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1 / 5 5.线描画中的黑白对比 (人美版六年上 ) 5.线描画中的黑白对比 课 时 2 课时 课业类型造型 表现授课人 教学目标 知识目标通过学习了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感。 能力目标能以线为主画一幅具有黑白对比效果的作品。 情感目标通过学习活动，培养学生热爱民间传统文化的情感及对美术学习的兴趣。 重点线描画中的黑白对比知识及造型手法。 难点掌握线条的粗细疏密排列，点线面合理安排 教学 方法欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法等。 教学准备范画若干、粗细黑色或兰色水性笔、若干图片 教学过程 第一节 教学流程教师引导学生活动教学调整 一、组织教学稳定情绪，检查用具准备情况。稳定情绪，2 / 5 做好上课准备。 二、范画导入，揭示课题 1.你们看，今天的绘画有什么特点呢？ 2.你能总结它的表现风格吗？ 揭题：线描画（板书） 学生欣赏。 装饰风格和写实风格。 三、新授线描画，感知学习线描画的绘画形式 1.鸭子、鱼欣赏，你能感受线条的魅力吗？这些线条分别是怎么表现鸭子和鱼的纹样的呢？ 2.线条的种类：点（大点、小点）；线条（点的延长）； 面（点的聚集和线条的增粗） 板书：多样 3.感受作品中线条所产生的对比效果 （ 1）门神印第安人对比，你发现有什么不同？ 板书：线条粗细疏密 （ 2）门神牛仔裤对比，你能发现同样是线描作3 / 5 品，他们又有什么最明显的不同呢？ （ 3）想一想，这些黑白作品在画面中有什么作用呢？ 板书：黑白对比 4.欣赏感悟 引导学生分析书本学生作品： 哪幅画对你的启发最大呢？ 能不能谈谈你的感受呢？ （可以和色彩画相比较） 小组探究，汇报 线条的粗细不用；线条的疏密排列不用；线条的各种样式不同 黑白色块 小组讨论相互的感受，分析其线的组织和黑白灰关系。 四、学生实践 1.如此魅力的表现手法，你也先过来尝试一下吗，那你想画什么呢？ 2.生活中的小物件，动物、植物、花卉、照片、风景、人物4 / 5 都是你绘画的主题呢！ 3.练习用线描述物体，力求表现物体的质感，讲究线的疏密粗细、黑白对比。 作画步骤： （ 1）构思 （ 2）起稿 （ 3）线描 （ 4）调整 学生设计。 学生练习，教师辅导 五、小结展示学生作业，指出优点与需要改进的地方。 第二节 教学流程教师引 导学生活动教学调整 一、组织教学稳定情绪，检查用具准备情况。稳定情绪，做好上课准备。 二、作品展览，进行评优 1.学生活动：你觉得教室里同学们的线描作品哪张最吸5 / 5 引你呢？ 2.为你的好朋友提点绘画建议或者帮他修改一下作品 学生回忆。 分析作业的优点与不足，研究改进方案。 三、继续完成，教师辅导 优秀作品欣赏，强调黑白对比 比较自己的绘画作品，找出存在的优缺点。 教师指出共性问题，并作个别指导。 继续完成作业。 四、展示作业 展示其他内容的线描作品，引导学生
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