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人教版小学五年级音乐教学计划 教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动通过这种活动教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能促进学生素质提高使他们成为社会所需要的人下面是人教版小学五年级音乐教学计请参考！ 一、学生情况分析： 、声乐方面：能用缓呼缓吸的呼吸方法有气息支持的唱歌合唱的歌曲声音协和、节奏准确、并带一定的感情部分学生声音嘹亮、悦耳 、器乐方面：能辨清中国民族乐器的名称、种类、外形特点、演奏姿势、音色个别学生在演奏方面较突出 、欣赏方面：能说出演奏乐器的乐器名称、构造、音色特点；节奏上、力度上、速度上的变化发展；能讲出曲调的结构、情绪等 、表演方面：能精心设计编排一组动作表演时认真持久效果较好 、视唱、节奏练习方面：能按一定的步骤准备视唱或节奏练习的内容有些同学稍作准备便能准确的表达出来,部分学生还借用指挥来进行练习 、存在的问题：a、音准还不够要求有些同学音符间的关系尚未明确唱歌时很白无感情b、完成作业不及时字迹较差课本没好好爱护 二、本年级认知目标： （一）、读谱知识 、认识：保持音记号、上滑音、下滑音记号、切分音节奏、弱起小节、6/8拍子的含义及基本的强弱规律 、认识：上波音、下波音记号、前倚音、后倚音记号 （二）、音乐常识 、了解民族吹管乐器、拉弦乐器及其作品 、了解我国著名音乐家刘天华生平及作品 、知道怎样挥四拍子的指挥图式 、知道抄写简谱 、了解民族弹拨乐器、打击乐器及民族乐队舞台演出常见排列图式 、了解我国著名儿童歌曲作曲家生平及主要作品 三、技能目标： （一）、听 、听辨八度以内c1c2基本音阶的各音 、培养主音感 、听辩大、小三度、纯四、纯五度和声音程 、听记小节旋律 （二）、唱 、用气息支持唱歌学习顿音唱法 、视唱、拍和包括已学过知识在内的四小节旋律 、学习二、三拍子的指挥图式有感情地背唱歌曲首 （三）、动 、律动综合练习 、继续学习简易乐器的演出法能演奏简单乐曲首 四、思想感情目标： 通过对健康音乐的接触培养对音乐特别是
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