幼师大班下学期工作计划.doc

幼师大班下学期工作计划 能在老师的帮助下归纳概括有关的数学经验;学习从不同的角度、不同的方面观察与思考问题;能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题下面是幼师大班下学期工作计划欢迎阅读 本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期也是最关键的一学期再过几个月他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方在小学的天空里自由飞翔如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题将是本学期的工作重点本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划 一.幼儿情况分析： 本学期我班共有幼儿17名其中男生12人女生5人本班幼儿活泼好动喜欢参加激烈的竞赛活动他们有着良好的生活、卫生习惯;基本能遵守活动规则有良好的自我意识良好的学习、行为习惯;能积极主动参与科学活动有强烈的好奇心和探索科学的兴趣;能用多种形式表达对美的感受有一定的审美能力在语言表达能力方面通过上学期的多途径培养孩子们的语言表达能力有了很大的提高但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识收玩具、做值日生等工作常常需要别人提醒;部分幼儿在学习活动中注意力分散没有耐心;部分幼儿自控力欠佳喜欢玩危险游戏自我保护能力有待加强本学期我们将根据他们的具体情况有针对性地制订班级计划因材施教努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生 二.主要工作与具体措施: (1)、开展各项竞赛活动激发幼儿积极向上的良好情感 良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的也是终身受益的本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作通过开展“比一比谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动培养幼儿良好的学习习惯通过开展“跳绳、拍球比赛”、“讲故事比赛”等多种活动激发幼儿积极向上的良好情感 (2)、开展多种活动促进幼儿发展 抓住一日活动的有利时机多与幼儿孩子沟通了解他们的内心世界增进师生情感促进内向幼儿大胆表达的能力 本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动及时抓住幼儿的兴趣点为下一步的活动提供依据更多地体现幼儿的参与性和主体地位培养幼儿的主动性学习和探究性学习 在幼小衔接方面我们重点培养幼儿的社会性适当地布置作业培养幼儿的任务意识活动之中加强幼儿的规则意识 (3)、培养幼儿良好的学习习惯: 注意培养孩子良好的坐姿和握笔姿势; 学习认真的倾听注重注意力的培养; 结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容培养幼儿从小树立环保意识引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能初步确立保护环境的责任感和光荣感 三、班级活动创新 一个班级的活力就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展是否有新意是否有创意本学期我们在开展各项活动时将注重创新： 1、本学期我班将根据班级特色丰富美工区域提供大量的操作材料让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力提升美感;创设适合幼儿认读的阅读识字区通过摆摆、认认、读读培养幼儿对认读汉字的兴趣以及早期阅读的能力;根据主题活动内容随时创设游戏区域运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动让孩子在玩中乐玩中思、玩中求发展在指导中做到月月有重点月月有发展 2、注重环境创设的创新 环境是孩子的第三位老师美丽的环境不再是一成不变而是在不断更新、不断丰富在我班的主题墙面上将根据每个主题内容及时更换及时展示幼儿的作品将根据幼儿的年龄特点创设良好的心理环境让孩子们在大一班这个大集体里愉快地生活健康地成长和谐地发展 3、注重家长工作的创新 本学期我们将继续办好“家园联系专栏”不断增设新的栏目不断丰富版面内容并争取让每一位家长都能积极参与到栏目中来抒发感想畅所欲言;坚持写好家园联系册及时发现每个孩子的闪光点并把每个孩子的情况地反馈给家长;抓住与每个家长的交流机会帮助家长解决困难经常与家长换位而思赢得家长的理解、支持和帮助 4、卫生保健工作 做好卫生消毒工作防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作保证幼儿生活在清洁明朗的环境中 做好日常保健工作保证幼儿健康成长：注意幼儿活动前后的衣服更换提醒幼儿主动小便、喝水提高幼儿的自理能力为入小学打好基础 一、班级情况分析 本学期我们班有27名幼儿经过大班上个学期的在园生活与学习孩子们各方面的能力有了很大提高明显懂事了很多但是一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题：学习习惯、卫生的保持、安全意识、口语表达、同伴相互理解等方面子需要加大力度培养和训练因此本学期将在这几个方面加以重点培养 二、具体目标 (一)体能(基本动作、运动器械的操作各类操节) (1)能立定跳远跳距不少于40厘米 (2)能助跑屈膝跳过垂直障碍高度约40厘米能连续向前跳跃多个高40厘米宽15厘米的障碍 (3)能手脚熟练的在攀登架上爬上爬下 (4)能用力蹬地连续纵跳触物(物体离幼儿举手指25厘米左右) (5)能两人相距24米抛接大球 (6)能精神的做操做到动作到位 (7)懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则爱护公物、有较强的集体观念 (二)生活卫生习惯 (1)能主动饮水少吃冷饮 (2)能保持良好的作息习惯能安静的入睡 (3)养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯 (4)坚持饭前便后洗手并知道要节约用水洗完后及时关水笼头 (5)有自我控制饮食的初步意识和能力 (三)学习习惯及自我保护 (1)能在活动中始终保持正确的看书和写字画画的姿势 (2)爱护学习用具能自己整理书包 (3)知道陌生人不可轻信的道理 (4)不玩火不到河上玩冰不接触煤气不触摸电器及其开关的良好习惯 (四)认知 1、语言 (1)在游戏中学习正确运用反义词量词和连词等并能说完整的合成句 (2)不断提高幼儿倾听的习惯迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令 (3)能在愉快的环境中学习一些结构简单的汉字并对其产生浓厚的兴趣 (4)知道图画书画面和文字的对应关系开始有兴趣阅读图画书中的简单的文字 2、感知与操作 (1)能在老师的帮助下归纳概括有关的数学经验;学习从不同的角度、不同的方面观察与思考问题;能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题 (2)能积极主动的参加数学问题的讨论;学习有条理的摆放、整理活动材料 (3)能较长时间的参与科学活动能主动探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关心、爱护自然环境 (五)艺术活动 (1)能根据歌曲的旋律打出节奏能据歌词创编舞蹈 (2)引导幼儿根据画面的需要恰当的运用各种颜色学习色彩的搭配培养幼儿对色彩的敏感性引导幼儿学习均衡对称的安排画面 (3)引导幼儿学习使用多种绘画材料运用自己的技法表现自己独特的思想能根据自己的需要恰当的运用各种颜色引导幼儿合理的安排画面 (六)德育 (1)培养幼儿互助、互爱的良好品行能互相谦让主动帮助弱小的孩子 (2)引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为 (3)引导幼儿了解自己所在的幼儿园初步懂得要热爱幼儿园培养幼儿的集体荣誉感和责任感 (七)情感个性 (1)引导幼儿初步了解我国的民族主要物产激发幼儿爱祖国的情感 (2)引导幼儿使用正确的礼貌用语以恰当的方式与他人进行交往 (3)引导幼儿初步辨别是非初步懂得应该向好的榜样学习激发幼儿初步的爱憎感 (4)引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观初步了解我国的主要资