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文档简介

教学资料参考范本八年级语文上册第三单元9三峡同步四维训练新人教版撰写人:_时 间:_1.下列词语中,加点字的注音有误的一项是()A.襄陵(xing)属引(zh)朝发白帝(zho)B.绝巘(yn)曦月(x)重岩叠嶂(zhng)C.沿溯(shu)飞漱(sh)素湍绿潭(tun)D.凄异(q)江陵(ln)乘奔御风(bn)2.下列词语中,加点词的解释有误的一项是()A.良多趣味(甚,很)属引凄异(牵引)B.哀转久绝(消失)飞漱其间(冲荡)C.素湍绿潭(白色的)略无阙处(空隙、缺口)D.沿溯阻绝(逆流而上)不以疾也(快)3.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是()A.至于/夏水襄陵B.绝巘/多生怪柏C.虽/乘奔御风D.常有高/猿长啸4.导学号89084027下面是“素湍绿潭,回清倒影”一句的翻译,正确的一项是()A.激起白色浪花的急流,碧绿的潭水,回旋着清波,倒映出各种景物的影子。B.向来碧绿的潭水里,清楚地倒映出各种景物的影子。C.平静的河流,碧绿的潭水,都清楚地倒映出各种景物的影子。D.平时碧绿的潭水里,回旋着清波,倒映着影子。5.对文章赏析有误的一项是()A.文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水,突出了其不同季节的特点。B.文章使用了大量极富表现力的骈散句,语言清新俊逸。C.文章的第2段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工之妙。D.文章布局自然,先写山,后写水,突出了三峡山高水险的特点。阅读下面的文字,完成第69题。自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”6.解释下列句中加点的词。(1)不见曦月()(2)虽乘奔御风,不以疾也()7.下列句中加点词的意思相同的一项是()A.其间千二百里扁鹊见蔡桓公,立有间B.有时朝发白帝,暮到江陵朝而往,暮而归C.属引凄异属予作文以记之D.哀转久绝率妻子邑人来此绝境8.用现代汉语翻译下面的句子。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。9.本文写景善于抓住景物特点进行描写,寥寥几笔,便能将景物的神韵表现出来,如只用“,”8个字,便写出了春冬之时的江水澄澈,景色明媚。10.(20xx福建福州中考)三峡描写三峡的夏水,正侧面描写相结合,突出其、的特点,描写春冬之水则紧扣其的特点,以“素湍”“回清”“”的动态之美映衬“绿潭”的静态之美,动静相映成趣。11.(20xx吉林中考)根据课文内容回答问题。(1)文章第1段描写群峰占据天地,只有正午、半夜才见日月光辉。作者这样写有什么用意?(2)请用简洁的语言分别概括三峡夏、秋两个季节“水”的特点。12.(20xx江西鄱阳期末)下列填入语段横线上的句子,衔接最为紧密的一项是()好的散文家是旅人,他只是如实地记下自己的人生境遇和感触。,然而,。A.这境遇也许很平凡这感触也许很普通他舍不得丢去这是他自己的B.这感触也许很普通这境遇也许很平凡这是他自己的他舍不得丢失C.这境遇也许很平凡这感触也许很普通这是他自己的他舍不得丢失D.这感触也许很普通这境遇也许很平凡他舍不得丢去这是他自己的13.名句默写。(1)(20xx黑龙江哈尔滨中考)虽乘奔御风,。(郦道元三峡)(2)(20xx宁夏中考)巴东三峡巫峡长,。(郦道元三峡)(3)(20xx贵州遵义中考)篇段积累默写郦道元的三峡选段。绝巘多生怪柏,。14.导学号89084028(20xx山东东营中考)综合性学习。水是生命之本,也是文化之源。学校开展“饮水思源,拯救生命”语文综合性学习活动,请你参加。【探源溯流】汉字意趣盎然,“水”,写作,小篆写作。词源注:“殳:手持具以取物。”你认为庄子列御寇中“其子没于渊,得千金之珠”中“没”的意思是:。词语中,有源而常流不断的水称“活水”;成语中,比喻条件成熟,事情自然会成功称“”;古诗中,描写自然山水风景的诗歌被称作“”。【望穿“清”水】材料一据监测,我国七大水系中,松花江和淮河,黄河和辽河,海河,分别为轻度、中度、重度污染,多数河流70%的河段受到污染。我国浅层地下水-类水质占80.1%。污染因素主要有工业排放、城乡污水排放与垃圾腐化、化肥农药及水土流失造成的氮、磷等污染。材料二医学研究确定,80%的疾病如各种癌症、内脏炎症、结石、心脑血管疾病都是由饮用水被污染造成的。近十年淮河流域内的河南、江苏、安徽等地出现多个“癌症村”。材料三研读以上三则材料,写出你的探究结果。参考答案第三单元9三峡练基础1.C解析 C项,“溯”应读“s”。2.A解析 “引”应解释为“延长”。3.D解析 本题考查文言句子的停顿。在平时的学习中,掌握一定的汉语语法知识,从句子的“意义单位”入手,读懂句子,兼顾句子的语法结构和一些标志性的文言虚词,以及上下句的音节等,就能正确判断句子的节奏停顿。4.A解析 本题考查文言句子的翻译。对于句子中一些重要的文言实词或虚词的意义和用法,一定要识记准确、牢固,这样做题时才不会出错。5.A解析 课文描写三峡之水是按照夏季、春冬之季、秋季的顺序(水势由大到小)来写的。练提能6.(1)日光,这里指太阳(2)飞奔的马7.B解析 B项,都是“早晨”的意思。A项,当中,中间/一会儿;C项,连接/通“嘱”,嘱咐;D项,消失/隔断。8.到了夏天,江水漫上两岸的山陵的时候,上行和下行的船只都被阻断,不能通航。9.素湍绿潭回清倒影练中考10.水势大水流急清澈悬泉11.(1)参考答案 作者这样写是为了侧面烘托出三峡山高(岭连、山多、狭窄)的特点。解析 “自非亭午夜分,不见曦月”说明只有在正午和半夜时分才能看到太阳和月亮。只有在山高、岭连、山峡狭窄的情况下才会出现这种“一线天”的景象。(2)参考答案 夏季水大(急、凶险、迅疾等);秋季水枯(寒、凄凉、凄寒等)。解析 从“夏水襄陵,沿溯阻绝”可见夏季三峡水大流急、交通阻绝的特点。秋季三峡“林寒涧肃,常有高猿长啸”。“肃”侧面写出了三峡流水很少的特点。“水枯气寒,猿鸣悲凉”是秋季三峡的特点。12.C解析 联系上文,“境遇”和“感触”的顺序,应该是先“境遇”后“感触”,排除B、D两项。“然而”后的内容,先因后果,“是他自己的”是因,故选C项。13.(1)不以疾也(2)猿鸣三声泪沾裳(3)悬泉瀑布飞漱其间清荣峻茂良多趣味练素养14.参考答案 【探源溯流】甲骨文潜入水中水

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