七年级组长工作计划范文.doc

七年级组长工作计划范文 年级教研是校本教研的核心为了充分发挥年级组相对独立的教育团体功能本学期我们四年级语文教研组将围绕学校教研工作计划加强教研的力度扎实有效的开展教研活动以下是由聘才网小编为大家整理的相关内容仅供参考阅读 七年级组长工作计划 一.指导思想 认真抓好中小学英语知识的衔接是搞好初一英语教学工作的重要一步 在本学期的英语教学中,坚持以下面的教学理念为指导: 第一,切实地了解学生的水平,注意衔接,尽快使学生适应英语教学; 第二,教学要面向全体学生,关注学生的情感,激发他们学习英语的兴趣; 第三,以学生为主体,尊重个体差异,因材施教; 第四,在新课标的指导下,倡导学生体验参与学习,完成设计目标; 第五,注重过程性评价,建立能鼓励学生自主学习能力发展提高的综合评价体系 二.教材分析 1.内容与结构：牛津英语的取材鲜活贴近学生生活语言的呈现模式是搭积木式的块状分布这对激发学生的学习兴趣是有好处的但不利于学生系统的掌握英语语法知识教师应注意帮助学生阶段性梳理 2.教材特点与重难点：以话题为引导呈现整个单元的内容词汇量非常大单元间的梯度较大是否能适应并完成词汇的学习是学习的重点 三.教学目标 1.总体目标：激发学生学习英语的兴趣树立自信心 2.具体目标:使大多数学生能够掌握英语拼读学生掌握拼读规则后学习英语词汇自然会变得轻松愉快记忆单词的效率随着学习的深入将会有质的飞跃此外在整个教学过程中放慢进度循序而进对学习困难较大的学生要增加别辅导时间强化辅导使他们逐步适应初一牛津英语学习的需要 四.教学措施 1.认真贯彻晨读制度：规定晨读内容加强监督保证晨读效果 2.认真分析吃透新教材结合学生的具体情况对教材适当进行整合作为担任初一英语的任课教师一定要了解学生些知识在小学已经学过些属于新知识明确小学英语和初一英语相同、相异处制定好教学计划从词汇、语法和语言功能上找准衔接点以便在教学中做到详略难易有所侧重 3.认真分析学生现状从学生的实际出发组织教学教师在教的过程中不能只考虑进度要重视教学质量词汇知识要在巩固好小学基本词汇的基础上不断扩大词汇量语法知识的衔接则要通过反复呈现、归纳、逐步提高难度 4.改进教学方法、方式按照学校的统一要求进行分层走班教学体现英语教学改革的新理念它是对传统英语教学的挑战也是给新课程的改革带来了机遇作为教师要与时俱进不断创新才能适应新教材的教学工作 五.教学进度 本学期教学任务较重总时长大约20周我们要完成7A(Unit1Unit8)的教学任务计划在保证质量的前提下加快进度 六.工作重难点 随着学习的深入学困生的人数在不断的增加如何推迟和减缓学生学习的两极分化如何尽快提高学困生的英语学习成绩进而大面积提高英语学习成绩乃是今后英语教学主攻的方向和必须突破的难点 我们坚信只要我们立志创新踏实工作勤于实践敢于探索一定能够有所收获有所进步 七年级组长工作计划 一、指导思想： 认真贯彻校教务处工作计划以组风建设为主线以新课程标准为指导以教法探索为重点以构建“自主学习”课堂教学模式为主题以提高队伍素质提高课堂效率提高教学质量为目的深化课堂教学改革努力改善教与学的方式使我校数学教学、教研质量进一步提高 二、工作目标 1、加强组风建设狠抓教学常规更新教学观念提高教师实践能力 2、构建“自主学习”课堂教学模式努力改善教与学的方式 3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力 4、抓好培优补差工作努力解决厌学问题 5、继续抓好培养青年教师工作 三、重点及主要措施 1、加强组风建设把数学组建设成师徳形象好教研风气浓协作意识和团体凝聚力强特别是对学生、对学校发展有强烈责任感和使命感的教研组主要通过组内讨论与领导交流师生沟通及自修师德听专家讲座等形式增强教师的责任感和使命感同时教研组长配合教导处承担对数学教学的指导和管理以抓课堂常规为突破口抓好各项常规管理严格执行教导处的各项计划 2、更新教学观念构建“自主学习”课堂教学模式 用新课程改革的理念来转变和更新教学观念武装自己指导平常的教学工作提高课堂教学效率 调动学生智力活动的积极性积极实行启发式和讨论式教学培养学生自主学习激发学生独立思考和创新意识切实提高教学质量废除注入式、满堂灌挣脱阻碍学生主动发展的束缚构建充满生命活力的“主动发展型”新模式还学生主体参与的权力实现学生主体、主动创新可持续发展 、继续树立学生是学习的主人教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念以平等、宽容的态度对待学生在沟通和“对话”中实现师生的共同发展努力建立互动的师生关系、强化基础学科和学科基础知识在注重基础知识和基本技能的同时注重基本能力和基本态度的培养加强课程与学生生活和现实社会的联系实现课程生活化、社会化和实用化本学期构建“自主学习”课堂教学模式试验学年重点放在七年级、八年级 、继续协助班主任搞好学习方法讲座和养成良好习惯的活动并建立以班级单位的数学学习兴趣小组和“手拉手”活动 3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力 加强信息技术学习不断提升数学教师的信息技术素养增强应用信息技术的意识与能力组织教师开展多媒体课件的设计、制作要充分利用网络资源提高数学教师获取信息的能力和课堂教学效果强化信息技术与数学学科教学整合的意识和资源共享意识数学是学生学业成绩分化最严重的学科之一从促进学生发展出发教师助学生建立自己的数学学习记录分析通过反思促进自己的数学学习针对数学学习困难生比例大的现状可加强对他们的日常测试分析、改错和分类辅导分类测试允许部分学生进行补测让学生及时体验成功增强学习信心自我激励改进学习现状 4、抓好常规管理认真落实教导处的各项常规要求 认真落实教导处的各项常规要求平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法教师积极相互之间随堂听课、评课提倡教师深入班级作业面批和个别辅导 5、认真负责的准备数学会考、中考工作 6、加强与上级教研部门及同类兄弟学校的联系 要积极开展校际之间的交流与合作积极参加县镇公开课教学和经验交流活动并积极参与研讨 四、工作具体安排： 第一二周学习学校的工作计划讨论制订教研组计划 第三四周组内研讨如何开展本学期集体备课制订个人的教学工作计划检查作业及教案的开展情况 第五六周组织观摩课优秀课件讨论、小结 第五六周学习、讨论新课标的有关教育理念学习教改经验教改课堂试行 第七八周组织开展七年级数学竞赛 第九十周学期中期教师备课检查与交流九年级中考备考交流提出下一阶段的中考备考计划 第十一十二周期中考试质量分析教学反思学期中期教师备课检查与交流 第十三十四周高爱萍老师初二数学教学 第十五十六周汪艳红老鼠初三数学教学 第十七十八周教学常规检查各项指标验收量化计分统计 第十九二十周期末考试及试卷分析总结本学期工作进行学期教学工作分析找准薄弱环节提整改意见学期结束 七年级组长工作计划 一、指导思想 坚持教育为学生服务的宗旨着眼于学生的终身发展挖掘学生的学习潜能以突出学生的个性及特点特开展集体备课在教师间实现资源共享促进教师创新意识开展个性化教学提高课堂效率 二、目标及措施 (一)目标 1、以学生为本备课组以学生的实际为切入点集体探讨一种学生易接受、易掌握的教学主法努力使绝大部分同学都理解并掌握力争使每个学生都学有所获 2、发挥集体智慧实现资源共享并保持集体备课的持主性以达到提高课堂教学效率的目的 3、抓学生的学习方法在教学过程中培养学生的学习方法使他们形成自主学习的习惯并为其终身学习打下基础 4、知识与能力并举通过对话、表演及写作等形式给学生提供一个展示自身能力用知识的平台结合当地学生的英语交际能力开发课程资源以达到活跃课堂的目的 (二)措施 1)备课方面 深知备好课是上好课的前提和基础是上好一节课很关键的一个步骤因此坚持按规定时间开展备课组活动每次活动制定活动主题规定每个中心发言人中心发言人发言前一定要认真钻研教材认真分析教材内容与学生的实际接受能力针对不同层次的学生研究如何实施分层教学满足不同层次学生的需要切实做到面向全体不放弃任何一个学生吃透所教内容在整个知识体系中的地位以及其与前后知识的内在联系 2)上课方面 抓好教学常规提高教学效益以“聚焦有效教学”为重点努力追求、高效的课堂在课堂教学中创造一个有利于学生生动活泼、主动发展的学习环境让学生有自主探索、合作交流、积极思考和操作实践的机会在活动中学习在实践中掌握每节课后及时以课堂学生学力情况分析、教学措施实施情况及修改意见为主做好反思总结经验得失做好课后反思的记录工作 3)作业方面 备课组对作业的布置要求统一为前提并要求作业有层次性要将减负增效工作落到实处根据学生的实际情况布置作业作业要精心设计要有层次性另外要根据学生的实际严格控制练习的量布置给学生的作业教师必须及时批改并及时向学生作评讲指导学生订正、并批改同时也注重督促学生养成作业规范的良好习惯批改作业要有时效性针对性及时反馈作业情况适时选择面批作业的形式注意以表扬和鼓励为主 4)听课方面 除了教研组内的公开课备课组内也积极开展相互听课的活动利用空课的时间多听课认真做好记录力争能在听课中获得宝贵的教学经验帮助到自己的教学成长 5)开展辅优补差方面 每个班都有一些尖子生也有不少学习困难生所以备课组内开展了辅优补差工作教师要从有利于每位学生健康成长的高度出发认真、切实作好对个别学生的辅导工作对学习困难的学生必须要降低要求为其补上所缺的基础知识要使其明确学习