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小学教研工作计划5篇 小学教研工作计划1 一、指导思想 本学期我校语文教研组本着以教师为主体以问题为动力以课题为载体以新的课改理念为导向继续以深化课堂和教学改革为主题以全面提高教学质量为目标以各年级备课组为依托充分发挥教研组研究、指导、服务的职能努力提高语文课堂教学效率扎实有效开展语文学科教学研究重点探讨作文教学模式与方法培养学生写作的能力 二、工作目标 1、营造快乐课堂教学让学生快乐学习、体验语文学习的快乐 2、创低年级特色课堂教学12年级学生识字量达2000字以上;中高年级继续抓好新课堂搞高阅读量一学期阅读达20000字每日一记每周累计写作1000字 3、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作 4、创建“优秀教研组”切实加强学科组教学研究提高学科组教学研究能力积极参加各种活动争取好成绩争当优秀教研组 (1)各教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划在教学中要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养做好辅优补差的工作 (2)备课要充分目标要明确;上课要认真方法要灵活;作业布置要突出重点讲求效果有收必改有练必评有错必纠; (3)、挖掘教材的精髓努力追求课堂教学的新境界 (4)充分利用集体备课努力追求课堂教学的新境界挖掘教材的精髓集思广义进行教研活动把课文吃透、吃准、吃精使课堂变成充满生命力的课堂充满人文关怀的课堂充满问题探索的课堂充满语文魅力的课堂充满教学智慧的课堂 (5)每人每周听课不少于3节同时做好听课记录及听后反思 (6)养成多看书看好书的习惯多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动 (7)、抓好学生的书写工整 4、强化青年教师专业水平使教师教学素养的全面提升 近几年我校青年教师进步迅速通过上学期的青年教师优质课大奖赛我校选拔出一批教学能力强教学经验丰富能熟练驾驭教材的中青年教师发挥这些教师的引领与辐射作用 (1)把优秀课堂教学、优秀教学经验在我校教师中推广 (2)及时把优秀教学设计典型案例、优秀教学随笔、教学故事上传教研网上让更多的教师提出宝贵的意见使他们的教学更上一个台阶 5、积极参加教研室组织的教研活动组织学生参加各种作文竞赛积极向报刊投稿完成学校发布给外网的作文任务 6、各备课组精心组织“每月一次”语文活动 四、作业检查要求 1、三四五年级检查： 1)、语文练习册(全批全改) 2)、课堂作文8篇(有眉批有教师点评教师评价等级) 3)每周一篇周记或者学生日记(有老师检查记录) 2、一二、年级检查： 1)、语文练习册(全批全改) 2)、课堂作文8篇(有眉批有教师点评教师评价等级) 3)、生字抄写(全批全改) 3、年级检查： 1)、语文练习册(全批全改) 2)、生字抄写以及造句本(全批全改) 五、各月活动安排： 三月 1、集体备课 2、研讨课安排 3、家长进课堂共上一节课 四月 1、继续开展优质课展示活动 2、语文活动 (1)、一、二年级写字比赛 (2)、三、四、五年级钢笔字比赛 3、教学常规检查 五月 1、一二年级写话三四五年级作文比赛 2、检查学生作业 3、进行期中考试 4、各年级小结期中测试情况明确后半学期的目标 六月 1、检查学生作业本和教师教案 2、各年级制订期末复习计划 3、组织15年级期末测试 4、教研组工作总结 5、教师收集有关资料及教学心得并上交论文或案例 6、复习课展示进行全面复习 7、期末复习考试 小学教研工作计划2 一、指导思想 良好的开端是成功的一半本学期综合教研组将认真解读、贯彻、落实教导处的工作计划和工作思路明确目标理清思路设计切实可行的措施有研究、有创造性地开展工作同时加强团队凝聚力和战斗力建设以现代教育理论为指导以课程改革为核心以新课程下的课堂教学研究与实践为内容以课题研究为切入点全面开展校本行动研究多层面的提高教师的专业素质全面提高教育教学质量 二、工作目标 1、建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队有效发挥综合组的优势努力做到目标清晰化过程措施精细化成果效益最大化 2、注重学生习惯培养在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯注重教师的教学措施和方法的研究使学生乐学善学培养学生真正成为学习的小主人 三、主要工作 1、解读课标积极导向课堂教学研究 着力抓好师资培训强化课标学习各学科组活动要立足课堂做到研究主题、内容、时间到位做到互听、互评、互教、互学共同提高使研究活动落在实处通过写教学随笔、个案积累在实践中不断积累经验提升反思能力使每位教师通过努力都能较好地做到让课堂教学焕发生命活力 2、学研并举积极推进课程改革的实施 以“新课程新理念新课堂”为主题以教师角色的创新适应新课程以学生主体地位的确立适应新课程形成“共同研讨、共同成长”的氛围坚持学经验、求方法、看实效;坚持剖不足、挖潜力、谋创新注重新课标学习、注重课题实践探究、注重教学反思、注重解剖课例在提升课堂效益实施课题研讨中做到重实效不摆花架子较好地把课改工作引向纵深发展、横向发展真正有利于教学有利于教师自我提高继续做好课题 3、严抓学科教研活动提高课堂教学水平 为了有计划地开展教学视导和校本研训工作学校教导处在排课方面做了以下安排：周二早上美术学科老师周三早上体育学科周四早上音乐学科下午英语学科周五早上科学学科下午思品这些时间段为各科的活动时间不排课我们综合组各个学科将在这些时间段进行集体备课公开课展示等活动(如遇课节冲突可不参加活动有空节的老师必须参加活动)我们将进行系统听课和教研通过组内教师共同听课评课相互学习促进通过教研活动也可发现组内的好课让教师确实从上课中受益(在听课时我们以“学生的参与度”为中心关注学生的学教师的设计是否关注到了每一个学生) 4、抓好常规课堂教学管理规范课堂教学 要严格按照教导处要求认真制定计划、备课备课应比上课提前一周第三周备课组将进行第一次常规检查(计划)第八周进行第二次常规检查(作业)届时请各位老师先在班级内进行作业评比选出优秀作业本在检查时给予奖励第十二周进行第三次常规检查(备课)在教学中不断探讨新颖的教学方式和学习方式创出自己本学科的特色 5、强化继续教育增强自身素质 (1)结合教导处及德育方面的工作安排在平时的教育教学中认真总结积累经验教师在平时学习过程勤做笔记、勤于反思、勤写体会 (2)结合学校安排参加各项学习培训充分运用用远教资源于工作、学习中并做好记录 (3)加强继续教育学习对要求的继续教育任务要按时高质的完成 6.开发课程制定方案 各学科几位老师一起选定一个主题作为一门课程来开发并制定相关方案本学期我们在制定方案之余可以先设计一两节课实践自己做制定的方案 四、具体工作安排 1、期初结合教导处工作计划教研组共同商讨拟订教研组工作计划保证各学科工作开展目标方向统一增强教研组凝聚力 2、各学科教师制定学科计划和学科活动设计方案把成果预设做在前面有目标有针对性地开展工作为达到成果最大化这一目标打下基础 3、坚持开展教研活动把教研活动作为教研组的主要工作来抓不松懈 4、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养 5、期末认真做好工作总结进行经验交流为新学期的开始做好铺垫 小学教研工作计划3 一、指导思想 随着基础教育改革的不断深入为了更好的适应课程改革的需要课程教学的需要理论与实践结合的需要根据英语、音乐、体育、信息技术、美术等学科课程实施的要求从实际出发进一步加强课程意识增强社会责任感课堂教学效能感树立新的课程价值观以改变学生学习方式为突破口培养学生的创新精神和实践能力促进学生健康及操作能力的发展同时加强师资队伍的建设提高教师自身的专业知识和业务能力与时俱进争创本教研组的特色 二、工作重点及要求 1.认真做好新课程实验工作最大限度地提高课堂教学效果 2.加强组内教研做好听课评课工作使组内教师课堂教学水平得以提高认真备课学习各学科的课程标准提高备课质量为上课做好准备认真执行学校的上课、听课制度并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高在课堂教学中以新的课程改革精神为指针改进教学方式使本教研组的课具有自己的特点教学要面向每一位学生重视每一位学生的发展帮助学生树立信心促进学生生动、活泼、主动的发展 3.公开课：讲课者交授课教案教研组整理活动记录听课教师要认真评课对授课内容提出建设性意见授课者要客观地对待他人的意见和建议并对授课内容做好记录 4.加强教科研方面工作力度并以论文或案例形式体现 5.要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作力争在本学期的艺术节比赛中取得佳绩 6.要充分挖掘学生的动手、动脑的的实践操作能力多为有创作兴趣的学生提供帮助培养他们的制作技巧 7.信息技术学科搞好正常教学外让学生多上机多动脑体现学科特色充分利用好教学软件提高学生兴趣并着重特长生的培养积极参加各种比赛 8.齐心协力团结协作团结协作、形成凝聚力是教研组建设的前提教研组的建设无论是在教育、教学还是学科活动首先是要靠教研组各位老师的共同努力只有互相帮助团结协作拧成一股绳才能共同进取搞好教研组的建设 9.正常开展教研活动固定每学期活动次数;平时遇有问题就及时碰头、相互讨论、及时解决教研活动专时专用保质保量、内容丰富：每次都有专人负责主讲及开设教研公开课组织大家学习理论知识收集交流教改信息相互学习、互相促进切实运用现代化信息技术在课堂教学中进行有效的运用同时充分运用网络优势提倡组内教师上网学习多学习、多研究、多探讨不断学习努力改进教学策略和教学方法使课堂教学更具生命力 10.组织组员多学习通过开学初给每位教师定一本专业的书籍外同时开展读书交流日活动让每位教师通过学习来提高业务水平 三、工作目标与任务 1.端正教学思想改变教育观念上好每门课程教好每一节课 2.科任教师认真研读本学科的课程标准与教材联系学生实际探索教法编写好教案上好每一节课 3.编写教案课堂教学必须重视实验操作指导不仅要求学生会做实验还要注意安全指导 4.课堂教学要体现开放性鼓励创造性强调实用性 5.每门课程的教学要落实养成教育把养成教育贯穿到每一节课 四、加强学习提高教师自身素质 1.各科任教师必须认真研读本学科课程标准用新的教育理念武装自己的头脑 2.自我检查反省明白自己知识技能的工匠薄弱点努力学习改进 3.研读本学科系列教科书了解本学科各年级知识点的纵向发展联系及向其他科目横向渗透情况 4.教师之间相互学习经常相互听课评课汲取新的教学经验取长补短共同提高 五、实施办法 1.期初订好双学计划切实按计划开展自修和教学活动 2.自学过程中要认真写好读书笔记 3.落实周查制度重查课堂教学及方法 4.在学校的指导下开展好教研活动 小学教研工作计划4 一、指导思想 本学期数学教研组工作将遵照学校工作计划和教导处教学教研计划立足课堂以打造高效课堂为目标提高教学有效性培养学生技能培育学生创新能力为着力点深入开展“少教多学”课堂教学模式研究切实加强教学管理努力培养全面发展的合格学生 二、具体工作安排： (一)加强学习、提高认识 1、本学期数学组全体老师将重温课标并围绕“少教多学”课堂教学模式研究鼓励组内老师根据本班学生学习特点自主设计有针对性的作业、练习做到精心挑选精心批改积极为推进素质教育创设宽松的环境与条件 2、在学习理论、总结经验基础上组织教师进一步开展教改反思撰写教育教学论文鼓励组内老师参加各级各类论文大赛及发表论文 (二)加强教育教学常规管理提高教学实效 1、备课：包括备教材教参、备学生、备教学内容教案内容包括教学内容、教学具体目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置教学反思等 2、上课：(1)上课时要维持正常教学秩序围绕目标组织教学(2)讲授要精当、精练突出学生主体地位关注学生的学习状态和个体差异提倡“自主学习、合作探究”的学习方式教师要做好课前准备工作在教学中要注重现代化手段的运用特别是“课程教学资源”的运用(3)课中要明确目标和重难点讲透知识点训练要扎实有效同时要注意师生活动时间的分配(教师时间与学生时间的比大约是1：2)要及时反馈教学效果(4)通过课堂测验落实教学目标 3、作业的布置、批改：作业布置要适量每节课要有一次作业作业形式要多样化作业设计既要在量上有所控制更要注意质的精当批改要正确、及时字迹要端正书写格式要规范 4、辅导：继续做好提优补差工作各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作做到措施得力效果显著并做好作业批改记录的记载 5、检测：改进检测的方法对学生进行多方位评价形式和手段可以多样化除笔试外还要注意运用口试和操作等方式考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素了解学生的学习过程考查学生的学习状况培养学生学习数学的兴趣及时进行单元检测做好检测分析、查漏补缺工作 6、听评课：本学期各教师积极参加听课、评课活动积极参加学校组织的各项教学活动 三、具体工作安排 九月份 1、一年级新生入学转学生考试编班 2、学生暑假作业收交批阅 3、制定数学教学进度计划、教学工作计划和教研组工作计划 4、专题研修活动学习新课标 5、教学常规工作检查(作业教案) 6、随堂听课(常态课诊断) 7、校本培训(电子白板应用) 十月份 1、接受区课堂教学评估 2、青年教师公开课 3、专题研修活动“少教多学”课堂教学新模式的构建 4、随堂听课 5、教学常规工作检查(作业教案) 十一月份 1、青年教师培训两笔字讲座 2、参加区组织的“三优名师”教学风采展示及教学研讨活动(实验小学) 3、合并单元过关 4、随堂听课 6、专题研修活动学习新课标 7、教学常规检查 十二月份 1、16年级口算过关 2、36年级计算过关 3、随堂听课 4、接受区学科调研 5、专题研修活动 6、教学常规检查 7、师生同练规范汉字书比赛(青年教师两笔字比赛) 8、收交课题研究论文 一月份 1、教学常规工作检查 2、期末教学质量检测阅卷、卷面分析 3、收交资料量化考核工作总结 小学教研工作计划5 一、指导思想 本学期我校语文教研组本着以教师为主体以新的课改理念为导向以学校工作计划为核心以小学语文课程标准为引领围绕“立足课堂深化课改提高课堂有效性”的教研主题以研促教立足课堂扎实有效开展语文学科教学研究努力提高语文课堂教学效率努力实现“扎实、高效”的教学培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力全面提高学生的综合素质开创我校语文课程改革新局面 二、工作目标 1、教学常规常抓不懈培养学生良好的学习习惯进一步完善、规范教学行为促使语文课堂教学有效益教育教学有实效 2、健全以课堂教学研究为核心的教研立足校情开展教研活动 3、开展丰富的语文活动促进学生学习积极性与语文能力的提高 4、加强科研指导大力推进语文学科中的研究性学习倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式 5、继续深入开展教材、教学用书及课程标准的学习确保语文课堂教学研究每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力通过写教学随笔、个案积累在实践中不断积累经验创出佳绩 三、主要工作 1、加强教研组建设构建“学习型教研组” (1)认真抓好理论学习更新教师的教育教学的理念明确形势发展要求学习新课程在思想上树立新课程意识更好地为课堂教学服务为学生服务 (2)坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法语文组每位教师都要做一个终身学习者除了参加学校规定的学习内容之外个人根据自己的实际情况制定自修内容重在提高个人的素质品味 (3)教学常规的学习认真抓好学校教学常规的学习每位老师要经常对照检查 2、严格执行和落实教学常规强化教学管理 教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面本学期要抓好教学常规的执行与落实每个月都要有针对性地进行教学常规的检查 (1)以提高课堂教学质量为中心以优化教育教学为目标以转变教学方式为重点提高教学质量管理把学校的教学要求落到实处 (2)抓紧抓好备课工作备教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力安排好教学计划落实提高教学质量的措施把培养学生的学习能力放在首位 (3)加强组内听课评课活动要认真填写听课记录不能弄虚作假加强评课活动发扬教学民主浓厚教研气氛 (4)重视教学质量的考评工作认真做好教学的测评工作各年级要根据年级的教学实际搞好教学测评搞好教学质量的研究与分析及时发现问题提出改进意见和建议同时在质量教学质量考查的同时还要重视学生口试的检查与阅读量的检查提高学生的口头表达能力和创新实践能力另外平时作业要根据学生的实际尽可能布置教师自己设计的作业少做练习册多布置开放性的作业少做标准答案在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点特别要重视学生的写字与朗读的训练把学生的写字与朗读列入到考查内容上来 3、积极开展教学研究活动提高教研水平 (1)根据全区“立足课堂、深化课改提高课堂有效性”主题教研活动做好“一项试点四项习惯、五项突破、十项研究”工作 (2)教研组根据学校教学计划要求积极开展教学实践活动各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构在年级组互相听课共同提高 (3)完善集体备课制度提高整体教学水平本学期我校语文教研组利用本校每周五的教研活动和集体备课时间加强各年级备课组的管理完善集体备课制度建设好语文学科资源为教学提供有效的资源共享每组选本单元的重点课文进行研究、讨论指定中心发言人谈教法谈学法其他教师进行修改补充努力追求课堂教学的新境界挖掘教材的精髓集思广义进行教研活动把课文吃透、吃准、吃精使课堂变成充满生命力的课堂充满人文关怀的课堂充满问题探索的课堂充满语文魅力的课堂充满教学智慧的课堂 (4)积极发挥名骨干教师的引领作