人教版语文复习练习五年级上学期第二次月考.doc

人教版语文复习练习五年级上学期第二次月考（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 补充词语。一_无边 生_勃勃 笨_笨脚眉开眼_ 视而不_ 碧_如洗2. 查字典，填空。 用部首查字法查找“刺”字，先查_部，再查_画；用音序查字法查找“刺”字，先查首字母_，再查音节_。“刺”在字典里的解释有：用尖刻的话指摘、嘲笑；尖锐像针的东西；暗杀；用有尖的东西穿进或杀伤。在“带刺的朋友”里，“刺”的意思是_；在“刺破”里，“刺”的意思是_；在“讽刺”里，“刺”的意思是_。（填序号）3. 一般来说,我们把_、_、_、_这四部古典长篇小说叫做“四大名著”。4. 拼一拼，写一写。chun dinng shzhn xinsng bixing modu wu_5. 照样子，写字再分别组词。金：钩 钩子 铲 铲子木：_ _ _ _水：_ _ _ _6. 把下列音节补充完整。_ m_u p_ f_纳闷受骗祝福sh_ _j_ x_n_ _u甚至继续弄错7. 看拼音写词语。fng igu jshn ynhu hungcu s y liwn b gu zho_8. 写同音字组词。chn _光 _旧 _底 灰_w _术 _个 _蹈 队_yng _表 _树 牛_海_9. 看拼音，写词语。zh rfn fj yfng zhbn ji_shng diny jint bign jngwn j_10. 根据拼音,写字组词。课tng_上不捣lun_守规j_不wi_反不kung_课错不fn_qn_学习不di_慢要j_极不yn_烦不mng_从是非bn_不幼zh_有前zhn_pn_困生去jun_献要h_护不y_憾衣gun_整做标gn_二、综合练习题。（共30分）1. 抄写词语 聪明 嫉恶如仇 崎岖2. 抄写词语 迷惑 肯定 希望3. 先看一看每个字的间架结构，再写一写 浅 精 串 夜 店 舒4. 抄写词语。 铃铛 想法 听见5. 抄写句子，体会情感。我抬起头，望着奶奶的白发说：“奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗？”6. 抄写词语 尽职 天真可爱 叫唤7. 抄句子，体味情感。小熊高兴极了，不停地说：“欢迎你们！欢迎你们！”8. 抄写词语 摔跤 追逐 嬉闹9. 抄写词语 危险 朽烂 不约而同10. 用钢笔描红。 曹操 秤杆 割肉三、阅读理解题。（共20分）1. 阅读下文，回答问题。 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。（鲁迅百草园和三味书屋）（1）这段描写语言生动，作者用_、_来描写菜畦和桑葚，用_、_来形容黄蜂和叫天子，这是分别从_和_两个方面生动而形象的描写百草园的景物，表现了自由快乐的儿童生活乐趣。（2）说说下面两句话中划线的字能否改为括号内的字，为什么？肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。（3）“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”一句运用了_的修辞手法写百草园的_。“这里”指_。（4）这段景物描写由整体到局部的过渡句，请用横线画出来。（5）作者写这一段文字的目的是什么？2. 阅读短文，回答问题。神奇的电子书包 提起书包，没有一个人会不动心的，因为它曾经伴随我们度过一生中最美好的年华。令人遗憾的是，眼下孩子对书包却有一种畏惧感。据说有人称过中学生的书包，大都在10公斤到20公斤左右。沉重的书包压弯了学生的脊背，也压痛了父母的心。 有没有解决问题的办法？别急，在E时代，已经问世的电子书包将舒展父母们的眉头。据了解，人民教育出版社正在调试一种电子书包。这种书包相当于16开本书本大小，厚度约1厘米，重量$700克，内存1MB。第一批准备试用的200台电子书包，分4个班，将分别在北京、上海、大连和深圳4个城市试用。 这些书包如果做得秀气些，完全可以放在口袋里。虽然不起眼，却可以从小学用到大学毕业，读研、读博还都可以用，一用就是几十年。所有的作业都可以在这本书里完成。想要更新内容，只要拿张盘往里一输就成。这样，课堂上再也看不到堆积如山的课本、作业本，连钢笔、铅笔等文具都不用带了，一本16开本的电子书包将代替这一切。 在新加坡，电子书包的发展要更快一些。它实际上是一个贮存、记载和阅读信息、资料的电子装置，上面设有若干电子卡插槽，学生可以插入课本卡、作业卡和字典卡等，还能与互联网连接收发电子邮件，可以和地球上任何一个地区的学生交流学习心得。显然，电子书包的出现，预示着一场全球性的教育革命。 但是要普及这种产品，还不是一朝一夕的事。严格地说，就技术而言，它比拿上电脑还简单，并非什么高精尖产品。它唯一的缺点是价格还太高，现在的售价在1500至1600元，相当于一个学生高中三年的书费，还难以在全国推广普及。要把它的价格降到1000元以下，也并非什么难事。手机刚出来不也是一两万元吗？现在也不过千把元了。 另一方面，传统的纸质教材不利于环保。我国在校的学生超过3.2亿，如果平均每个学生的课本为20本，每年达到128亿册，而学生所用的作业本姑且每学期每门课按6本计算，将达到240亿册，课本和作业本加起来将达到360亿册。这是一个多么惊人的数字啊!为此每年将砍掉多少森林。显然电子书包的出现将改变这种状况，为我们多留下几片森林，为子孙多留下一些绿色。 秤砣虽小压千斤。别看电子书包小，其产生的影响却不可忽视。它不仅给中国的教育方式带来巨大的变革，还会对社会的很多方面产生巨大的影响。（1）选文说明的对象是什么？由第、段我们可以看出，其“神奇”的特点具体体现在哪些方面？（2）请分析第段“质量仅700克”一句中划线字“仅”的表达作用。（3）第段中说“电子书包的出现，预示着一场全球性的教育革命”的原因是什么？（请用文中的话回答）（4）从第段看，电子书包的普及不是一朝一夕的事的原因是_；电子书包必将被普及的原因是_。（5）第段中加线句运用的说明方法是什么？有何作用？（6）结合选文，谈谈电子书包的使用有哪些意义？