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文档简介

教学资料参考范本八年级数学上册 3撰写人：_时 间：_【学习目标】1、 经历将实际问题中的等量关系用分式方程表示的过程。2、 掌握列分式方程解应用题的一般步骤。3、 会列出分式方程解决简单的应用题，提高学生的分析问题、解决问题的能力和应用意识。【学习重点】列分式方程解应用题。【学习过程】（教师寄语：热爱生命的人一定心中充满希望，飞舞在我们人生的舞台。）一、课前预习： 学习任务一： 阅读教材第8081页内容，思考并总结本节课学习的主要内容，写在下面的横线上： 学习任务二：阅读课本第7778页内容, 了解如何列分式方程解应用题。1、填空：s= ; t= ; v= .2、在例5中， 辆车用时长，时间是 ； 辆车用时短，时间是 ；两车时间差是 分钟，是 小时3、你找到的等量关系是 。4、在例6中你找到的等量关系是 。学习任务三：阅读课本8081页例题5、6，不看课本的解答自己在下面独立做一遍。 例5 解：例6 解：预习检测：假日里，小亮、小莹、大刚去离家18千米的某村进行社会调查。他们先步行了8千米，然后乘汽车前往，共用2小时到达。如果汽车的速度是步行速度的10倍，求他们步行的速度。预习质疑：（有时提出一个问题比解决一个问题更有价值！）问题： 二、反思拓展 （教师寄语：只有不断反思，才能不断进步！）1、列分式方程解应用题的一般步骤？ 2、在例5的条件下，求两车到达乙地的时间？3、在例5的条件下，豪华车开车时，求普通客车已走过的路程？三、系统总结（教师寄语：只有不断总结，才能有所提高！）本节课学习了哪些内容用你喜欢的形式总结在下面： 四、限时作业（10分钟）（教师寄语：相信自己一定是最棒的！）（10分） 总得分： 计算：(第1、2小题各2分，第3、4小题各3分)1. （4分）某市对一段全长1500米的道路进行改造原计划每天修米，为了尽量减少施工对城市交通所造成的影响，实际施工时，每天修路比原计划的2倍还多35米，那么修这条路实际用了 天2. （6分）重量相同的两种商品，分别价值900元和1500元
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