8b unit2导学案及教案2

1 / 9 8B Unit2 导学案及教案 2 8BUnit2 导学案 Vocabulary 【自学探究】 一、 Translation. 变得很兴奋 跳出来 闪光的金色丝绸裙子 与 搭配得好 向 挥手 随音乐起舞 跳得美丽 给某人看 变得很兴奋 跳出来 闪光的金色丝绸裙子 与 搭配得好 向 挥手 随音乐起舞 2 / 9 跳得美丽 给某人看 二、 canyouguesstheseunderlinedwords? suseful.(use) 3.IlikewatchingZhouXingchi 4.Nobodywillbecheerful_onsuchacheerless_rainyday. 【教案】 教学内容 8BUnit2Vocabulary 课型 新授课 教学教学目标 ,usingthecorrectsuffixtoindicatepositiveornegativemeanings. 教学教学重难点 ,usingthecorrectsuffixtoindicatepositiveornegativemeanings. 教学方法 情景交际法、归纳法 教具准备 课件 教学步骤 3 / 9 教师活动 学生活动 个性化补充 First,askthemsomequestions: 1).WhatdidkittyandherparentsseeinDisneyland? 2).Whatdidtheydothere? 3).WhatdoyouthinkofDisneyland?Isit wonderful?canyousaysomethingaboutit? description,showsomenewwordslikewonderful,colorful, :n.+-suffix ful adjRemindSsthattheylearnedaboutprefixesinBook8A, -ful means fullof or havingthequalityof .Thenshowthemsomemoreexamplesan meaningless & :n.+-suffix less adjThentellthemsuffix -less means without , meaningless Afterthat,showthemsomemoreexamplesaswelland Tellstudentsthatsomenounscantakeeithersuffix,somecanonlytake -ful somecanonlytake -less , understandingofeachword.: -in ,- ir , -in , -un ,4 / 9 -dis .Suffixes: -ed , -ing , -ly , -y andsoon. ,.） Writethecorrectformofthegivenwordinthesentences. 2).用后缀 -ful.-less 填空 : ful & less : -ing , -ly , -y , ed : -in , -ir , -in , -un , -dis 根据学生的回答引导出本课的生词。 5 / 9 6 / 9 注意名词向形容词转变的其它形式 学生互相讨论复述课文并回答问题，。自己寻找关键词。 展示良好的预习工作。 7 / 9 学生积极说出。 学生必须要有极快速熟练地反映。 8 / 9 学生合作完成。 学生小组合作竞赛。 作业设计 Trytoremembertheadjectivesandmaketensentenceswiththem. 板书设计 8BUnit6Vocabulary meaningfuldelightfuln.+-suffix ful adjsuccessfulendlessmeaninglessn.+ -suffix lessadjharmless 教学反思 【当堂巩固】 一、 Writethecorrectformofthegivenwordinthesentences. _othersinhisclass.(help) :“_”whentheysawoneoftheseven_intheworldinEgypt.(wonder) _now.(hope) _forustoreachthe_ofit.(end) _andbringsreadersalotof_.(delight) s_foryourhealth.(harm) 9 / 9 s_(use)now. _(forget) _thatIwantedtoliveinit.(beauty) _dressesintheshopthatshecouldn tstopbuyingoneafteranother.(color) _ofthecrowd,_.Butfortheotherteam,todaywasa_day.(cheer) m_toyouforyourhelp.(thank) _motherwassoexcitedthatshecouldn tsayaword.(grate) _lookinclassandheunderstoodher_quickly.(meaning) _mountaineer(登山者 ).Heismyhero.(fear) 二、 用后缀