学生本学期学习素描、水粉的专业技能技法学会临摹与写生在美术学习过程中激发创造精神发展美术实践能力形成基本的美术素养陶冶高尚的审美情操 高一年级学生本学期重点进行课堂理论教学努力提高学生的美术鉴赏能力 在课堂中适时地对学生进行安全教育环保教育行为习惯养成教育进一步完善学生的人格认真做好全员育人的德育活动 4、教学重点难点： 充分认识美术学科在培养学生创新精神和实践能力方面不可替代的作用切实发挥其培养学生个体创造心理品质、形成和谐健全的个性人格方面具有的独到的教育功能作为美术学科教学应达成的重要目标来实现 5、教学资源： 加强学习增强基本素质和基本技能 加强和兄弟学校的沟通互通有无取长补短 积极开发信息化课程资源充分利用网络获得最新的美术教育资源开发新的教学内容探索新的教学方法开展各方面的交流 充分利用美术教学器材、美术书籍、教师参考书、美术教育杂志、光盘、幻灯片等资源便于开展多种形式的美术活动 篇三：美术教师个人工作计划 20XX20XX学年度第二学期工作计划 新学期又开始了,本学期我的教学任务二、四、六年级美术还有电教组的照片拍摄、管理校讯通管理、办理工作 一、指导思想 新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化学习;小学美术教育不同于专业美术教育,它为发展学生整体素质服务:以学生发展为本,注重培养发展学生审美能力,感知力,想象力,表现力等方面的能力,注重培养创新精神,注重学生的个性发展和全面发展.新教育培养学生学习兴趣,强调学生自主探究学习,合作互动学习,情感体验,注重学习的过程,注重跨学科学习,通过美术实践活动提高学生的整体素质,最终使学生学会学习,学会做人,终身受益.为了进一步提高教学质量,做好本职工作,本学期我拟定了如下计划: 二、教学目标： 本学期的美术教学工作我将根据以往的教学经验针对学生的心理特点和学习情况通过美术课教学将欣赏绘画工艺融合贯通在一起以多种有趣的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野使学生掌握绘画技法继续接受色彩和国画的传统教学设计和手工继续深入学习提高学生对美术的兴趣和爱好扩大美术的知识面更好地提高学生的审美能力和动手能力并在教学当中注重培养学生的观察记忆思维想象和动手能力的提高让学生能够脱离开书本教材自己独立的大胆的有创造性地去完成学习任务 三、具体工作： 1、继续加强美术新课程标准和业务培训深化教学观念和理念本学期我将继续加强自身的业务培训利用一切时间多学多练多找自身的不足多以课堂教学研讨为主要研究活动加强自己对案例研究使自己由认识新课程到走进新课程 2、课堂教学活动 加强课堂教学新理念新模式及新教法的研究在美术课堂教学中要开展把美术作为一种文化学习作为一种文化传承的教学研究同时发挥自己的创造精神结合实际情况开发教材内容运用新理念尝试新教法不断提高自己的教学水平 四、教材的特殊处理： 1新课程改革中虽然不提倡教师板演但是我觉得适当的示范也能促进课程的学习 2一些手工课需要涉及一些现成的实物而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要为克服这一不足我在教学将准备一些实物使教学更直观提高教学质量 3根据实际教学的需要我将有些课题进行删减或增加其它的内容从而更利于学生的实际情况突出本校美术课的特色教学 4要求学生作好材料的准备工作要做到：课前布置课时检查课后整理材料的准备宁可充足有余不可临时不足影响教学进程 五、教学要注意的问题： 1注意课堂秩序防止意外发生因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的但不能因此影响教学秩序影响其他班级上课 2自调颜料比较难把握应该注意课室卫生用品的清洗 六、关注学优生,进行培优训练 加强对尖子生的培养发展学生的学科兴趣及个性特长积极组织学生参加全国,省,市各种比赛活动丰富学生的校园生活总之我将严格要求自己,不断提高业务水平,做一名合格的美术教师 七、其它学科的教学 社会实践是劳动课的基本特点是学生掌握知识形成技能的主要手段是教学的中心环节为了达到教学目的单凭课堂上的说教是不够的只有采取多样性、趣味性、知识性等实践活动才能激发学生的兴趣收到良好效果 总之美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下以课程标准为准绳以学生兴趣经验知识的发展为目地以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标提高美术教学工作的质量 篇四：美术教师个人工作计划 一、指导思想 新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化学习;小学美术教育不同于专业美术教育,它为发展学生整体素质服务:以学生发展为本,注重培养发展学生审美能力,感知力,想象力,表现力等方面的能力,注重培养创新精神,注重学生的个性发展和全面发展.新教育培养学生学习兴趣,强调学生自主探究学习,合作互动学习,情感体验,注重学习的过程,注重跨学科学习,通过美术实践活动提高学生的整体素质,最终使学生学会学习,学会做人,终身受益.为了进一步提高教学质量,做好本职工作,本学期我拟定了如下计划: 二、教学目标： 本学期的美术教学工作将根据以往的教学经验针对学生的心理特点和学习情况通过美术课教学将欣赏绘画工艺融合贯通在一起以多种有趣的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野使学生掌握绘画技法继续接受色彩和国画的传统教学设计和手工继续深入学习提高学生对美术的兴趣和爱好扩大美术的知识面更好地提高学生的审美能力和动手能力并在教学当中注重培养学生的观察记忆思维想象和动手能力的提高让学生能够脱离开书本教材自己独立的大胆的有创造性地去完成学习任务 三、具体工作： 1、继续加强美术新课程标准和业务培训深化教学观念和理念 本学期我校教师将继续加强自身的业务培训利用一切时间多学多练多找自身的不足多以课堂教学研讨为主要研究活动加强自己对案例研究使自己由认识新课程到走进新课程 2、课堂教学活动 加强课堂教学新理念新模式及新教法的研究在美术课堂教学中要开展把美术作为一种文化学习作为一种文化传承的教学研究同时发挥自己的创造精神结合实际情况开发教材内容运用新理念尝试新教法不断提高自己的教学水平 四、教材的特殊处理： 1新课程改革中虽然不提倡教师板演但是我觉得适当的示范也能促进课程的学习 2一些手工课需要涉及一些现成的实物而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要为克服这一不足我在教学将准备一些实物使教学更直观提高教学质量 3根据实际教学的需要我将有些课题进行删减或增加其它的内容从而更利于学生的实际情况突出本校美术课的特色教学 4要求学生作好材料的准备工作要做到：课前布置课时检查课后整理材料的准备宁可充足有余不可临时不足影响教学进程 五、教学要注意的问题： 1注意课堂秩序防止意外发生因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的但不能因此影响教学秩序影响其他班级上课 2自调颜料比较难把握应该注意课室卫生用品的清洗 篇五：小学美术教学工作计划 美术学科已经在课程改革中发生了综合性的变化新的学期,在现有的课程改革的基础上美术学科的课程改革还将更加深入地进行面对美术学科在社会发展,教育改革中的实际状况,结合生活中的艺术,我将继续以课堂教学研究为基本点,狠抓40分钟的课堂教学效率,联系学生的日常生活,努力提高教育教学质量为更好的完成本学期的教学目标,教学任务,现制定出本学期工作计划如下： 一、指导思想： 进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使我校的美术教学工作有一个新的突破 二、教材分析： 本学期一至六年级教材难度及灵活性有相应加大所涉及的范围、绘画种类更加丰富所需要的绘画工具及绘画方法上有许多精彩之处所以学习起来有一定的困难但由于内容丰富、五彩纷呈引人入胜如欣赏、彩笔画、国画、图案、设计、手工制作、粘贴画及有关色彩方面的知识等课程为课堂增添许多轻松愉悦气氛教材突出艺术学习的价值；隐含学科知识技能在低年级学段更注重感性的积累和体验；以充分调动学生的学习兴趣为出发点注重艺术能力发展和审美情趣的培养过程在课程设计中充分挖掘单元主题的人文精神内涵从和小学生密切相关的生活中选择人文主题并注意单元主题的延伸与拓展教材内容突出趣味性、游戏性、注重过 二、学情分析： 低年级学情： 对事物的形与色有了一定的了解能根据自己的感受用简单的线条和色块来大胆地、自由地表现他们对美的事物很感兴趣有初步感受美的能力但注意力集中的时间较短动手能力较弱的增长和认识能力的发展他们已经初步认识了形、色与肌理等美术语言会使用各种美术工具体验了不同媒材的效果能大胆地表现他们的所见所闻、所感所想的事物他们对美术有着浓厚的兴趣但创造力还有待进一步提高的发展思维形式由具体形象逐步向抽象思维发展心理活动的随意性和自觉性也在增强他们对美术技法的掌握及表现能力逐渐增强 一部分学生思维活跃积极寻求美术技法和表现方法上的创新而小部分学生则眼高手低对表现力缺乏信心 三、教学目标： 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动尝试各种工具、材料和制作过程学习美术欣赏和评述的方法丰富视觉、触觉和审美经验体验美术活动的乐趣获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言的表达方式和方法表达自己的情感和思想美化环境与生活在美术学习的过程中激发创造精神发展美术实践能力形成基本的美术素养陶冶高尚的审美情操完善人格本学期我只担任16年级的美术教学工作,我将根据以往的教学经验,针对16年级学生的心理特点和学习情况,通过美术课教学,将欣赏,绘画,工艺融合贯通在一起,以多种有趣的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生掌握绘画技法,提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大美术的知识面,更好地提高学生的审美能力和动手能力.并在教学当中注重培养学生的观察,记忆,思维,想象和动手能力的提高.让学生能够脱离开书本教材,自己独立的,大胆的去完成学习任务.四、重点：培养学生的审美能力想象能力创造能力绘画能力形象思维能力等 五、难点： 学生审美能力想象能力