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文档简介

1 / 3 pep 三年级英语下册 Recycle 1 第二课时教案 【课题】 Recycle1,第二课时 【教学重点】 1家庭成员的单词认读。 2数字和字母的正确发音。 【教学难点】 1 jj,Gg;Bb,Dd;mm,Nn 几组字母在发音上易混淆。 2 B,d;l,j;在书写时易写错。 【教具准备】 1字母卡、数字卡 2教材相配套的录像 【教学过程】 （一）热身复习（ Warm-up/Revision） 1复习 Unit2/A 和 B 部分的 Let schant. 2教师把收集上来的学生的照片通过实物投影给全体看，让学生做问答： Who sthatboy/girl/man/woman?He/Sheis. 3复习歌曲 “Fatherandmother” （二）呈现新课（ Presentation） 1教师拿出一张全家福，问学生： 2 / 3 Howmanypeoplecanyousee?Whoarethey? 学 生 回 答 ：Theyarefather,mother,brother,sisterand 2教师手指着照片说： ,Let sallbeafamily.教师指着照片中的妈妈说：教师分别指着照片中的爸爸、男孩和女孩问：Whoplaysfather?Whoplaysmother?Whoplaybrotherandsister. 3当找到扮演这些人物的学生时，教师引导他们说： 4播放 Let schant 部分的录音，让学生先听再跟学说。教师注意教读句子 Let sallbeafamily.的发音以及 play的第三人称单数的读音。 5教师把准备好的扮演以上人物的道具呈现给学生，并说： Let sgo, sgo, sallbeafamily.让学生分组到前面表演这首歌谣。 6教师出示字母卡和数字卡混在一起，让学生认读。 7听 Let splay 部分的录音，边听，边指，边跟读。 （三）趣味操练（ Practice） 1跳着读 学生用硬纸制作一个骰子，用 Let splay 部分的画面当棋盘。两位或四位学生分别掷骰子，并按上面的数字移动到相应一格并读出该格中的字母和数字，读对的前进一格，3 / 3 读错的后退一格，最快到达终点的为胜者。 2 Bingo 学生将数字卡或字母卡把成若干行、列。教师每念一个，他们便将相符 的一张背朝上摆好，最快将摆好的卡片排成一条直线的叫 “Bingo” ，即为胜者。 3字母书写传递比赛 这是一个训练学生书写字母的游戏，以每一排为一组，将全班分成若干组，教师分别发给每组最后一排的学生一张纸片，上面写有一个字母，只允许这个学生看这个字母，在教师说 “ 开始 ” 后，最后一排的学生即用手
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