unit 4 where’s my backpack- 新目标七上教案及同步练习

1 / 22 Unit 4 Wheres my backpack? 新目标七上教案及同步练习 学习目标 本单元同学们要掌握英语中疑问句及其回答的用法。同时掌握英语中各种空间关系、位置关系的表述。 另外，日常用语中需重点掌握如何谈论位置关系。 三、能力目标 1在所学语言范围内谈论空间关系的交际能力。 2看图（如展示物体的位置）或看实物的位置迅速用口头或书面表达情景的能力。 教学重点与难点 一、单 词导航台 1 bed/bed/ n.床 【考点】 gotobed 睡觉； makethebed 整理床铺； beillinbed生病卧床： Tomhasbeenillinbedforamonth.汤姆生病卧床一个月了。 inbed 的意思是 “ （在）睡觉，卧床 ” ； bed 前无2 / 22 冠词。 get(jump)outofbed 下床； puttobed 安顿睡觉。 【引申】 bunkbed（小孩用的）上下铺； campbed 行军床；doublebed 双人床； waterbed 水床； bedroom 卧室。 2 drawer n.抽屉 3 next/nekst/ adj.（无比较级或最高级）最近的，紧挨的，隔壁的： Dontworry,wecantakethenextbus.别着急，我们可以搭下一班车。 adv.随后，下一步： Whatshouldwedonext？我们接下来应该怎么做？ 【记忆法】 next,text（课文）联合记忆。 【考点】 next 没有比较级或最高级。 nextdoor 在隔壁：Helivesnextdoor.他住在隔壁。 【引申】 nexttononeadj.不比任何人差的； nexttime 下一次。 prep. 在 之上： yourbookisonthetable.你的书在桌上。 附近，靠近： Hesatonmyright.他坐在我的右边。 在 的时候： Igetupateighto clockonSundays.我在星期天时八点起床。 关于： Hegaveusalectureonhowtolearn.他给我们做了有关如何学习的报告。 3 / 22 adv. 在 上： Thetableclothisnoton.桌布没放上。 向前： youcan tparkhere,driveon.你的车不能停这儿，请往前开。 开着： Turnonthelight,please.请把灯打开。 5 plant/pla:nt/ n. 植物： Plantscannotgrowwithoutair.植物没有空气不能生长。 工厂： apowerplant 发电厂 v.种植： plantseeds 播种 【记忆法】 plan t。 【考点】 plantsandanimals 动植物（注意词序）； plantwith栽种植物： Weplantoplantthegardenwithflowers.我们计划在花园里种花。 【引申】 theplantkingdom 植物界。 6 sofa n.（长）沙发 7 table/ teibl/ n.桌子 【考点】 atthetable 在吃饭； underthetable 私下（买通）。 【引申】 table-knife 餐刀； tablemanners 进餐礼节；tabletennis 乒乓球。 8 to/tu,t/ prep. （表示方向）到 向： gotoschool 去上学； （表示钟点）在 之前： tentosix 六点差十分； （表示间接4 / 22 关系） 的： theanswertothequestion 这个问题的答案。 prep. 在 下面，底下，在 正下方： underthetree在 树 上 ； tobreathunderwater 在 水 下 呼 吸 ；Hercatcameoutfromunderthetable.她的猫从桌下钻出来。 以下，之下： childrenundersixyearsoldareadmittedfree.未满 6 岁的儿童可免费入场。 Sheisunderthirty,Ithink.我想，她未满 30 岁。 遵照： We reunderorderstoleave.我们 奉 命 离 开 。 在 统 治 期 间 ：acountryunderdictatorship 独 裁 政 权 之 下 的 国 家 。Theteamplayedwellunderisnewcaptain.那支球队在新队长的带领下表现得很好。 （指状态，事件）在 之中，在 之下： underdiscussion 在讨论中。 二、句子破译站 1 Whereis/are? 在哪里？ 这是询问物品位置或方位的一种简单的提问方式，句中动词be 的形式是根据句中主语的单复数（或不可数名词）而确定的。如： WhereisLucy scoat（可数名词单数）？ Lucy 的大衣在哪里？ Wherearetheballs（可数名词复数）？球在哪里？ Whereisthecoke（不可数名词）？可乐在哪里？ 5 / 22 2 Pleasetakethesethingstoyourbrother.请将这些东西带给你弟弟。 （ 1）在英语中 表示命令或请求的句子为祁使句。祈使句常由动词原形开头，省略主语 you。有时为了表示客气可在句首或句尾加 please。 please 放在句尾时，要用逗号隔开。如： Pleasestandup 请起立。 Sitdown,please.请坐下。 （ 2） taketo 译为 “ 把 带 /拿到 ” 。 take 是动词，译为 “ 拿走，带去 ” ， to 是介词，表示方向。如： Pleasetakethebroomtothedoor.请把这扫帚带到门边去。 TakethisphototoLiLei.把这张照片带给李雷。 3 canyoubringsomethingstoschool?你能将一些东西拿到学校来吗？ （ 1） can 为情态动词，后面接动词原形。 canyou ？（你能 吗？）是一种客气、礼貌地征询对方许可的句型。如： canIhavealookatyourpicture?我可以看一下你的照片吗？ （ 2）句中的 some 是形容词，译为 “ 一些 ” ，可以修饰可数名词也可以修饰不可数名词。有同义词 any。 some 一般用于肯定句中， any 用于疑问句或否定句 中。但是，表示邀请别人或向别人提出要求时，为了得到肯定回答，在一般疑问句中可用 some。如： 6 / 22 Wouldyoulikesomefish?你想吃鱼吗？ canyougivemesomeapples?你能给我些苹果吗？ 4 Therearepicturesonthewall.墙上挂着画。 本句是一个 Therebe 句型。 （ 1） Therebe 句型主要用以表达 “ 某处（某时）有某人（某物）。 ” 其基本结构为 “Therebe 某物（某人）某地（某时） ” 其中 there 是引 导词，没有词义；主语是 be 后面的名词， be 是谓语动词，在一般现在时中 be 只用 is 和 are 两种形式。下面这首歌诀可帮你巧记 therebe 句型结构： Therebe 放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。如： Thereisabookonthedesk. 有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。如： onthedeskthereisabook. （ 2） Therebe 句型中的 be 动词如何确定呢？请先看看下面这首歌诀： Be 动词，有三个， am， is 还有 are。 “Therebe” 真特别，不留 am 只留俩，那就是 is 还有 are。要用 is 还是 are，须看其后的名词是单还是大于、等于俩。若是单数或不可数名词用 is，否则就用 are。如： Thereisatreebehindthehouse. Thereissomewater（水） inthebottle（瓶子） . 7 / 22 Therearesomepearsinthebox. 注意：如果 “be” 后的主语是由 and 连接的两个或两个以上的名词，那么 be 的形式要遵循 “ 远亲不如近邻 ” 的原则。也就是说， “be” 的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用 is，是复数就用are。如： Thereisabookandsomepensonthefloor. 5 sonthefloor,betweenthebookcaseandthedesk.我有一只棒球，棒球在书架与书桌之间的地板上。 （ 1）定冠词 the 用在名词前，表示特指两方都知道的人或物。如： thebookcase 指的是两人都看到的那个书架。 thedesk指的是双方都看到的那张书桌。不定冠 词用在名词前指第一次提到的某人或某物，不定冠词具有 “ 某一个 ” 的意思，但并不强调数量，如第一次提到的 abaseball。当再次提到这个人或物时应该用定冠词，表示特指第一次提到的那个人或物。如： Ihaveanewbook. 我有一本新书。 canIlookatthenewbook?我可以看看那本新书吗？ （ thenewbook 是指第一次提到的 anewbook） yourbookisontheteacher sdesk.这里的 desk 指两个人都知道的那个桌子。 （ 2） betweenand 意思是 “ 在 和 中间 ” ，如：8 / 22 IsitbetweenLilyandLucy.我坐在莉莉和露茜之间。 Icancomeherebetweensevenandeight.我七点钟和八点钟之间能来。 注意： between 后面接人称代词时，应用宾格。如： ThewomanbetweenherandmeisourEnglishteacher.在我和她之间的女士是我们的英语老师。 三、工具箱 1介词 in， on， behind 和 under （ 1） in： “ 在 中 ” 、 “ 在 里面 ” ，通常表示某一空间里。如： inchina 在中国 ?inmacao 在澳门 inthebox 在盒子里 此外， in 还可用于表示时间、表示用什么语言或者表示衣着。如： inXX 在 XX 年 inthemorning/afternoon 在上午 /下午 inEnglish 用英语 inthehat 戴着帽子的 （ 2） on： “ 在 上面 ” ，有接触面。如： onthedesk 在 桌 子 上 onthewall 在 墙 上 ontheblackboard 在黑板上 此外， on 还可指具体时间，也可与名词一起构成介词短语。如： 9 / 22 onmonday 星期一 onduty 值日，值班 （ 3） behind： “ 在 后面 ” 。如： behindthedoor 在门后 behindthedesk 在书桌后 （ 4） under： “ 在 下面 ” 。如： underthetree 在树下 underthebed 在床下 注意：以上所列出的表示位置的介词短语都可用来回答以where 引导的特殊疑问句。如： Whereistheball? 那球在哪儿？ It sunderthechair.在那张椅子下。 Wherearethemaps? 那些地图在哪里？ Theyareonthewall.它们在墙上。 2 table 和 desk （ 1） table： “ 桌子 ” 。一般指没有抽屉，供吃饭、游戏、工作等用。如： Pleasecleanthetableafterdinner.饭后请收拾桌子。 （ 2） desk： “ 书桌 ” 、 “ 写 字台 ” 。指供读书、写字、办公用的桌子。一般都有抽屉。如： Therearefivedesksintheteacher soffice.老师的办公室里有 5 张办公桌。 3 onthewall 和 inthewall 的用法区别 （ 1） onthewall 在墙体表面上，如： Thereisamaponthewall.在墙上有张地图。 10 / 22 （ 2） inthewall 是指在墙体内，如： Thereisadoorinthewall.在墙上有个门。 4 onthebed 和 inbed 表示物品在床上要用介词 on， bed 前要用冠词，或其他限定词，特指在那张床上。若表示人躺在床上要用介词 in，而且bed 前无任何限定词。如： Hisgrandpaisinbed. 他的爷爷躺在床上。 mybagisonmybed. 我的包在我的床上。 5 bring 和 take （ 1） bring 意思为 “ 带来、带到、带给 ” ，表示 “ 把 从别的地方带过来 ” 。如： Bringmethebook,please.请把书给我带来。 couldyoubringmethatcoat?请你把我的那件外套带来，好吗？ （ 2） take 意思为 “ 拿走、带走 ” ，表示 “ 把 从此处拿、带到其他地方去。 ”bring 和 take 互为反义词，两者方位相反，如： Wouldyoupleasetakethedesktotheclassroom?请你把这个桌子搬到教室去好吗？ youmustn ttakethisbookoutofthereading-room.你不可以把这本书带出阅览室。 四、重难点密室 11 / 22 1冠词的使用 冠词是放在名词前的一个虚词，本身无独立意义。 冠词分为不定冠词（ a， an）和定冠词（ the）。 （ 1）不定冠词的用法 表示 “ 每一个 ” 的意思，相当于 every，如： Hegoestothecinemaonceaweek.他每周看一次电影。 表示数量 “ 一 ” ，相当于 one，如： Hehasarulerinhispencil-case.他铅笔盒里有一把尺子。 当所修饰的名词是以辅音音素开头时，用冠词 a，若该名词以元音音素开头时，采用 an。如： anEnglishbook， anorange,amap,anhour， ausefulbook 等。 在某些固定词组中，需要不定冠词，如： alotof， abit，haveagoodtime， haveaswim， takeawalk， havearest 等。 定冠词的用法 特指某人或某物。如： Thedogbehindthedoorismine.门后的那只狗是我的。 指说话双方都了解的事或人。如： Let sgototheplayground.让我们去操场吧。 讲述上文所提到的人或事。如： 他住在一条河的附近。他的孩子经常到这条河里游泳。 表示世界上独一无二的事物。如： thesun， themoon，theearth 等。 12 / 22 用在序数词的前面。如： Wehavesomeclassroomsonthesecondfloor.在第二层我们有几间教室。 某些专有名词前。如： ， theSummerPalace， theGreatWall 等 。 用在最高级前。如： Whichisthebiggestanimalonland？陆地上最大的动物是什么？ 用在一些习惯用语中。如： inthemorning/afternoon/evening 在早晨 /下午 /晚上 用在乐器之前。如： playthepiano 弹钢琴 不用冠词的场合 在专有名词、物质名词、抽象名词前。如： chinaisinAsia.中国位于亚洲。 Welikemusic.我们喜欢音 乐。 名词前有 this， that， my， some， no， each， every 等作修饰词时。如： Histableisuseful.他的桌子很有用。 可数名词表示一类事物或人时。如： Theyarestudents.他们是学生。 表示星期、月份、季节、节日的名词前。如： 13 / 22 IwatchTVonSundays.我在周日看电视。 在三餐名词前。如： myfatherreadsnewpapersaftersupper.我爸爸晚饭后 读报纸。 在球类运动前。如： Doyoulikeplayingbasketball?你喜欢打篮球吗？ 在学科前。如： mrLiteachesEnglishinamiddleschool.李先生在一所中学教英语。 惯用语。如： atnight， inbed， atschool， atwork 等。 2介词短语是由 “ 介词（冠词）名词 ” 组成的短语，有特定的意义，可以在句中作定语修饰名词，也可以在句中作状语修饰动词。本单元出现的是作状语的介词短语。如： onthedesk/floor/wall/hill/tree/playground/bed/river/bike 在桌子 /地板 /墙 /山 /树 /操场 /床 /河里 /骑在自行车上 intheclassroom/class/school/tree/room/picture/house/sky/family/river 在教室 /班级 /学校 /树 /房间 /画 /房子 /天空中 /家 /河里 underthechair/desk/bed/tree 在椅子 /桌子 /床 /树下 nexttothebaseball/door/Gina 14 / 22 在棒球旁 /在隔壁 /在吉娜旁边 betweenthebookcaseandthedesk 在书架与书桌间 betweenyouandher 在你和她之间 behindthedoor/house/tree 在门 /房子 /树后 口语交际 一、口语项目： talkingaboutposition（谈论位置关系） 1常用表示方式 WhereisLucy scoat?It sonthedesk. Whereareherballs?Theyarebehindthechair. Isthebroomunderthewindow? IsShenzhennearTaiwanorHongkong?It snearHongkong. IsTonghuainLiaoningProvince?No,it sinjilinProvince. Thenotebookisnexttothebaseballunderthebed. 2文化背景及注意事项 英语中不同的介词表示不同的位置，这一点要牢记于心。 in ， on， under， behind， nextto， betweenand 等介词表示方位时，不要忘掉系动词 “be” 。如不应说：Thebookonthedesk.应说： Thebookisonthedesk. 15 / 22 相关资料检索 如何与人交谈 不论是在冷餐晚宴还是在正式宴会上，如果常常冷场，美国人会觉得别扭。所以在美国，在某些社交场合， “ 闲谈 ”是很 流行的。闲谈内容五花八门、漫无边际，目的无非是为了把谈话继续下去。话题可以包括天气、体育、学习课程、衣着、食物等等。在社交场所初次遇到别人，或者出于礼貌需要交谈而又不想做严肃的讨论时，闲谈是特别有用的。 一群人在交谈时，通常你只要认识其中某一人，即可参加进去。但也不一定非认得人不可。实际上，在舞会或其他非正式社交场合中，仅仅说一句 “ 我可以参加吗？ ” 并自我介绍一下，通常就足以取得认可，并参加这群人的谈话。在有些地方，如音乐厅或剧场的休息室、候车室或教室，陌生人常常甚至不必作介绍，彼此就可以开始交谈了 。 当你与别人交谈时，最好把正在做的任何事情放开，专心来听他的谈话，两人谈话至少距离两到三英尺。两人站着时距离倘若靠得太近，会使对方感到很不自在。 趣味英语链接 sorry 一词的用法 sorry 一词常在英语里出现，用来表达诸如抱歉、遗憾、懊悔、难过的心情。当你听到亲人、朋友以及熟人遇到不顺16 / 22 的 事 或 遇 到 某 种 不 幸 时 ， 你 可 以 说 ： “I msorrytohearthat.” 又如，当你要告诉人家不好的消息时，你可以用 “I msorrytosaythat （ 很 抱 歉 告 诉 大家 ） ” ，表达你的遗憾和同情。 sorry 还可以用于： 表示委婉、礼貌的拒绝，如： Sorry， Ican tgotherewithyou.（对不起，我不能同你到那儿去。） 请求对方重复前面所说的话，如 A： HeisinGradeone.（他在一年级。） B： Sorry?（抱歉，我没听清楚。） A： Isaid， heisinGradeone.（我说他在一年级。） 表示可怜、寒酸、破旧或可悲等状况，如：asorrysight 可怜的样子， asorryexcuse 卑鄙的借口，insorryclothes 衣着寒碜 。 创新思维火花 表示下面十四幅图的英语单词都含有两个字母 e，你能把他们找出来吗？ 参考答案提示 【课文要点诠释】 . . t 17 / 22 tknow . smybackpack? ?No,theyaren t. ? s/Whatisthat? tknowit sherbaseball. . 【创新思维火花】 典型例题 18 / 22 中考命题 【例 1】在必要的地方用冠词填空。 Wecanseesun,moon,ship,trainandabridgeinpicture. 精析 不定冠词 a 和 an 表示泛指，定冠词 the 表示特指。 a用于烳音音素开头的字母或单词前面； an 用于元音音素开头的字母或单词前面；定冠词 the 表示某个或某些特定的人或事 物，或是说话人与听话人双方都知道的人或事物；此外，the 还用在世界上独一无二的物体前面。 答案 the， the， a， a， the 【例 2】 sEnglishcar. 精析 特指说话双方都知道的事物，应使用定冠词。故第一空应用 the，第二空不强调数量，泛指汽车中的一种，故应用不定冠词。同时应注意 English 开头的第一个音素是元音 i，故应使用 an。 答案 the； an 【例 3】 canyougirlinhat? ;the;the;a ;a;a;the 精析 第一空 “ 看见 ” 应使用 see，第二空后有定语 “ 戴着帽子的 ” 修饰，故 girl 前用定冠词 the，后一空为泛指 “ 一顶帽子 ” ，应填 a。 答案 A 19 / 22 【例 4】 yourbag? Atschool. 精析 此题考查特殊疑问句。用 what， who 等疑问代词或when， where， why， how 等疑问副词引起的疑问句，叫做特殊疑问句。这种疑问句要求具体回答，而不能用 yes 和 no回答。它的谓语 be 要和所代替的名词或代词的数一致。 基于此点，本题答语 Atschool.是表示地点，因而排除 A 项与 B 项，而 D 项又无谓语部分也不正确。 答案 c 【例 5】 Arejackandmaryyourfriends? . , ,they t 精析 对一般疑问句的回答，应该用 yes 或 No，故 B、 D 两项可排除， c 项的 they re 为缩写形式，不能用于简略回答，只有 A 项为正确答案。 答案 A 【例 6】 Whatcanyouseethepicture? Icanseeaboy. Whereistheboy? Heisthechair. 20 / 22 ;in 精析 介词是英语中最活跃的词类之一。可以表示各种不同的意思。它的基本用法是：后面必须接上名词、代词或相当于名词的词或短语作宾语，构成介词短语。介词短语在句中常常作状语，表示方位、时间、方式、对象、手段等。 答案 c 名师批答 【例