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文档简介
年小学体育卫生工作计划 小学体育教育是整个体育教育的基础是儿童接受运动感受和体育信息的起点下面是小编收集整理的小学体育卫生工作计划欢迎阅读参考 为了深入贯彻市教育局体育工作条例市教育局卫生工作条例和学生体质健康标准精神切实搞好学校的体卫艺工作培养学生良好的卫生习惯确保学生身心健康发展拟定本学期体卫艺工作计划 一、指导思想 认真贯彻德、智、体全面发展的教育方针积极开展学校体育、卫生、艺术活动努力实施教育局体育工作条例认真贯彻教育局卫生工作条例结合学校的实际加强学校精神文明建设创设良好的育人环境提高教育质量增强学生的身体素质提高学生的卫生意识培养学生的艺术天赋切实抓好学校体卫艺工作 二、工作要点 1.继续抓好篮球、排球、足球、田径、舞蹈、鼓号队等的训练工作 2.继续开展学生阳光体育运动确保学生每天锻炼一小时切实落实国家学生体质健康标准增强学生体质激发学习兴趣 3.积极配合有关部门做好传染病、近视眼、龈齿的预防工作坚持做好“两操”的检查与评比 4.严格执行学校卫生打扫、检查和评比制度特别加强卫生的保持工作经常保持校园整洁卫生工作常抓不懈 5.继续做好艺术工作抓好节日庆典活动积极参加各种文娱节目的汇演和比赛力争获得好成绩 三、体育工作 1.加强常规管理消除安全隐患努力提高两操质量 2.狠抓田径、篮球基地建设积极训练在市比赛中取得好成绩 3.继续抓好体育课堂常规开展体育有效课堂教学研究努力提高体育课堂质量 4.继续开展阳光体育运动并做好阶段性小结与活动后的总结工作 5.积极做好体训队学生的学习、训练工作努力办好学校春季田径运动会不断增强学生体质 6.加强教师的自身修养作好新教师的培养工作 7.规范体育器材的使用管理制度增加使用效率延长使用寿命 四、卫生工作 1.继续贯彻执行小学生卫生工作条例保持良好校园环境养成自觉讲卫生的好习惯 2、重视健康教育活动按规定开设卫生健康教育课做到有课时有课本有教案有成绩 3.要求学生勤洗头、洗澡勤换衣服、勤俭指甲每月不定时检查每学期全校性抽查不少于2次 4.组织师生进行每天检查每周总结、评比班级、清洁区(包干区)划分明确每天检查每周评比、公布流动红旗以班级为单位促进各班的卫生工作不断提高卫生评比的结果纳入班主任考核 5.加强环境卫生的保持工作室内保持清洁、桌凳、文具、卫生工具摆放整齐不随地吐痰保持校园整洁美观窗明心净不在桌、椅、墙上涂抹、刻画努力营造健康优美的育人环境 6.抓好预防近视和科学营养工作加强学生常见病及近视率的控制 五、艺术工作 1.扎实学习和深入贯彻艺术课程标准进一步更新教育观念积极探索艺术课堂教学改革凸现学生的主体地位优化教法与学法的设计努力提高课堂教学的效益开展校级艺术节活动 2.组织艺术组教师积极参加各级培训、研讨活动认真学习积极探索实践取长补短不断提高自身的业务能力和教学水平 3.继续开展舞蹈、器乐、书法、绘画等艺术兴趣小组活动不断地丰富学生的艺术素养发展学生的个性特长加大对艺术教育的宣传力度 一.指导思想 为了更好地贯彻党的教育方针全面推进素质教育以育人为宗旨以促进学生身心健康为目标深入贯彻学校体育卫生工作两个条例深化体育教学改革增强学生身体素质提高学校体育运动水平 二、工作目标 1、以学校体育工作条例为学校体育工作的基本法规; 2、以素质教育全面深化体育教与学方式改变; 3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展; 4、认真完成这学期趣味体育节开展工作; 5、继续以教科研为先导深化教学改革提高教师教学科研水平全面推进素质教育; 6、全面提高学生第八套广播操技术动作; 7、全面提高学生的身体素质严格执行学生体质健康标准;全面提高教学质量 三、主要工作和任务 1、加强科学管理 建立健全学校体育工作领导小组在芮校长的领导下周老师全面负责管理学校的体育工作实行每周例会制汇报本周的工作情况及布置下周的工作任务实施“分工负责分管齐抓的管理制度”“负责到人工作到位”的责任制度加强对体育工作的指导检查不断总结不断完善狠抓落实 2、确定目标 学校体育工作条例是学校体育工作的指导方针是部署实施体育工作的依据特别是新教材的实施以后怎样上好体育课又是一个很大的难题根据体育大纲精神规范堂课质量领会精神实质确定工作目标如下:贯彻两个条例上好两操两课两活动将体育课与体育活动课相结合提高学生的身体素质 3、提高堂课质量 本学期体育组将狠抓体育常规提高堂课质量根据大纲新教材继续组织好体育教师对新教材的培训工作使体育教师领会新课程标准的精神实质根据新教材和学生具体情况制定好教学计划备好室内和室外课教案体育教师坚持“继续学习”从进修、培训、理论学习和听课中不断汲取知识提高师德水平理论水平教学和教科研能力在各方面严格要求自己做到为人师表严守学校作息制度不迟到不早退上课统一运动服装对待学生耐心细致建立好体育科研小组有计划有步骤地实施教科研多统计数据以论文的形式来汇总上课多练多讲以达到提高学生身体素质的目的严格执行小学生体育锻炼标准探索“学
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