少儿声乐教学计划.doc

少儿声乐教学计划 导语：少儿声乐教育有别于成人声乐教育其根本在于少儿的生理、心理、理解力都与成人存在差异因此少儿声乐教育应量体裁衣制定更加适合少儿的一套教学方法唯有如此才能够事半功倍的达到理想的教学成果小编整理了一些少儿声乐的教学计划供大家参考学习哦 (一)声乐教学计划 一、教学对象：全体声乐学生 二、教学目标： (一)、歌唱的气息控制 1、吸气(用口鼻吸气)用闻花香直接吸气到两肋和后腰周围 2、呼气要求吸气的同时保持吸气的动作(状态) (1)“嗨”吓一跳有停顿的片刻那一片刻便是气息的控制 (2)“咳”生活中的咳嗽肚子、小腹有一种力量这种力量便是气息的支点正是我们歌唱的起点 (二)目标 1、培养学生对音乐的兴趣激发学生对歌唱的喜爱 2、培养学生对音乐的感受能力和鉴赏能力能做到有感情的歌唱 3、引导学生能用科学的发声方法演唱歌曲并能很好的保护嗓子; 4、培养学生独立识谱和处理歌曲情感的能力自己能很好的演绎歌曲 三、教学重点：培养少儿歌唱的姿势、呼吸、发声、吐字归韵、音准协调声音的能力及歌曲情感的处理 四、教学难点：声音的放松能自如的把握气息掌握头声和各个腔体共鸣的运用 四、教学内容 发声训练: 1.哼鸣练习 5432|1|1353|1| MM(u) 2.打嘟嚕练习 12345432|12345432|1| 嘟 12345671|21765432|1| 嘟 3.母音练习 1234|5432|1| mimami 不同的音的走向要求呼吸的感觉也不尽相同这一条要求平稳呼吸 5342|1| aoa 此练声曲要求演唱时要有线条感气息连贯字要清晰声音要明亮共鸣要丰满歌声要通畅 4连顿音练习： 1335|5115|5331|1| mimamimamimam 此条练习曲要求气息连贯演唱所有的音都应该在放松的状态下才能感获得更多的共鸣要求往后腔体吸着唱吐字要清晰共鸣丰满 训练学生正确的歌唱方法(包括：姿势、呼吸以及各个腔体产生共振的能力)、音量、强弱的控制及协调各声部音量的能力 教学曲目安排： (1)、第1.2课时上学歌 (2)、第3.4课时两个小画家 (3、)、第5.6课时孔融让梨 (4)、第7.8课时孔融让梨 (5)、第9.10课时爱的歌 (6)、第11.12课时爱的歌 (7)、第一13.14课时复习所学歌曲 兴趣训练 根据孩子们的表现不同定期给予参加演出比赛机会通过演出很好的锻炼孩子们歌唱的心里素质并能掌握歌唱的技巧独立的演绎一首歌曲 拓展： 结合近期学习情况和孩子自身的情况指导、排练一些节目参加演出、比赛等给孩子们锻炼成长的机会 一课程教学主要目的要求： 1学生能基本掌握正确的呼吸方法用于歌唱 2在巩固中声区的基础上进行过渡声区的训练适当扩展音域3训练声区的的连接转换使声区基本统一4声音要求连贯流畅圆润自如 5歌唱音域：女高音在c1f2、g2左右女中音在ad2、降e2左右 二教学重点、 难点： 1喉头稳定,气声结合 2解决换声点. 3对作品风格的把握 4正确把握声音的出处 5把握艺术歌曲的风格 更多教学计划推荐： 1.声乐社团教学计划 2.声乐兴趣班教学计划 3.高考声乐计划 4.声乐课教师教学计划 5.幼师声