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小学六年级语文上教学计划 一、基本情况 全班共75人多数学生已经具备了独立识字和独立阅读课外书的能力学习目的逐渐明确学习态度逐步端正学习语文的兴趣也越来越浓厚有较强的阅读能力和写作能力但也有部分学生还是缺乏端正的学习态度和良好的学习习惯课外阅读习惯差知识面狭窄独立阅读能力及写作能力差作文内容空洞成绩还不尽人意本学年是小学阶段的最后一学年因此必须在提高学生学习兴趣和自主学习能力上多下功夫树立他们的学习自信心以期成绩能稳步提高为升入初中打下扎实的基础 二、教材分析 本册教材是以语文知识和能力训练为序编排致力于学生语文素养的提高为学生的终身学习与和谐发展奠定基础教材内容的编排注意简化头绪梯次展开分段落实义务教育语文课程标准的阶段目标并加强知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整合 三、教学目标 1.在学习语文的过程中感受中华优秀文化的博大精深和无穷魅力激发民族自豪感；教育学生爱我中华培养学生炽热的爱国情怀树立法制观念严守规则、遵守法律受到高尚情操和爱美情绪的熏陶发展个性丰富自己的精神世界；培养社会主义道德品质、科学精神和健全人格立志走向更加美好的未来；在发展语言能力的同时启迪学生的思想培养良好的学习习惯 2.认识138个字会写164个字会使用字典、词典有较强的独立识字能力 3.能用硬笔书写楷书行款整齐并有一定速度能用毛笔书写楷书在书写中体会汉字的优美 4.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文 5.默读有一定的速度并能抓住文章的大意 6.能借助词典理解词语的意义能联系上下文和自己的文化积累推想课文中有关词句的意思辨别词语的感情色彩体会其表达效果 7.在阅读中把握文章的主要内容揣摩文章的表达顺序体会作者的思想感情初步领悟文章的基本表达方法在交流和讨论中敢于提出自己的看法作出自己的判断 8.积累课文中的优美词语、精彩句段以及在课外阅读和生活中获得的语言材料背诵指定的课文（段落） 9.学习浏览培养读书看报的习惯根据需要搜集信息收藏并与同学交流图书资料课外阅读总量不少于25万字 10.养成留心观察周围事物的习惯有意识地丰富自己的见闻积累习作素材能写简单的纪实作文和想象作文内容具体感情能根据内容表达的需要分段表述学习写说明书、广告词能修改自己的习作并主动与他人交换修改做到语句通顺行款正确书写规范、整洁正确使用常用标点符号 11.能用普通话交谈乐意参与讨论敢于发表自己的意见表达要有条理语气、语调适当 1
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