英语培优辅差工作计划最新.doc

英语培优辅差工作计划最新 提高优生的自主和自觉学习能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩帮助差生取得适当进步下面是小编分享的工作计划范文欢迎大家阅读！ 九年级是初中三年的关键时刻面临着毕业的升学压力对学生来说取得好成绩就是最重要的事情结合上期英语教学工作的得失以下是对本期培优补差方面的工作所做的规划： 一、指导思想： 提高优生的自主和自觉学习能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩逐步提高学习成绩并培养较好的学习习惯形成英语基本能力培优计划要落到实处发掘并培养一批英语尖子挖掘他们的潜能从培养英语基本能力入手训练良好学习习惯从而形成较扎实的基础和阅读能力提高他们的英语成绩 二、制定目标： 在这个学期的培优辅差活动中培优转差对象按照计划提高听读、说、写的综合英语能力成绩将会在原有基础上有一定的提高特别是英语考试这一基本的能力英语成绩的提高能够为即将面临中考考验的学生的总成绩做出贡献 三、学生情况分析 本学期我所任教的两个班的学生共有79人从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看大部分学生学习积极性高学习目的明确上课认真作业能按时按量完成且质量较好但也有少部分学生基础知识薄弱学习态度欠端正书写较潦草作业有时不能及时完成因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外我准备在提高学生学习兴趣上下功夫通过培优转差的方式使优秀学生得到更好的发展潜能生得到较大进步 四、定内容： 这学期的培优转差教学主要是为了提高优生的英语成绩因此我拟计划按照中考试题的题型划分对学生进行专项训练重点讲解单选题用所给词的适当形式填空补全对话作文听力这几方面的内容在课堂上精讲夯实学生的基础知识并布置一定的练习有针对性地训练提高学生的做题能力 五、主要措施 1认真备好每一次培优转差教案努力做好学习过程的知识性和实效性相结合 2制定切实可行的培优转差计划严格按计划实施注重过程注重效率注重效果进行集体培优把优生集中在一起定时定点进行让优生有动力同时也有竞争的感觉争取把优生比例扩大挖掘潜力查找弱项有针对性的进行补差工作 3进一步培养学生良好的学习习惯教会学生如何去学英语 4做到”堂堂清”要求学生上课认真听讲并做好笔记在练习中检查出学生未能掌握的知识点并及时把进行讲解和解决让学生建立错题本总结自己的易错题各个击破 5加强集体备课的作用有想法大家探讨出了问题大家研究共同进步九年级英语组共有两名英语老师我们俩人分工合作 6充分了解学生现行学习方法给予正确引导朝正确方向发展保证学生改善目前学习差的状况提高学习成绩 7采用激励机制对学生的每一点进步都给予肯定并鼓励其继续进取在优生中树立榜样给机会表现调动他们的学习积极性和成就感 总之本学期我们将进一步发挥自己的潜能在不断的实践和学习当中提高自己的水平坚信我们的努力和协作能够提高学生的英语成绩实现我们本学期的升学目标 一、指导思想 提高优生的自主和自觉学习能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩帮助差生取得适当进步让差生在教师的辅导和优生的帮助下逐步提高学习成绩并培养较好的学习习惯形成基本能力培化计划要落到实处发掘并培养一批尖子挖掘他们的潜能从培养能力入手训练良好学习习惯从而形成较扎实基础并能协助老师进行辅差活动提高整个班级的素养和成绩 二、学生情况分析 本班共有学生74人从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看大部分学生学习积极性高学习目的明确上课认真各科作业能按时按量完成且质量较好如柴文博、郑博彦、龙云飞、孙依雯、王安妮、乔逸飞、陶筱帆、刘云龙、高智辉、葛倚兵等且担任班干部能起到较好的模范带头作用但也有少部分学生如范嘉伟、陈志刚、王泽中、肖亚杰、常成方、田擘峰、杨玉霞、赵培涛等基础知识薄弱学习态度欠端正书写较潦草作业有时不能及时完成因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外我准备在提高学生学习兴趣上下功夫通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展潜能生得到较大进步 三、培养内容： 培优主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力成立课外兴趣小组通过活动进行培优对于优良学生在时间上把好关课堂内他们能吃饱但不会吃好因此要求各教研组组织任课教师成立课外兴趣小组给予“精科”也就是精心挑选一些拔高题题型要多种多样介绍或推荐学生适量课外阅读让优生扩大阅读面摄取更多课外知识尤其是散文化倾向方面多给他们一定的指导以期在写作中能灵活运用提高写话水平定时安排一定难度的练习任务要求他们完成全面提高语文能力通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性从而逐步提高优良学生的学习成绩 辅差的内容是教会学生敢于做题会做题安排比较基础的内容让他们掌握写话至少能写得出可先布置他们摘抄仿写后独立完成保证每个差生有话可说有文可写训练差生的口头表达能力堂上创造情境让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说 1、帮助他们树立自信心后进生形成的原因是多种多样的有的是一时的贪玩使功课脱了节没有赶上去有的是家庭困难思想负担过重造成的有的是学生一时冲动犯了错误老师或家长批评教育不当造成的等所以我们教师首先应该帮助他们分析查找落后的原因然后对症下药帮助他们克服心理障碍树立战胜困难的自信心再根据具体情况把比较差的功课补上去 2、教会他们正确的学习方法使学习变被动为主动具体有三个环节：课前预习、课堂听讲、课后复习课前预习时要把通过查找资料仍不明白的问题标出来课堂听讲时要带着问题听讲及时做好记录课后及时解决课堂遗留问题这样在课堂上听课时就比较主动有的放矢听课的效果就会比较好 3、减少作业量认真查漏专项训练训练中选取后进生普遍不懂的问题作为专项训练内容做到有的放矢训练中让成绩好的学生发挥帮助作用要求学生课内完成作业并及时讲评 4、坚持不懈地关爱后进生 （1）多鼓励少批评后进生普遍自信心不强学习生活习惯无规律所以在教学工作中必须多关爱他们多鼓励他们多和他们谈心只要发现他们有进步怕是很小的进步也要及时表扬他们鼓励他们再接再厉只有主观积极性调动起来了才能更好地发挥他们自己的潜能使他们很快地步入中等生甚至是优等生的行列 （2）组织互助小组进行帮助本学期学校计划继续以班级为单位组织互助小组举行一帮一活动对生活和学习上有困难的学生给予帮助 四、具体措施 1、认真备好每一次培优辅潜教案努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合 2、加强交流了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况尽量排除学习上遇到的困难 3、搞好家访工作及时了解学生家庭情况交流、听取建议意见 4、沟通思想切实解决潜能生在学习上的困难 5、坚持辅潜工作每周不少于一次 6、根据学生的个体差异安排不同的作业 7采用一优生带一差生的一帮一行动 8请优生介绍学习经验差生加以学习 9课堂上创造机会用优生学习思维、方法来影响差生 10对差生实施多做多练措施优生适当增加题目难度并安排课外作品阅读不断提高做题和写作能力 11采用激励机制对差生的每一点进步都给予肯定并鼓励其继续进取在优生中树立榜样给机会表现调动他们的学习积极性和成功感 12充分了解差生现行学习方法给予正确引导朝正确方向发展保证差生改善目前学习差的状况提高学习成绩 一、指导思想： 提高优生的自主和自觉学习能力进一步巩固并提高中等生的学习成绩帮助差生取得适当进步让差生在教师的辅导和优生的帮助下逐步提高学习成绩并培养较好的学习习惯形成基本能力培化计划要落到实处发掘并培养一批尖子挖掘他们的潜能从培养能力入手训练良好学习习惯从而形成较扎实基础并能协助老师进行补差活动提高整个班级的素养和成绩 二、学生情况分析 从学习情况及知识技能掌握情况看大部分学生学习积极性高学习目的明确上课认真作业能按时按量完成且质量较好能起到较好的模范带头作用但也有少部分学生基础知识薄弱学习态度欠端正书写较潦草作业有时不能及时完成因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外我准备在提高学生学习兴趣上下功夫通过培优补差的方式使优秀学生得到更好的发展潜能生得到较大进步 三、具体措施 1、加强交流了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况尽量排除学习上遇到的困难 2、搞好家访工作及时了解学生家庭情况交流、听取建议意见 3、沟通思想切实解决潜能生在学习上的困难 4、根据学生的个体差异安排不同的作业 5请优生介绍学习经验差生加以学习 6对差生实施多做多练措施优生适当增加题目难度并安排课外作品阅读不断提高做题和写作能力 7采用激励机制对差生的每一点进步都给予肯定并鼓励其继续进取在优生中树立榜样给机会表现调动他们的学习积极性和成功感 8充分了解差生现行学习方法给予正确引导朝正确方向发展保证差生改善目前学习差的状况提高学习成绩 四、主要措施 1围绕提高均分、合格率和优秀率的目标制定切实可行的培优和补差计划严格按计划实施注重过程注重效率注重效果争取做到“顾两头抓中间” 2进一步培养学生良好的学习习惯教会学生如何去学英语 3做到“堂堂清”“周周清”“月月清”：要求学生每天做好“预习听课复习”三步并积极检查把当天的功课在当天解决在月考中检查出学生未能掌握的知识再及时把进行讲解和解决 4加强集体备课的作用有想法大家探讨出了问题大家研究共同进步;对教材要全面分析和了解与组内各位教师一起讨论各班的学情在教案设计教学活动安排作业批改等