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文档简介

第九册美术教学计划 一、教材分析： 本册教材从儿童期美术启蒙教育向少年期的美术基础教育过渡的特点出发着生提高学生对物体结构和窨关系的感性认识学习图案构成知识进行简单的设计和制作练习通过欣赏使学生了解我国和外国人民的社会生活及各种形式的美术作品开拓眼界增长知识培养对美术的兴趣 二、学生情况分析： 1、五年级学生已经养成了较好的绘画习惯在课堂常规等方面有较好的表现 2、学生已掌握了不少的美术知识并有意识地在课余时间接触有关美术的知识能自觉地感悟生活中的美 3、学校的学生大部分是流动人口所以学生对于美术知识的掌握差异较大 三、提高教学效率的主要措施： 1、重抓习惯养成教育美术课堂是较为活泼但所接触的材料也较多这就需要学生们养成很好的学习习惯以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯 2、重视想像画、主题画的训练以开发学生丰富的想像力并能把自己所想像的表现在美术作品中 3、加强学生动手能力的训练把生活中的多种材料综合到美术课堂中来让学生能应用多种材料表现美好的事物 4、注意渗透开放式的教学方式让学生在课堂上大胆地表现 教学安排表： 周次 教学内容 课时 第一周 准备课（认识美术课） 第二周 第一课外国优秀美术作品（美术欣赏） 第二课各种表情的人物形象（美术欣赏） 第三周 第三课美妙动人的山水画（美术欣赏） 第四课台灯（写生画） 第四周 第五课人的五官（写生画） 第六课人的表情（写生画） 第五周 第七课我的同学（写生画） 第八课鼓手（写生画） 第六周 国庆长假 第七周 第九课插图（创作画） 第十课对称式纹样（设计） 第八周 第十一课平衡式纹样（设计） 第十二课贺年卡（设计） 第九周 第十三课贺年卡（设计） 第十四课立方体、圆柱体（写生画） 第十周 第十五课桌面上的物品（写生画） 第十一周 第十六课风景（速写） 第十二周 第十七课风景（钢笔淡彩） 第十三周 第十八课路与街的风景（写生画） 第十四周 第十九课有趣的纸人（制作） 第二十课漂亮的小台灯（制作） 第十五周 第二十一课新颖的组合柜（制作） 第二十二课我家的客厅（制作） 第十六周 水墨练习
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