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文档简介

1 / 3 Unit 12 Put it on（新广州版） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 第二课时 一 、 教 学 内 容 ：Unit12Funwithlanguage&Storytime&Didyouknow? 二、教学目标： 1进一步熟练掌握 Let stalk 的单词和句型。 2 能用Putyourtoysin/on/underthe./isin/on/underthe 等句子在活动中交流、对话。 三、教学重难点： 1能用 isin/on/underthe 正 确描述物品的位置 2主语是名词复数时，谓语要相应作出变化。 四、教学准备： 课件，文具图形卡，文具实物 五、教学过程： （一）热身： 1、 TPR：用手势去操练方位介词 in/on/under。 （二）操练： 1、操练单词： 1）玩 “ 轰炸 ” 游戏，朗读单词 2）玩 “ 哭笑脸 ” 游戏，考学生对文具及其相关物品单词的2 / 3 辨认和反应力。 3）玩 “ 转盘 ” 游戏：请个别学生起来回答。 4） Listenandmatch（书第 70 页第 1 题） 3、操练句型： 1 ） 老 师 问 个 别 学 生 Doyouhaveapencil ？ 学 生 回 答yes,Ido./No,Idon t. 有 铅 笔 的 ， 老 师 说Putyourpencilinthedesk.学生回答 ok. 2）学生两两操练，发出和接收指令。 3） Lookandact（书第 71 页第 3 题）：根据图片，请个别学生起来给 jiamin 提建议，看看如何收拾房间。 4） Finethedifferences（书第 70 页第 2 题）：让男女分组进行抢答。 5） Dotheproject(Designyourstudyroom)：让学生拿出事先画的自己的书房，然后投影出来，请学生自己来介绍。 （三）拓展： 1、 Storytime（书第 72 页）： Readandact（要指出主语是复数时，谓语要用 are，并且总结名词变复数的形式） （四）目标检测：做活动手册第 38 页第 1 题 （五）作业：做双基 U12 的练习 六、板书设计： Unit12Funwithlanguage Put.in/on/underthe. 3 / 3 ok. Thebooki
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